冬已去，春又來，盡管時(shí)間流逝得宛如滔滔江水——一去不復(fù)返，但是那只逝去的蝴蝶的身影依然留在我的記憶里，難以磨滅。

　　窗外百花爭艷，射進(jìn)幾束明媚的春光，突然，一只身上帶有藍(lán)寶石似的花紋的蝴蝶闖入了我的視線。它跳著優(yōu)美的舞蹈，吸引了我。直到它慢慢地飛向玻璃窗，表示即將飛走，我才回過神來，繼續(xù)聽老師講課。下課后，我走向窗，尋找窗外那只蝴蝶的蹤影。可是只見它一個(gè)勁兒的撞向那塊玻璃窗，但是一次次的結(jié)果都是失敗而終。玻璃窗是冷而硬的，我不知道蝴蝶為什么那么傻，也許只是為了窗外那一簇簇新開的花，我對它的頑強(qiáng)有點(diǎn)憐惜，不過我又想，或者它一會(huì)兒就會(huì)為我們在教室里跳舞，于是我又去上體育課了。可是，當(dāng)我上完課，教室里卻失去了它的蹤影，我走向玻璃窗，所看到的景象使我大吃一驚，那只美麗的蝴蝶死了，旁邊還有一對斷了的翅膀。 我們不正如這只斷翅的蝴蝶嗎？許多家長都望子成龍，望女成鳳，給自己的子女報(bào)了這個(gè)學(xué)習(xí)班，那個(gè)體育班，他們都是出于好心，希望自己的子女能有好的前途，但是這無意中卻成為了一個(gè)美麗而堅(jiān)硬的玻璃罩，使我們無法反抗。

　　蝴蝶需要從教室中逃脫出來，因?yàn)橥饷嬗幸粋€(gè)美麗的天空，一簇簇美麗的鮮花正等著它，因此我們也需要從這個(gè)外表看起來很美麗的玻璃窗走出來，走向那屬于我們的天空。