節(jié)約環(huán)保

節(jié)約環(huán)保1

　　校園是我們學習的搖籃，保護校園的環(huán)境是每個同學應盡的義務?？墒俏野l(fā)現(xiàn)很多同學節(jié)約環(huán)保意識非常淡?。簬?，有的同學洗手后水龍頭在滴漏；放學后，有的教室日光燈在亮，電風扇還在呼呼地轉；早晨校門口吃早餐的同學隨手把一次性飲料杯、塑料袋往地上一扔，扭頭就走。

　　針對校園存在的這些現(xiàn)象，我們309班召開了“節(jié)約環(huán)保，愛我校園”的主題班會。班會上，中隊長演講了《水龍頭的自述》，全體隊員積極參與了給“節(jié)約環(huán)?！背鼋瘘c子的活動?；顒又校瑢W們紛紛說出了自己的做法：有的說：“我以后要讓生活用水重復使用，洗手后的水積攢起來，拖地，澆花。”有的說：“我盡可能少用或不用塑料袋，不亂丟垃圾?！边€有的說：“讓我做班級的節(jié)約環(huán)保監(jiān)督小衛(wèi)士吧?！薄瑢W們你一言，我一語道出了自己今后如何節(jié)約環(huán)保的決心，把班會推向了高潮。在熱烈的氣氛中，中隊長宣讀了我們309班的節(jié)約環(huán)保公約，最后同學們還進行了“節(jié)約環(huán)保心愿樹”簽名活動。

　　同學們，只要我們彎一彎腰，伸一伸手，隨手撿起一片垃圾，隨手擰緊水龍頭，隨手關上電燈電扇，人人有節(jié)約環(huán)保，從我做起的決心，那么我們的校園就會更加的和諧和美麗！

　　教師點評：小作者針對校園內存在的現(xiàn)象，捕捉班隊課上一系列的節(jié)能環(huán)保活動，寫成的這篇文章很有號召力。尤其是我為“節(jié)能環(huán)?！背鼋瘘c子的這一環(huán)節(jié)，從字里行間中流露出了同學們節(jié)能、環(huán)保愛我校園的決心。

節(jié)約環(huán)保2

　　說到環(huán)保自然就想到了節(jié)約。夏天，電風扇連夜開著，還把風力調到最高。只要在家，電視、電腦就一直開著。當然，節(jié)約用水更是不可能，洗澡時，把水放到最大，洗完澡，水也不關，等換好衣服，才慢條斯理地把水關上?？墒?，有一堂課改變了我浪費的習慣。

　　從那堂課后，我就有了環(huán)保的意識。以后的每一次刷牙洗臉時，我沒跟以前一樣，直到水漫出臉盆時才“罷休”，而是把水倒得淺淺的。做飯時，我提醒媽媽用淘過米、洗過菜的水來澆花。媽媽洗衣服時，我提醒她用洗過衣服的水來沖廁所。這樣，我做到了節(jié)約水資源。每天臨睡覺前，我都會查看電視、電腦、飲水機等家用電器是否還通著電，如果有，我會及時將插頭拔下。這樣，我就做到了節(jié)約電資源。時間一長，我都養(yǎng)成了習慣。每當做完這些事，我特別興奮，想到自己做到了節(jié)約用水，不浪費電，而且也省下了水電費，我心里就樂開了花，這可真是一舉兩得呀。我要動員全家人一起行動，于是我就把我的想法告訴了爸爸，起先，爸爸并沒有答應，只是說：“你的任務是學習，就不要管那么多閑事了，僅靠咱們一家也不起什么作用?！蔽乙姲职譀]答應，就接著他的話說：“爸爸，你錯了，如果人人都不節(jié)約，環(huán)境就會破壞，資源就會耗盡。資源是不可再生的，是人類無法創(chuàng)造的東西。再說，我們沒有了好的學習環(huán)境，怎能好好學習呢?”我一連兩個反問，爸爸終于被我說服了。從此，我和爸爸互相監(jiān)督，同時也帶動了全家開始低碳生活。

　　環(huán)保，就是保護我們的生存環(huán)境。節(jié)約，就是節(jié)約地球的資源。其實兩者是相等的，讓我們共同努力，保護環(huán)境，節(jié)約資源。

節(jié)約環(huán)保3

　　會想過去，地球幾十億年所積累的能源，被人類在幾百年中用得所剩無幾。

　　就拿中國來說。改革開放以來，中國的經(jīng)濟得到了突飛猛進的發(fā)展，可中國的資源卻在直線下降，這是為什么呢？第一，中國的人口多，可這不是主要原因，主要原因是人們不懂得節(jié)約，工廠生產浪費，河水被污染，大量砍伐樹木......就拿水資源來說，有的家庭的水龍頭是旋轉的，很麻煩，有些人怕麻煩，不用水時也不隨手關掉，家里的水管存在跑、冒、滴、漏等問題。

　　我們可以用洗衣服的水、洗菜的水和洗碗的水都可以用來澆花、擦地板、沖廁所。

　　我們不僅要節(jié)約水資源還要節(jié)約我們生活中最不能缺少的一樣——電。

　　電可以讓燈發(fā)出亮光；可以讓空調工作；可以讓電視放出精彩有趣的畫面；可以讓電腦運作，為我們查找資料，了解更多的知識......電給我們到來了無窮的樂趣。

　　自從，電被發(fā)現(xiàn)以來，生活也因為電而變得多姿多彩?？墒?，我們有沒有意識到電的問題已經(jīng)出現(xiàn)了呢？每到夏天，許多地方都一個接一個的停電，人們苦不堪言。現(xiàn)在的衣、食、住、行都用到了電，如果我們再不節(jié)約，到了能源枯竭那一天，我們靠什么發(fā)電呢？沒有了電，那么整個世界將會變成一副亂糟糟的樣子。

　　節(jié)約用電是每個公民應盡的責任，也是節(jié)省生活開支的內容之一。作為一個普通的公民，更應該從我做起，從身邊的一點一滴做起。

　　同學們，讓我們行動起來吧，從我做起，從現(xiàn)在做起，節(jié)約每一滴水，節(jié)約每一度電。讓我們的地球媽媽變得更美麗，更富饒吧！

節(jié)約環(huán)保4

　　環(huán)保對于大家來說，并不陌生。可是環(huán)保卻離我們越來越遠。汽車排出的尾氣使溫室效應越來越重；臭氧層被冰箱排出的廢氣——氮折磨出一個大洞；河水也被污染的不成樣子。難怪有人在微博說：“人類是個唯一會砍樹做紙再寫上‘保護樹木’的生物?！?/p>

　　我如果有能力，我會設計一種以二氧化碳為燃料的汽車，這樣的話，就沒有溫室效應了。我還想發(fā)明臭氧填充器，將臭氧層出現(xiàn)的大洞補上去。我還要發(fā)明植物復生水，在被砍的樹木重新長出來。

　　雖然剛才都只是幻想，但科學家已經(jīng)研制出了無氮環(huán)保冰箱、空調、電動公交車、電動摩托車等等，他們才是真正環(huán)保的人。

　　有些工廠，為了省那點點小錢，就不顧別人，亂倒垃圾，把臟的發(fā)黑的水倒入水池。我最看不起這種人了。因為他們只顧暫時的利益，卻忘記了未來的人們與他們的子子孫孫。所以這樣的人，又怎么使人看得起呢？或者說，我們怎么能看得起這種人呢？

　　從此以后，我們要環(huán)保。上下學走路或坐環(huán)保公交車，寫信用電腦發(fā)電子郵件；不用冰箱時就撥掉電源，盡量省電。能省一度電就省一度電，能不排放一些PM2。5就不排放，可以把紙重復利用就重復利用。

　　大家從我做起，從現(xiàn)在開始做起，只要地球上的人都做到環(huán)保一點，那么整個地球就會更環(huán)保。