今天，我所在的“水質調查組”將在下午1點進行第一次環保小調查。

　　下午1點，我準時到達集合地點——寫著“斷橋殘雪”的石碑那兒。但是，我組缺了好幾個人。我點清人數，發現只來了5人，羅之彤、俞鴻儒、張璟晗都來不了。我們只好開始調查。

　　陳閱陽給了我們幾張調查問卷，我看了看，哇！一共有5個問題呢！第一個問題：您喜歡西湖嗎？第二個問題：您滿意西湖的水質嗎？第三個問題：您滿意杭州生活水質嗎？第四個問題：水質影響生活嗎？第五個問題：水質影響社會經濟嗎？還有一道附加題：談談您對水質保護的看法?？赐赀@些，就也已經過了一會兒了，我趕緊開始調查。

　　我走了幾步，尋找著目標。那邊有個老奶奶，這邊也有一個。而且看起來都是慈眉善目的。我想了想，向跟我距離遠一點的老奶奶慢慢走去?！澳?！我……我來自天長小學三……三（5）班的水……水質調查組。您……您能幫我們填一下調……調查表嗎？我的臉上雖然掛著燦爛的微笑，但是心里非常緊張，連說話都結巴了。老奶奶接過調查表，看了看，喃喃地說嗯……能不能不填？這太難了吧？！”話雖這樣說，但是老奶奶還是認真地把調查表填完了。這是我心里有底了，不管是誰從我身邊走過，我都走上前去，先自我介紹，再把調查表給他填寫。但有時會碰到不識字的，還有不搭理我的，當然，也有主動過來填寫的。

　　通過調查，我們發現大部分游客心目中，西湖的水質不錯，杭州生活水質也還不錯。游客們還覺得水質會影響生活，還覺得水質會影響社會經濟。當然，我們找的人都是比較了解西湖的。

　　通過這個調查，我們組的小伙伴們都意識到了水質的重要性，我相信我們以后一定會節約用水，不會往西湖里扔垃圾的！