環(huán)保節(jié)約好少年作文
瞧！我的“潔癖”的“毛病”又犯了！聽(tīng)：“媽?zhuān)∥叶颊f(shuō)了多少遍！這盞燈不用就關(guān)上，不然會(huì)很浪費(fèi)電的！”
咦？“潔癖”？哦！天哪！用錯(cuò)詞了！應(yīng)該是“節(jié)約”！
嗯，沒(méi)錯(cuò)，這是我和我媽媽的第101次“世界大戰(zhàn)”！為的是爭(zhēng)論這盞燈的開(kāi)關(guān)“何去何從”……“唉，斗不過(guò)你，關(guān)就關(guān)了。”媽媽又一次戰(zhàn)敗，我興奮極了！你可不知道，我這種節(jié)約的“毛病”，從很久很久以前就開(kāi)始了……少說(shuō)已經(jīng)有很長(zhǎng)的一段歷史了……
我這“毛病”犯得，連爸媽都要讓我三分！我節(jié)約，是為了省些錢(qián)，是為了那些沒(méi)有水電的人們，是為了……反正，節(jié)約是個(gè)好習(xí)慣！可是，我爸媽卻不這么認(rèn)為，他們這樣反駁道：“要在正確的時(shí)候做正確的事！”怎么理解呢？就比如，你洗一個(gè)桃子，一定要洗干凈才能開(kāi)始安全地解決掉它！可是呢，我倒是相反，為了節(jié)約那么一丁點(diǎn)兒水，我就只是沖刷一下桃子的'表面，并沒(méi)有仔仔細(xì)細(xì)地洗干凈……這簡(jiǎn)直節(jié)約得太過(guò)分了，這也只是我長(zhǎng)大后才領(lǐng)悟出來(lái)……但是呢，這也沒(méi)辦法，可是，相反的例子，我終于在正確的時(shí)候做出正確的事了！
那一天，我放學(xué)回到家，放下書(shū)包，準(zhǔn)備洗手吃飯。“唰——”，“滴——滴答——”，“咦？這是咋回事咧？”我拍拍水龍頭，以為水龍頭“淘氣”地停水了呢，可是，不論我怎么“訓(xùn)斥”它，它還就不理睬我，依舊“滴答——滴答——”……我不耐煩了，就氣沖沖地跑向爸爸面前，問(wèn)道：“怎么沒(méi)水了？”爸爸竟開(kāi)起玩笑來(lái)：“沒(méi)水？怎么會(huì)呢？那只是水在跟你捉迷藏呢！”“啊！”我大驚失色，就是說(shuō)，再挖掘深一些的話(huà)，爸爸就是告訴我，真的停水了！“天哪！那這兒不就成了‘荒漠’了嗎？不就成了‘非洲’了嗎？”慌亂之中，爸爸的一句話(huà)驚醒夢(mèng)中人：“別急，我下去打水上來(lái)。”“太好了！‘得救’了！”我歡呼著。
打完水，我洗手、洗臉……好多事情，就只用了不到一大桶水！天哪！我“潔癖”的“毛病”又犯了！這真的也太節(jié)約了，我為自己感到無(wú)語(yǔ)……但是，一個(gè)奇妙的發(fā)現(xiàn)是我又興奮起來(lái)：天色已晚，看不清路，下去打水是件麻煩事，幸好，家里多了個(gè)“‘潔癖’大王”——我！我為家里留了2大桶水多半桶，為家里打了個(gè)很好的“頭陣”！因?yàn)椋医K于領(lǐng)悟了爸媽的反駁，這很有效，讓我在正確的時(shí)間做了件正確的事情！
還有、還有！
學(xué)校，樓道上許多垃圾阻礙我們的行進(jìn)方向與速度，我們不得不繞開(kāi)這些晦氣的垃圾！即使那些辛勤的掃地阿姨反反復(fù)復(fù)地掃了又掃、掃了又掃，但還是讓那些垃圾們有機(jī)可乘。我，見(jiàn)這狀況，就左手拎著一張餐紙，右手提著一個(gè)面包的包裝袋，迅速地丟進(jìn)本班教室的垃圾桶里，又迅速地跑回座位上歇息一會(huì)兒……
公交車(chē)上，一個(gè)蘋(píng)果核和一瓶和其正的瓶子丟在我旁邊的座位上，我一吃完早餐，就用那個(gè)袋子全都裝了起來(lái)，又全都“無(wú)情”地被我拋進(jìn)垃圾桶里……
我，那個(gè)一直沒(méi)有改變的“潔癖毛病”，有時(shí)還能給大家?guī)?lái)許多幫助。
支持我！我能行！我會(huì)盡自己一份力，讓這個(gè)校園綻放出她最美麗的笑容！
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