真實(shí)的謊言作文3篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的真實(shí)的謊言作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
真實(shí)的謊言作文1
小時(shí)候讀書的時(shí)候，經(jīng)常就是為社會(huì)主義而奮斗，為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義社會(huì)而努力；可是幾十年過去了，社會(huì)主義好像還存在，但是我們的社會(huì)主義已經(jīng)變成了中國特色的社會(huì)主義，那就是當(dāng)官的不為民做主，只為自己做主了，那句最有名的致富名言，是只要抓到老鼠就是好貓，可是現(xiàn)在好貓不抓老鼠了，只是和耗子做成親密無間的好朋友了。先富帶后富變成了，只要自己富，哪管別人啥事兒？
其實(shí)這些美好的愿望或者說美好的心愿，都變成美好的空想和真實(shí)的謊言了。有錢的越有錢，其實(shí)一直是世界不變的真理；你要做生意，首先要有投資，沒有錢，你就得去借，去親朋好友，哪里借，是不現(xiàn)實(shí)的，因?yàn)榇蠹叶疾皇歉辉Ｆ饋淼模阅闶菦]有辦法去借的，那么去銀行借吧，銀行的錢只借給富豪，哪怕就是借給專業(yè)的，也不會(huì)借給一個(gè)普通老百姓，誰知道你有沒有能力還債呀？所以一般老百姓是很難到銀行借到錢的。
祝愿其實(shí)只是美好，到是沒有什么關(guān)系，但是如果把祝愿當(dāng)成一個(gè)不變的承若，那是害人害己的，我們的改革，最早的時(shí)候，是期待大家過上好日子，其實(shí)這是沒有錯(cuò)的；可是社會(huì)有時(shí)候不是可以完全按照設(shè)想去發(fā)展的，結(jié)果老百姓開始對政府產(chǎn)生抱怨，而政府也不去做細(xì)致的分析，老百姓為什么會(huì)有抱怨的情緒，社會(huì)給老百姓的致富的條件是均等的嗎？所以我認(rèn)為要解決老百姓的日子往好處走，其實(shí)需要?jiǎng)?chuàng)造更加均等的透明的發(fā)展機(jī)會(huì)，才可能最終走向均富，比如說在貸款上，不需要設(shè)置太多的條條框框，其實(shí)就是說不要為向往富裕的人設(shè)置太多的人為的.門檻。
其實(shí)只要打破了太多的條塊，人為筑起的門檻，我想萬眾創(chuàng)新和萬眾創(chuàng)業(yè)的歷史，才可能真正的到來，也只有這樣，夢想才可以變成奮斗的理想，也才能變成腳下的一條陽光大道。社會(huì)可能就真的和諧了。
真實(shí)的謊言作文2
我冒著風(fēng)險(xiǎn)跑到小店買了一堆零食，像捧著元寶一樣，暑假的一個(gè)早晨。
我慢慢地推開房門，貓步一般，走進(jìn)房間望了望，四下無人，快速跑進(jìn)房間，打開零食吃起來。那香味香飄十里，迅速彌漫整個(gè)房間。
“嘭！”急促的敲門聲，誰呢？突然，我想起來今天有同學(xué)要來我家玩，頓時(shí)心中不安。他可是個(gè)吃貨，分分鐘能把所有的零食秒殺啊！
“完啦！完啦！”我的心猶如火燒一樣著急，有堅(jiān)定起來，“不行，我要保衛(wèi)我的零食，對，馬上把零食藏起來。”
匆匆藏完零食，我開門接他，一跨進(jìn)門，我自己也聞到一股撲鼻而來的香味，完了，忘記把拆開的零食封起來。
他餓狼一般的眼神看著我：“你是不是有零食？為什么會(huì)有香味兒？”
我忙亂地辯解：“怎么可能，也許是鄰居家在吃東西香味飄過來。”他半信半疑，走進(jìn)房間，可味道越來越濃。壞了，我急中生智，拿起風(fēng)油精邊往身上抹，邊說：“我們家蚊子多，專咬我，要不，你也抹點(diǎn)？”香味立馬變成一股刺鼻的味道，終于把香味給蓋住。
他坐在床上和我聊天，看看四周，仰身想躺在床上。他躺下，我的零食會(huì)暴露的，我手連忙一墊。他猛地一挺，我嚇了一跳，還好他去上廁所。
他剛要進(jìn)房間，卻停下來。糟糕，被發(fā)現(xiàn)啦？我忐忑不安。他面向我，手指著我：“你竟然騙我。”
“沒有，沒有，騙你什么”在慌忙中，我結(jié)結(jié)巴巴。
他從書堆的后面取出一包薯片，走到我眼前，揚(yáng)了揚(yáng)，嘻嘻一笑：“這，不是零食？”
我立馬搖搖頭，剛想張口，見他疑惑嗔怒，強(qiáng)顏歡笑地乖乖交出“寶藏”他拿起薯片，砸吧砸吧大口吃起來：“啊，真香！”似乎嘲弄我。
我心猶如滴血，無語，說了一句謊話，后來說十句來彌補(bǔ)，越抹越黑。
真實(shí)的謊言作文3
今天，和往常一樣，我迎來了一天中的第一節(jié)課，第一節(jié)課是什么呢？哦，好像是語文。
丁零零，上課鈴響了，林老師走進(jìn)教室，放下手中的東西，拿著一疊像考卷一樣的東西，對我們說：“這是一份特別的測試卷，是由專家們特別出的題目，是要測試一下你們詞語積累得怎么樣。要認(rèn)真審題，自己做自己的，不能交流，考試時(shí)間五分鐘。”
林老師把考卷發(fā)了下來（就是那一張）發(fā)來的時(shí)候是背面朝上，我看了一下，咦，怎么都是一些和語文無關(guān)的東西，我大吃一驚，我從上看到下，這些題目不難，可以說只要在平時(shí)多留一點(diǎn)心，多記憶，就能做完，只是時(shí)間短了一點(diǎn)，只有五分鐘，我看到后面，就不再看了，開始做題，但我不知道最后一行是關(guān)成績大事的東西，第一題是讀完題目，我讀完了這道題，就不管了。第二道題是寫上班級(jí)姓名，我第一項(xiàng)就是做這個(gè)，所以也不理它了。第三題是寫下兩首古詩的題目和作者。我想，沒有說課外的，寫課內(nèi)的應(yīng)該就行了。我把課內(nèi)學(xué)的兩首簡單的寫了下來。第四題是把兩首古詩中的一首默寫下來，這還不簡單。課內(nèi)的，三下五除二就好了，在這時(shí)，林老師說時(shí)間已經(jīng)到了，我趕寫了幾道題就交卷了。
我看林老師把考卷正反面瞄了一遍，暗暗地笑，我們忐忑不安，許多同學(xué)還跑到前面的講臺(tái)看了看，我們等待著，心一下一下砰砰地跳著，終于，林老師改完了，說全班53個(gè)同學(xué)，沒人全對，都0分，我疑惑不解怎么會(huì)呢，不可能啊，又不是沒做，林老師又說：“最后一行是說只做二三題，大家都做了其他的題目，所以都0分。”大家恍然大悟，但又很后悔。還有人說林老師騙人，愛糊弄人，沒良心，是個(gè)大騙子。但也沒辦法呀，已經(jīng)改完了，無藥可救了，只能讓成績定格在考卷上了。
所以，大家要細(xì)心哦！
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