【必備】小學(xué)作文六篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的小學(xué)作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)作文 篇1
在語(yǔ)文這方面上我算是個(gè)“高個(gè)子”，可在體育這方面我是個(gè)“矮個(gè)子”，在四百米項(xiàng)目中，我更是“矮”中之“矮”。以致于我對(duì)跑四百米產(chǎn)生了厭惡與恐懼。
在達(dá)標(biāo)會(huì)上，我不得不去跑四百米，看著同學(xué)們一個(gè)個(gè)在跑道上喘著大氣、滿(mǎn)頭大汗，但還死撐著不下跑道的景象時(shí)，我早已嚇傻了，兩腿發(fā)抖，在陽(yáng)光下感到有點(diǎn)冷。
輪到我，我還是冒著冷汗、面如土色。望望原本青藍(lán)的天空，似乎有些灰暗；被陽(yáng)光照耀著的柏油跑道似乎不再那么耀眼。突然，我感到有人在拍我的肩，我嚇了一跳，回頭一瞧，是我朋友，只見(jiàn)他神情嚴(yán)肅：“加油！……”
“嗯。”
“比賽開(kāi)始先慢跑，保留體力。”
“好。”
“不求成績(jī)好壞，只求把路跑完！”
“嗯！……”
“預(yù)備——開(kāi)始！”
一聲令下，我沖出起跑線，狀態(tài)良好，跟得上節(jié)奏。第二圈被拉開(kāi)了距離，快跟不上了。兩圈半，已不能保持跑步姿式：弓著腰，腿腳麻木生疼，手已經(jīng)提不起來(lái)，只好拖著跑，不，是走。這周?chē)坪醺踊野盗耍灰?jiàn)沖在前面的同學(xué)的身影越來(lái)越小……慢下來(lái)吧，走出跑道吧，你已經(jīng)不行了，何必受苦呢？我對(duì)自己說(shuō)。是啊！下跑道吧！大家會(huì)理解我的！……“加油啊！史梓鑒！最后一圈了！”“加油！加油！”是誰(shuí)的聲音？我心頭一震，只見(jiàn)對(duì)面的同學(xué)揮著手，張著口，不知在喊什么。一扭頭才發(fā)現(xiàn)有見(jiàn)個(gè)同學(xué)正在陪我跑，朝我咧嘴一笑……一剎那，天空洗去了他身上的污漬，柏油跑道又現(xiàn)出他本該有的輝煌！我突然找到了答案：我不能下跑道，大家在等我！跑道上只剩我一人，兩腿無(wú)知覺(jué)，加油伴在心中，試圖加快腳步，呃！好疼！抬起頭！沖線！“啊！——”操楊上響起一聲驚人魂魄的長(zhǎng)嚎……
小學(xué)作文 篇2
今天，我隨爸爸到周老師家去玩。
周老師家有兩張很好玩的椅子。一張椅子是吊在半空中的，坐在上面搖來(lái)?yè)u去好像蕩秋千；另一張椅子放在地上，只要你一坐上去，椅子就會(huì)前后晃動(dòng)，你千萬(wàn)別緊張，不要亂動(dòng)，把身體放松，這時(shí)人就會(huì)隨著椅子的節(jié)奏搖動(dòng)，
坐在上面還可以睡覺(jué)呢！
到了下午，天氣越來(lái)越熱了，我們準(zhǔn)備了一下，就到山頂上去住小魚(yú)。到了山頂，感覺(jué)涼爽了不少。小溪里的水很清，只見(jiàn)一條條小魚(yú)在游來(lái)游去。我碰了一下水面，這水冰冰涼涼，一下覺(jué)得夏天離我很遠(yuǎn)。我拿了一只漏水的盆子，看準(zhǔn)小魚(yú)，輕輕地把盆子放入水中，那小魚(yú)還趴在水底一動(dòng)不動(dòng)，我摒住呼吸，迅速把盆子往上一提，哇，小魚(yú)在盆里亂跳，接著，我用同樣的方法又抓了幾條。帶我們?nèi)サ拇蠼憬阕サ搅艘恢惑π罚覀冋娴酶吲d，只聽(tīng)“噗嗵”一聲，是兩個(gè)小朋友掉進(jìn)了水里，全身都濕了，成了一只落湯雞，一個(gè)小朋友索性拿著臉盆往身上倒水，大家都笑得前仰后合。
今天真開(kāi)心！
小學(xué)作文 篇3
星期天，陽(yáng)光明媚，晴空萬(wàn)里，我和爸爸一起來(lái)到了紹興郊外的永和塔。一下車(chē)，只見(jiàn)一條像馬蹄狀的小路，彎彎曲曲地一直通向永和塔腳下，我們抬頭向上望去，哇！好高呀，六角形的塔共有8層，塔頂尖尖的，塔身上寫(xiě)著“永和長(zhǎng)春”四個(gè)大字，我們拾階而上，乘電梯來(lái)到塔的最高層，趴在欄桿上從塔上往下望去，啊！眼前的美景一覽無(wú)遺，塔旁是郁郁蔥蔥的樹(shù)木，山腳下是條如絲帶般的大河，環(huán)繞著紹興城，河上架著一座三孔橋，河邊的公路上的汽車(chē)像一只只甲殼蟲(chóng)川流不息，真好玩兒。最奇怪的是眼前的田野，雖然沒(méi)有農(nóng)作物，顯得有些蕭條，但開(kāi)頭各異，有的像魚(yú)，有的像燈，還有的你羊，我不禁意想天開(kāi)，難道這是外星人昨天搞的嗎？哈哈，相信春姑娘為它們穿上五顏六色的衣裳時(shí)，一定會(huì)更加壯觀。
在塔頂欣賞片刻，我們便沿著臺(tái)階往下走，第七層是用畫(huà)平講前度劉郎的故事；第六層是歷代書(shū)法家用詩(shī)來(lái)介紹蘭亭的來(lái)歷：“昨夜燈前聽(tīng)雨聲，朝來(lái)出廓趁新晴，花時(shí)已過(guò)游人少，如此溪山獨(dú)自行”，寫(xiě)得太美妙了。再往下幾層中，我還看到“越王勾踐”、“大禹治水”、“曲水流觴”、“一錢(qián)太守”、“放翁幼讀”等與紹興歷史有關(guān)的故事，真是包羅萬(wàn)象，美不勝舉。不知不覺(jué)中我們又回到了地面，突然眼前豁然開(kāi)朗。今天的旅游讓我對(duì)紹興多了一層理解，真是受益匪淺啊！
小學(xué)作文 篇4
馬上就要到交卷的時(shí)間了，怎么辦，我有一題不會(huì)，做而且此題的重要性非同小可，分值為十分呢！
我一邊用手指比劃，一邊在心里暗暗心算，不行，我必須想出來(lái)，可……“哼！”我握緊雙拳重重地往頭上砸去。時(shí)間一分一秒的過(guò)去，一滴滴汗珠從我頭上冒出，經(jīng)過(guò)臉頰又留到了試卷上。教室里開(kāi)始躁動(dòng)不安起來(lái)，有好幾個(gè)同學(xué)正踴躍地準(zhǔn)備去交卷，這無(wú)形中又無(wú)疑給我增添了更大的壓力。我臉紅的似只是柿子，但又無(wú)計(jì)可施，只好不停地用筆在紙上瞎畫(huà)，希望隨時(shí)在最后一刻捕捉到解這道題的靈感。“叮叮……”下課鈴竟在這時(shí)不緊不慢地響了起來(lái)，我無(wú)可奈何地放下筆，眼睜睜地看著老師收走了我的試卷，就在老師走出教室的那一刻，我像只泄了氣的皮球一樣癱軟在椅子上，嘴里還不停念叨著：“完了！完了！這次肯定考砸了！”
小學(xué)作文 篇5
“不積跬步，無(wú)以致千里；不積小流，無(wú)以成江海。”，這句家喻戶(hù)曉的名言，其道理不言而喻。再大的事物也是由小部分一點(diǎn)點(diǎn)兒聚積而成。推理到生活，成功其實(shí)也是將每件小事做到極致。
手捧著紅紅的“一等獎(jiǎng)”證書(shū)，我再次開(kāi)心地綻出笑顏。記得，當(dāng)我自信地從評(píng)委老師贊許的'眼光中走下臺(tái)時(shí)，心中涌起無(wú)比的喜悅感，是平時(shí)每次練習(xí)的結(jié)晶，日積月累、勤奮認(rèn)真造就了我今天的成績(jī)。
剛參加聲樂(lè)培訓(xùn)時(shí)，老師對(duì)我嗓音的音質(zhì)不太看好，但這并沒(méi)有磨滅我對(duì)歌唱的衷情。我是多么陶醉于悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)的旋律當(dāng)中呀！憑著那一股子不服輸?shù)膭艃海?/p>
我咬牙堅(jiān)持每天練習(xí)1個(gè)小時(shí)。“只要通過(guò)我的努力，我的音質(zhì)一定會(huì)有改變。”每當(dāng)我因太累而想放棄時(shí)，心中便一遍遍默念這句帶給我力量的話(huà)語(yǔ)。
咪依依依……，瑪阿阿阿……，站在鏡子面前的我練著同樣看似簡(jiǎn)單的聲調(diào)。一定要口型音準(zhǔn)練對(duì)，不然唱歌會(huì)跑調(diào)的。老師對(duì)我千叮嚀萬(wàn)囑咐。但此時(shí)的我多期盼停止這無(wú)休止的練聲去休息會(huì)兒呀！面對(duì)誘惑與挑戰(zhàn)的艱難選擇，回想起剛參加時(shí)我對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài)和發(fā)誓要有所作為的決心，我毅然選擇了繼續(xù)苦練。在接下來(lái)的半小時(shí)里，我對(duì)著鏡子，努力地將口型練得絕對(duì)到位為止。一次次吸氣呼氣因腹部張馳而感到酸疼；腿部因繃得直直的而倍感痛楚；下巴肌肉因要張對(duì)口型而領(lǐng)略到難受。在這秋風(fēng)習(xí)習(xí)，帶來(lái)陣陣涼爽時(shí)，我的身上卻黏乎乎地粘著汗水，頭上冒出巨大的汗珠……
三個(gè)多月后，歌唱比賽正式開(kāi)始。母親陪我來(lái)到參賽現(xiàn)場(chǎng)。我從容不迫地走上臺(tái)去，一開(kāi)口悠揚(yáng)甜美的嗓音震倒聽(tīng)眾。歌唱完畢，臺(tái)下觀眾評(píng)委掌聲不斷，我明白了昔日苦練最終帶來(lái)成功。
曾有一位成功的推銷(xiāo)員，注重每次銷(xiāo)售經(jīng)歷，將他工作中的每件小事做得最好，將每次與顧客接觸做到最完美，這位推銷(xiāo)員終于贏得銷(xiāo)售冠軍的名譽(yù)。
做好小事決定成功，我們?cè)卸嗌俅伪г棺约好\(yùn)不好，天資缺乏……種種數(shù)不勝數(shù)的外因接踵而來(lái)，為何不拋掉這些想法，從內(nèi)因著手，將要做的拆分成幾件小事再盡力做完美。正如“不掃一屋，何以?huà)咛煜隆薄⒚總€(gè)環(huán)節(jié)做好后，成功自然會(huì)向你招手。
小學(xué)作文 篇6
今月，又到了孩子們?nèi)杖张瓮拇禾欤ㄖι祥L(zhǎng)出了朵朵含苞待放的花骨朵，孩子們天天看著花兒長(zhǎng)大，年輕的女教師常把孩子們樓在懷里，給他們講一些有關(guān)花的知識(shí)或故事，孩子們聽(tīng)的津津有味……
女教師發(fā)現(xiàn)，這幾天老是有一個(gè)小男孩在默默地給花園干好事，經(jīng)過(guò)打聽(tīng)這個(gè)小男孩是二（六）班的學(xué)生，學(xué)習(xí)不太好但心眼兒不錯(cuò)，女老師猛然意識(shí)到，這是幫他矯正學(xué)習(xí)態(tài)度的好會(huì)。
第二天一大早，小男孩仍舊在那兒，女老師上前一步：“小同學(xué)你你叫什么名字，有什么事嗎？”女教師和藹地問(wèn)。“我叫嶙嶙，也想來(lái)照看花。”“可以呀！我想同學(xué)們會(huì)歡迎你的。”“不，他們不會(huì)，我……我學(xué)習(xí)不好，他們總是看不起我。我覺(jué)的自己不配……”說(shuō)著小男孩的臉漲的通紅，靦腆地低下了頭。“嶙嶙，對(duì)學(xué)習(xí)呀你越是覺(jué)的自己學(xué)不好，你就泄氣，也就應(yīng)驗(yàn)了自己的話(huà)；相反如果你鼓足了勇氣，認(rèn)為自己一定能學(xué)好，那你必定成為班里數(shù)一數(shù)二的好學(xué)生，你呀，就是缺少了自信心，才學(xué)不好的！嶙嶙，你今天就可以來(lái)照看花了，我把我的花讓給你好吧？”“謝謝你老師！我一定不會(huì)辜負(fù)您對(duì)我期望的！”……
就這樣，過(guò)了好幾天，女教師發(fā)現(xiàn)嶙嶙不但有責(zé)任心而且，他的語(yǔ)言表達(dá)能力很強(qiáng)，女教師鼓勵(lì)他，用課下時(shí)間給嶙嶙開(kāi)小灶。漸漸的，嶙嶙獲得的獎(jiǎng)項(xiàng)越來(lái)越多，越來(lái)越大；在班上，嶙嶙是班長(zhǎng)，還擔(dān)任語(yǔ)文課代表。這種種的成績(jī)和女老師是分不開(kāi)的。
后來(lái)，女老師帶頭研制一種無(wú)味殺沖蟲(chóng)劑，獲了大獎(jiǎng)。其實(shí)原理很簡(jiǎn)單，都是孩子們平常注意觀察生活的緣故。夏天，花園里每天都是芳香肆溢，歡聲笑語(yǔ)。校長(zhǎng)在樓上望著望著，眼睛濕潤(rùn)了……
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