青春是彩色的，擁有了它，便擁有了七彩人生。

　　青春是一首美麗的詩，是一支動聽的歌。

　　讓我們真誠地把握住它，讓青春之花綻放四季。

　　——題記

　　他們，是初出茅廬的實習老師，沒什么經驗，但有著滿腔熱血。

　　他們，選擇了為人師表這條神圣而坎坷的道路。把花季獻給了教育事業。

　　陽春三月，我們有緣相遇。昨日還是學生的他們，今朝搖身一變，成為了一位老師。那時的他們，帶著膽怯，戰戰兢兢地走上講臺，“猶抱琵琶半遮面”！他們是最勇敢的人！

　　對于課堂，他們沒有駕輕就熟的能力，但他們努力做到最好。從臺上到臺下，從授課思路到演示文稿，處處顯示出他們的心血所在。

　　或許出于好奇，大家在實習老師的課上都顯得異常興奮，有些不太配合。面對這樣的情景，他們顯然有些不知所措。盡管如此，他們依然堅持著講課程授完。他們不只是在完成自己的實習任務，而是在履行一位教師的職責。

　　批改作業，對于他們來說應是一件既有新鮮感又令人頭疼的事吧。錯字連篇、標點濫用、語句不通、詞不達意等問題，如長江大河，向他們奔涌而去。但他們不但沒有因此草草了事，而且細心地為我們改正錯誤，發現優點，提出建議。

　　時光飛逝，轉眼快要到分別的時候。雖然我們在一起的時間很短暫，卻又使人那樣的記憶深刻。

　　他們，雖然不是正式的老師。

　　他們，雖然只是在完成自己的實習任務。

　　可他們有著教師那種對學生認真負責的態度，背負著教師應有的責任與義務！

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。他們的花季，獻給了教育事業。

　　寒冬已過，暖春以至。

　　青春的花朵，努力綻放吧！

　　花季，花開