書，就好像是夢(mèng)的翅膀，帶著我飛翔在知識(shí)的天空中。很小的時(shí)候，我就喜歡聽媽媽給我讀書里面的故事。上幼兒園后，我喜歡看一些插畫故事書，里面那些精美的圖畫，好像有一股魔力，總是深深地吸引著我。后來，我上了一年級(jí)，認(rèn)得的字越來越多，我更喜歡看書了，開始的時(shí)候是買一些帶拼音的書，漸漸地沒有拼音的書我也可以慢慢地看下去了。如果有一件漂亮的衣服和一本好書讓我選，而且只能選一樣的話，我會(huì)毫不猶豫地說：“我要選那一本好書!”在我們班上，同學(xué)們都叫我“小書迷”，因?yàn)橹灰麄冇辛耸裁春脮叶紩?huì)向他們借來看。

　　最近，我又迷上了一本好書。它就是金波爺爺寫的《點(diǎn)亮小橘燈》。我最喜歡書里面《蝴蝶詩人》這個(gè)故事。這個(gè)故事讓我非常好奇，蝴蝶怎么能讀詩呢?我去找爸爸，問爸爸，爸爸也不知道。后來，我去問媽媽，媽媽也說不上來。我想呀想，想呀想，終于想到辦法了。我捉來一只蝴蝶，把蝴蝶夾在一本詩集里。

　　過了幾天，我打開詩集，發(fā)現(xiàn)蝴蝶死了，我就明白了蝴蝶是不會(huì)讀詩的。可是為什么金波爺爺寫的，夾在詩集里的蝴蝶詩人能讀詩，還寫詩呢?看來這個(gè)問題，我一時(shí)是想不明白了，也許等我再長大一些，讀更多的書之后，才會(huì)明白吧!

　　高爾基爺爺說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯!”我很感謝書籍，因?yàn)樗屛业闹R(shí)變得更加豐富。好書，讓我的生活更加絢麗多彩。好書，你是我的好老師、好朋友，謝謝你，一路伴我成長!

　　評(píng)語：小作者讀了《蝴蝶詩人》這個(gè)故事后，產(chǎn)生了疑問，向爸爸媽媽請(qǐng)教得不到解答后，主動(dòng)去親自嘗試解決問題，可以看出小作者讀書時(shí)，不盡信書本，有自己獨(dú)特的思考。文章字里行間，充滿小作者對(duì)書籍深深的喜愛以及感謝之情。