其實，我的每個同學(xué)都是非常好的，但是梁瑩這件事，讓我永遠(yuǎn)記憶猶新！

　　記得，三年級的時候，我和她都是新生，我十分想家，“謊言”作文。后來爸爸來了，我哭著說：“爸爸，我要回家！”梁瑩在我旁邊，看到我爸爸左右為難，就趕緊幫我爸爸解圍：“你別哭了，你看，學(xué)校有這么多的好朋友，你還想回家嗎？”我沉默不語。我想：“我想在學(xué)校，又想在家，我該怎么辦呢？”經(jīng)過左思右想，我又放聲大哭起來。爸爸按奈不住了，對我大吼一聲，立刻，我的放聲大哭變了臉，變成了小聲的抽泣。

　　梁瑩對我說了一大堆的安慰話，但是我并沒有極大的反應(yīng)。

　　但是，最后一句，一錘定音?！拔冶饶氵€小一些呢！我都沒有想回去，沒想哭呢！”爸爸立即抓住了這個“把柄”對我進行教育。

　　到后來，我才知道......

　　我才知道，原來梁瑩并不是比我小的，而是比我大。但是她只有對我進行這個“謊言”的安慰。

　　我現(xiàn)在才知道那知識一個“謊言”，不過呢，我不怪她。因為我知道謊言有兩種，一種是善意的謊言，一種是惡意的謊言。

　　這.......完完全全是一個善意的“謊言”而已??！