捉蝴蝶小學(xué)作文1

　　今天天氣可真好，放學(xué)回家的路上，經(jīng)過一大片三葉草地，上面飛舞著一只只白蝴蝶，白蝴蝶在藍(lán)天的映襯下顯得更加美麗，翅膀似乎反射了太陽的光澤，撲閃撲閃的，忽然，那種童年的回憶油然而生，童年的往事還像昨天發(fā)生的事一般記憶猶新，對(duì)！捉蝴蝶！

　　我來到草坪上，想靠近那只離我最近的蝴蝶，可我還沒有靠近，蝴蝶就撲閃著翅膀，飛走了。唉，我的腳步太重了，對(duì)啊，背著書包，太影響動(dòng)作了，我趕忙取下書包，倚著樹干放好，又一次輕輕靠近蝴蝶，我盡量把腳步聲放低，將身子壓低，躡手躡腳的走到蝴蝶身邊，暗自做好準(zhǔn)備，然后，忽然猛地躍起，雙手合攏朝著蝴蝶輕輕張開一只手，再迅速的抓住蝴蝶的翅膀，成功了。我高興地跳了起來。呵，小時(shí)候我的身手可沒這么敏捷，也不知道抓蝴蝶的技巧，所以最后總以失敗告終。可今天不一樣了，我用剛才的方法連續(xù)抓住了三只蝴蝶，手上拿不了了，我松開手將蝴蝶放飛，我只想和它做游戲，可沒想傷害它。接下來的幾次也一樣，只要被我盯上的蝴蝶，幾乎都被我俘虜了，乖乖的做了我的手下敗將。玩累了，我往三葉草坪上一躺，三葉草就像絨布一樣，柔柔的，還散發(fā)著三葉草獨(dú)有的芬芳。

　　捉蝴蝶，喚起了我童年的回憶，就讓蝴蝶托著我的夢(mèng)想，越飛越高……

捉蝴蝶小學(xué)作文2

　　“春天在哪里呀，春天在哪里？春天在哪小朋友的眼睛里——”

　　唱著春天的歌，我和哥哥去圩墩公園。一進(jìn)門就看見了湖邊漫天飛舞著的蝴蝶，它們有的穿著黑白條的衣服，有的穿著黃中帶點(diǎn)的，還有的穿著紫色的大衣，五彩繽紛真是漂亮極了！

　　于是，我和哥哥商量好要抓一只又打又漂亮的蝴蝶做標(biāo)本，我看見了一只紫色的蝴蝶停在了一朵黃色的小花上，我飛奔過去，伸出手就撲，蝴蝶被嚇了一跳，趕緊躲開了，我撲了個(gè)空。我撲了幾次，可都失敗了！我滿頭大汗非常惱火的一屁股坐在了草的上。哥哥走過來告訴我：“捉蝴蝶要把腳步放輕，盡量不要有什么動(dòng)靜，這樣在蝴蝶沒有察覺的時(shí)候，一下子就能抓住。”我照著哥哥說的，輕輕地走到一只穿著彩條衣的蝴蝶邊上，趁它沒有察覺的時(shí)候，我伸出手一捏，它就成了我的俘虜了。我把它放進(jìn)瓶子里說：“這下你可插翅難飛了！

　　我和哥哥把蝴蝶帶回家給媽媽看，媽媽愁著臉說：”小蝴蝶你真可憐！花叢小溪才是你的家啊！我和哥哥臉一下子紅了，我深深地吸了一口氣，把蝴蝶從瓶子里放了出來，蝴蝶拍拍翅膀展翅飛向了藍(lán)天。美麗的身姿在空中畫出了一道優(yōu)美的弧線。我們都開心地笑了。

捉蝴蝶小學(xué)作文3

　　暑假里，我和姐姐一起到外婆家捉蝴蝶，因?yàn)猷l(xiāng)下的野花特別的多，蝴蝶自然也就多了。我們來到花叢中，哇！好多蝴蝶呀！有的停在花瓣上歇腳，有的蝴蝶在翩翩起舞，正當(dāng)我沉浸在這一美好的景色時(shí)，傳來了姐姐的呼喊聲：妹妹，你過來快來抓蝴蝶呀！不然蝴蝶就要我們嚇跑了。一開始，我看見了一只停在花瓣上的白蝴蝶，它的色澤純真，小巧玲瓏，絕對(duì)是做標(biāo)本的好料材。我輕輕地走過去，雙手悄悄的靠近，并且在花瓣的周圍，理論上這只蝴蝶已經(jīng)是甕中之鱉插翅難逃可天有不測(cè)風(fēng)云，一陣風(fēng)吹過，狡猾的蝴蝶竟然從我的指縫間溜走了。

　　很快，我又重整旗鼓，繼續(xù)戰(zhàn)斗。一只藍(lán)白相間的蝴蝶進(jìn)入了我的眼簾。為了讓上次的悲劇不再重演，這一次，我制訂了周密的捕捉計(jì)劃。開始仍然是悄悄走過去，然后，用樹枝來個(gè)突然襲擊，當(dāng)然不能太用力，否則我只能為蝴蝶收尸了。只需在蝴蝶的翅膀上擦出一個(gè)小缺口就行，這樣它就不能自由飛翔，在它搖搖晃晃“墜機(jī)”時(shí)，就是我大功告成之時(shí)。一開始，計(jì)劃進(jìn)行得很順利，靠近、襲擊、墜機(jī)都萬無一失，大概是我用力過猛，蝴蝶有點(diǎn)腦震蕩了，暈頭轉(zhuǎn)向的它竟自殺身亡。

　　就在我懊悔不已時(shí)，一只黃蝴蝶從我身邊飛過，像是在嘲笑我的無能。事不過三，這次我一定要把這只黃蝴蝶拿下。我找來一個(gè)大樹葉，慢慢地把蝴蝶逼進(jìn)了雜草里，蝴蝶在雜草里拼命掙扎，可天羅地網(wǎng)般的雜草讓它身不由己。在它筋疲力盡，停下喘息時(shí)，我輕而易舉 地把它抓住了。

　　捉蝴蝶真好玩。

捉蝴蝶小學(xué)作文4

　　“今天去農(nóng)莊吃午飯。”爸爸對(duì)我說。

　　太棒了！這個(gè)農(nóng)莊到處是草、樹、花，有一只只蝴蝶在野花叢中翩翩起舞，我的心中涌起一股激流：真想去捉幾只蝴蝶！

　　我敢想也敢做，立刻朝蝴蝶們奔去。“這里的蝴蝶真笨。”我手里抓著一只蝴蝶說。你可別認(rèn)為我在自吹自擂，它真的很笨剛才我發(fā)現(xiàn)了一只，便“吧噠吧噠”跑過去，雙手做成拱狀一合，可憐的蝴蝶就被我關(guān)在了里面。但一會(huì)兒我就不這么認(rèn)為了：我看到了一只黃蝴蝶，就激動(dòng)的跑過去抓這“稀有”的蝴蝶。可它東飛飛西飛飛，讓我跟著它“呼哧呼哧”地喘著氣跑進(jìn)了最茂密的草叢中。好幾次，眼看我伸出的手快抓住它了，它卻又拐了彎，逃跑了。我又惱火又失望，便站在草地上，鞋子里都是沙子。它看我不追它了，倒主動(dòng)飛了回來。我又激動(dòng)起來，一下子撲過去抓，可它故計(jì)重施，又讓我撲了個(gè)空。我一賭氣，不再抓它，即使它在我眼前飛，我也繞開它去捉其他蝴蝶。我安慰自己：“或許它的顏色與其他蝴蝶不同，所以特別狡猾吧！？”事實(shí)不是這樣的，其他蝴蝶也十分狡猾。我忙乎了大半天，卻只抓到了一可能有神經(jīng)質(zhì)的蝴蝶。

　　看來，動(dòng)物也可能人類更聰明，即使是一只蝴蝶。

捉蝴蝶小學(xué)作文5

　　星期天的上午，陽光明媚，爸爸、媽媽帶著我和奶奶到爸爸的母校南京航空航天大學(xué)游玩，到了學(xué)校，我們直接來到了學(xué)校的后花園。這里的花兒又香又美，草兒又綠又嫩，一只只蝴蝶在陽光的沐浴下飛舞，它們那優(yōu)美的舞姿讓人流連忘返。我想捉一只蝴蝶玩玩，接著，我拿來一只羽毛球拍輕手輕腳的跑過去，蝴蝶見我跑來就急忙地飛走了。我看見一個(gè)小妹妹也在捉蝴蝶，但是一只捉不著，急得在草地上跑來跑去。我便和她一起捉蝴蝶。

　　這時(shí)，我們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)目標(biāo)，一只漂亮的白色蝴蝶飛過來了，妹妹在前面攔著它，我在后面拿著球拍快速地追著它，到了蝴蝶跟前，我把球拍對(duì)準(zhǔn)蝴蝶輕輕的向地上一拍，蝴蝶被捉住了，我和妹妹高興極了，我叫來爸爸幫我們把蝴蝶從拍子底下取出來，爸爸走過來從球拍底下輕輕地把那只漂亮的白色蝴蝶取了出來，我用手捏著蝴蝶柔柔的翅膀把它送給了小妹妹。瞧，我們厲害不？不到一會(huì)兒功夫，我們就捉了四只美麗的蝴蝶。到了中午，我不想傷害它們，我把它們向空中一送，它們歡快地飛走了，飛得很高、很高，很遠(yuǎn)、很遠(yuǎn)……