人教版高中第六冊一單元作文：春暖花開_900字

　　在日常生活或是工作學習中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編精心整理的人教版高中第六冊一單元作文：春暖花開_900字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

人教版高中第六冊一單元作文：春暖花開_900字1

　　季節交替中，春天，永遠是一片生機。在人生的春天里，一眼望去，沒有孤單，沒有寒冷，唯有美好，溫暖與感動。當每個人的春天來臨時，即將是一片出暖花開。

　　現在已經是下午了，淡金色的陽光透過窗戶，照射到我的身上。我坐在電腦前，手指輕輕地律動出與那首《別咬我》相似的旋律。溫馨的旋律，讓我心中產生一股莫名的感覺，追溯那種感覺，讓我再次找到了那令我的世界春暖花開的時刻。

　　“距離放學越來越近了，多希望時間可以停留在這一刻呀!”我想著我的其中數學成績，心中忐忑不安?！安徽撊绾我彩且鎸Φ?，既然無法躲避那不如早些面對?！钡搅思抑?，媽媽正在做飯。我努力的是自己看起來自然些。到了里躺到床上，靜靜的看著天花板?！拔沂钦f還是不說呢。”此時，我又沒了那股勇氣。“兒子，成績出來了嗎?”突然來臨的問題，使我的心猛地跳了一下。我千想萬想也想不到它會在我促不及防的情況下發生。而我什么也沒回答。過了一會兒，媽媽竟走進我的房間，問了同樣的問題。“唉，算了，早晚的事?！蔽业挠職夂孟裼只貋砹?。我從書包中取出卷子，遞給媽媽。看著她臉上竟有些的平靜表情，我卻有種風雨欲來滿樓空的感覺。“我料你考這么點兒分?！薄皬哪闱皫滋斓膶W習情況我就知道”“你就是爛泥扶不上墻”“我天天掙錢就為了讓你好好學習，然后呢?你就考這么點分!”一個接一個的問題如雷般打在我心中。說完媽媽就坐到了外面的椅子上，好像很疲憊似的。我感到很難過，媽媽的問題讓我在思考，“媽媽那么努力，我呢，就這樣!”，想著，責問像一把巨錘，打破了我的心，眼淚便流了出來?！拔揖蜁?，那么懦弱?！毖蹨I越被制止好像留得越快。此時我心中只有無盡的悲傷，看向窗外，難道那些光芒只是冰雪照映來這么?

　　這時一雙黑色的大眼睛靜靜的望著我。那是我家的小狗。我摸了摸它的頭，它靜靜地蹭了蹭我得手，眼中充滿堅定。看著它的眼神，我心中有一把火被點起，“沒關系，失敗是人生中的常客，我不能因為一次它的拜訪便一敗涂地”，心中的火苗越來越旺盛。最后我坐起身走向我的書桌。這一刻，我得世界春暖花開。

　　金色的房間里只有我手指歡快的敲打聲和令人溫暖的音樂。這里，不會有寒冷，孤獨，唯有美好，溫暖與感動。因為，這一刻，我的世界春暖花開!

人教版高中第六冊一單元作文：春暖花開_900字2

　　“天時人事日相催”，

　　“冬至陽生春又來”。

　　由于經歷了一個略帶余寒的暖冬，所以自主不自主地以為氣候永遠都是如此了?？墒瞧蝗唬搅肆⒋褐畷r，我卻感到了有縷縷春意盎然之意。盡管有時輕輕刮起的風兒還是那么的硬，溫度還是那么的低，可消融的冰雪，化凍的大地，還有那陽光明媚、五彩斑斕的春天……

　　總之，無盡的春意，涌動的春潮；取之不盡用之不竭的春光，給人們帶來了勃勃生機。直覺告訴我：這是“春之聲”在呼喚著大地。呼喚什么？是生命的復始？或許是吧。是萬物的復蘇？或許是吧?？傊@一切都是“春之神”辛勤耕耘后播下的種子，他滿懷著美好的希望，賦予大地一切萬物“春之力”，使得到處一片鳥語花香、朝氣蓬勃。而我們也在“春之神”的鼓舞下，在歲月悠悠、往事重重的春天里，度過了一春又一春的美好時刻。小孩一天天地長大，青年一年年地成熟，中年一步步地邁向老年，而老年更不愿走向死亡。因為只有在“春之神”揮動著的魔棒之下，才會有一個美麗動人的“春”！

　　冬去春來，楊柳吐綠，溫暖的春風吹綠了一望無際的麥田，吹皺了靜靜流淌的河水。甘美的春雨，像蛛絲一樣輕，想針尖一樣細，像線一樣長，像篩子篩過一樣密密地向大地飛灑著。

　　雖說春的魅力是無窮的，但“花有開時，定會落時”。正所謂“落紅不是無情物，化作春泥更護花?！贝蟾糯?，也就是這樣地保持著它圣潔的“身軀”，寓意著生息的繁衍。然而誰又知道，人人正是在這春暖花開的一年又一年里，準備著一切去迎接下一個春暖花開的又一年呢？原來，世上的一切萬物都是在這樣的大環境下走向漫漫旅程的。聽起來挺凄婉，可又很悲壯?？梢姡斎祟惸軌蛘嬲卣暚F實的這一天里，會如何對待這春暖花開的一年又一年呢？是喜？是憂？是快樂？還是悲傷？

　　當然，喜怒哀樂是每個人所特有的本性，恰是因為這各異的性格才組合起了一個個多元的世界，分出了一個個無盡的群體。我們在這春暖花開中度過了一年又一年，同樣，也在春暖花開的一年又一年里飽蘸了蒼桑，歷經了苦難，受盡了波折。于是，便有了四季之分，寒暑交替；乃至于，生活的每一章每一節。但不管怎么說，我們都要正視現實的，那就是春暖花開的又一年開始了……

人教版高中第六冊一單元作文：春暖花開_900字3

　　種的花開了，開得那般妖嬈，栽的樹長高了，掛滿了碩大的果實，留下來的歡樂，總是在我的眼里浮現。一切都停留在這里，可是你們卻離我們遠去、漂泊他鄉。

　　春天的到來，花香樸滿大地，我一個人獨自散步。不驚地向四周環視，不知何時停留在你所栽地杏樹面前?；ㄩ_了整院、蘭花在陽光下變的更迷人，可是房子卻變得如此凄涼……

　　小時候的歡樂忽然浮現在眼前，你、我還有他們在核桃樹下跳繩、打沙包……

　　我在院子里徘徊。我忍不住了，一把抓住雜草拔了仍在一邊；我不停的拔，一直拔到我筋疲力盡，看了還有那么多的雜草，我的心灰了。撲通！靜靜地躺在草叢中，望向遠方。

　　陽光灑在我的身上，遠方好像有人在叫我……那聲音越來越清晰，好像是“梅梅”的聲音。我快速跳立起來向門口看去，可是！沒有人啊！難道是我聽錯了嗎?我不停的問自己。

　　我緩慢地走向花壇,看見花兒都盡情地享受陽光給它們的溫暖,沒有在意周圍的一切.哎! 它們連主人什么時候走得都不知道.

　　一轉眼,三年多了啊! 不知道姊妹倆還記得我們這些老朋友嗎? 不知我們給他倆寫的信是否收到? 倘若收到了,為什么不給我們回信.陽光總是那般的溫暖,椿樹懶洋洋地躺著.你們臨走時這才多矮啊! 如今,已有二層樓那般之高.青草的生命總是那么的旺盛,以前那干凈的院子被占得一干二凈,沒有留下一點兒時的足跡.

　　哎! 幾個春暖花開的日子過去了,而你們卻未回來,留下的只是我們對你們的思念.

　　春天總是那樣的溫暖，帶給人的總是喜悅。

　　當你的第一封信到來時，世界好像瞬間沒有了距離，遠方的你還記得兒時的伙伴；當你從信中說起我們是，我想了一整晚，不停得想:“她還記得我們，還沒有忘記我們……”

　　春天后的我們都長大了、都變了，不知你們是否也變了。

　　當我學過魯迅所寫的《故鄉》時，我想起了大家，我害怕我們也像他們一樣……

　　?。〈禾炜倳^去。

　　溫暖的被背后總有一股冷風，正如我們在歡快的度過我們的童年之后，你們卻悄然離去，帶給我們的總是思念與悲痛。

　　又到了春暖花開的時候，花依舊開的那么妖嬈，樹長得更高；可是人卻離開我們更久，連信都沒有了音訊。

　　你聞到了嗎？春的使者把花香送到了天涯海角。那里迷漫著家鄉的氣息或我們的思念。