石榴花作文六篇
在日常生活或是工作學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的石榴花作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
石榴花作文 篇1
瞅瞅時鐘，已指向9點，于是輕輕放下筆，揉一揉酸澀的手指，起身，走向陽臺。我知道，它——那株石榴花一直在等我。
走到窗前，伸出手將面前的窗緩緩向左移去。在漆黑的夜前，看到空地上那棵不起眼的石榴花樹，一樹翠綠中的奇異的紅，那紅如黃昏的紅霞，卻又多了一種倔強；那紅如高高飄揚的國旗，卻又少了一份莊嚴；那紅如晶瑩燦爛的寶石，卻又不乏一絲樸實……這一樹石榴花，有的含苞待放，如害羞的少女；有的已經開放，露出了那純真的笑顏；有的還是一枚花苞，如嬰兒般嬌嫩……它們相互依偎著，成就了這寧靜的夜中不一樣的光彩。
記得它剛來的時候，還只是一顆小小的飽滿的種子，我懷著滿滿的希望，將它埋進土壤，仿佛在埋我的寶藏。我對它精心照顧，以揠苗助長的心情盼望著它的成長，想望著它有一天可以開一樹繁花，可是過了許久，它卻沒有任何動靜。我一直強迫自己不去扒開土層看一看。
大人告訴我，石榴還是扦插或壓枝才會長得好、長得高大，哪怕是看石榴也是。石榴種子，不在專門的苗圃而長出樹來太難了。一只蟲子的光顧，水分的不足，都會讓它夭折。
于是，我懷疑它香魂已逝，它一定已化為一點塵土了。但是，我仍沒有扒開土層去看一看，我還懷有一絲的奢念。
是的，它終于表現(xiàn)出了自己的存在。那一天，我看到原本空無一物的土壤，竟多了一點綠意，那細長的根支撐著它的腦袋頭上的水滴晶瑩剔透。我怕自己識錯，便讓大人來確認，是的，是石榴，它發(fā)芽了，它一直是在的，在我埋怨、慨嘆的時候，它卻在看不見的土層深處，吸取力量，蟄伏等待，最終沖天而起，給了我一個奇跡！
它開得多及時啊，那剛在我幼小的心靈中生出的學業(yè)上的沮喪，也被這綠色給消解了。我收下了這株花給我的饋贈，我確信無論今后的路有多艱難，它那火紅的信念會陪伴我。
我的石榴花，會一直都在……長舒一口氣，將思緒收回，于是轉身，迎接新的挑戰(zhàn)。
石榴花作文 篇2
一天下午，陽光燦爛，爸爸帶我去花鳥市場買花，我興奮極了。
到了花鳥市場，哇，好多五顏六色的花呀！看得我眼花繚亂。我們慢慢地往前走著，忽然，我看見了一盆開著許多紅色的小花，可好看了！它叫“石榴花”，我們就買了一盆。
石榴花的花瓣是紅色的，花蕊是黃色的。開了花后，它仿佛一個個小喇叭似的。微風吹過，花瓣中間星星點點的淡黃色的花蕊在抖動，好看極了。它那一片片橢圓形的葉子，一朵朵漂亮的花兒，在金色的陽光中點頭微笑，好像在跟我們打招呼呢。
石榴花不但美麗，而且還給我們的生活帶來了無窮的樂趣。
石榴花作文 篇3
我愛頑強的小草、堅強的牽牛花、芳香的茉莉花……可我更愛美麗的石榴花。
春天，石榴花剛長出來的枝是軟的，剛長出來的葉子是嫩紅的，過了幾天，枝就變成硬的了，葉子也變成嫩綠的了。葉子是修長的，密密麻麻地長在枝上。
夏天，石榴花的葉子變得翠綠了。五六月前后，枝杈上長出綠色的花苞，慢慢地，花苞變成黃色的了。又過了幾天，花苞變成了橙色，接著就開花了，引來了許多蜜蜂和蝴蝶來采花蜜。
秋天，石榴花結果了。它的果子像蘋果，還多了一個“小嘴巴”。掰開石榴，一顆顆晶瑩透亮的“珍珠”露出來了。深秋的時候，石榴花的葉子漸漸地枯黃了。
冬天，石榴花的葉子全都落光了，只留下光禿禿的樹枝。你以為它死了嗎？不是的，春天一來，它又長葉了。
我愛美麗的石榴花。
石榴花作文 篇4
我像往常一樣，來到魏老師家補習功課。魏老師的家干凈、整潔，東西擺放得井井有條。窗臺上，幾盆吊蘭郁郁蔥蔥，充滿生機。但最顯眼的是那盆石榴花，在翠綠的繁枝密葉中，一朵朵火紅的石榴花像一個個含著紅繡球的小喇叭，在綠葉間盡情地吹奏。我情不自禁地發(fā)出贊嘆：“這石榴花開得好艷麗啊！”
魏老師見我目不轉睛地盯著石榴花看，便問道：“你想知道這盆石榴花的來歷嗎？”我迫不及待地回答：“當然想知道。”老師說：“這是我以前教過的一個學生送給我的。二十多年前，他讀小學，是班里的學習委員。那時的他長得瘦小，但有一雙水靈靈的大眼睛。他很活潑，很愛讀書。上課時，他總是把手舉得高高的，特別愛回答問題，而且聲音宏亮。研究生畢業(yè)后，他一直在上海工作，聽說現(xiàn)在擔任了一家軟件公司的業(yè)務主管。”
我對魏老師說的這些話很感興趣，便問道：“魏老師，這盆石榴花是什么時候他送給你的啊？”老師說：“是四年前的一個國慶節(jié)，他從上海回來探望父母時，才有機會送我這盆石榴花。”于是，魏老師向我講述了當時的情景。
四年前的那個國慶節(jié)上午，魏老師去石峰公園游玩，她看到茂盛的大樹底下，厚厚的落葉許多都腐爛了，成了有機肥料。于是她便動了一個念頭，弄一些肥土裝在隨身帶的塑料袋里，帶回去種花。正當她埋頭取土時，突然耳邊傳來一聲：“請問你是魏老師嗎？”老師抬頭一看，愣住了：這位文質彬彬的小伙子多么面熟啊！是我以前教過的哪位學生呢？正當老師在盡力回憶時，小伙子接著說：“老師，我叫何小冰，您還記得我嗎？”魏老師驚喜地說：“啊！你長這么高了啊！我當然記得你這個聰明好學的孩子。”小伙子說：“我現(xiàn)在在上海工作，這次回來是休假。老師，您弄這些土干嘛？”老師告訴他用這些土去種花最肥。小伙子一聽，便激動地說：“正好，我媽媽養(yǎng)了兩盆石榴花，晚上我給您送來一盆。”老師連忙說：“我哪好意思收下你媽媽養(yǎng)的`花啊！”沒想到當天晚上，小伙子真的端來了一盆石榴花來到老師家。只見小小的花枝上還掛著一張卡片，上面寫著：“老師，衷心感謝您二十多年前對我的培養(yǎng)教育。”魏老師欣喜地收下了這份特殊的禮物，并精心培育著這盆石榴花。
啊，原來眼前的這盆石榴花還有這么一段不平凡的來歷，它深深地蘊藏著一個學生對老師的感恩之情啊！
石榴花作文 篇5
今天陳老師拿了個石榴來到教室，她說：“今天主要是觀看的，一會在分給你們吃，要寫作文的。”
我看見石榴圓圓的像個小皮球，一頭像帶了個小皇冠，又像一朵盛開的小花。它是兩個臉，一半臉是淡紅的，一半臉是黃綠的。老師讓同學們摸，我摸后感覺到，紅的那邊粗糙，綠的那邊很光溜。老師摘掉了石榴的小皇冠，它就像一個大蘋果。老師剝開了石榴的皮，水靈靈鮮紅的石榴娃娃你擠著我，我扛著你緊緊的挨在一起，怪不得石榴媽媽的肚子上有包呢？因為是石榴娃娃太多給擠出來的。老師把石榴分給我們吃，我嚼了一下，石榴水立馬出來了，涼涼的、酸酸甜甜的，非常好吃，吃了一顆還想吃，讓我回味無窮。
你想吃石榴嗎？口水出來了吧。
石榴花作文 篇6
一走進陽臺，望著這一盆怒放的石榴花，心中便充滿了對你無盡的思念，朋友啊朋友，你在何處？
你常常問我：“假如要你選擇做一朵花，你會選擇做什么花？”這個問題常常問得我無語，一朵朵花在我的腦海中閃過：玫瑰花？不，那象征著愛情；百合花？不，那象征著純潔；馬蹄蓮？不，那象征著平淡；茶花？不，那象征著天生麗質；雛菊？薰衣草？鳳仙花？郁金香？石榴花 ……但每次都等我沒想出來，你就對我說：“你知道我想做什么花嗎？”“什么花？”“做一朵默默開放的石榴花。”在我細細回想的時候，你便從我身邊悄悄離開。 來自：作文大全 石榴花？從來沒有見過，到底什么樣呢？于是，我央求母親買回來一株石榴花的小苗，決定把它養(yǎng)大。我們天天為它澆水，對它說話，為了紀念我們的友誼，我們便給它起了個名字“橋”，我想，我們的友誼就像一座橋，用“橋”來為它命名是再合適不過了。
“橋”在我們的細心照顧下一天天長大了，眼看著就要開花了，你卻要離開我，離開“橋”了。為了時時刻刻想到你，我讓母親把“橋”分枝成兩朵花，裝進漂亮的花盆里，拿到你的面前。此時的“橋”已無法開花，但我不后悔，讓它做為一個身在他鄉(xiāng)的陪伴，我能感覺到，“橋”一定會開出更美麗的花。此時此刻，在我的心中，已經種下了一顆石榴花的種子。
我依舊天天為“橋”澆水，可是，卻一直沒有看到“橋”開花，難道它在想它的另一半？對了，也不知道你怎么樣了，你是否仍然記得我？記得我們的“橋”？
而我心中的石榴花也在一天天長大，我等待著它怒放的那一天。
一晃幾個月過去了。一天早上，我走進陽臺，驚奇地發(fā)現(xiàn)“橋”上已經結滿了花苞，頓時，心中涌出一股甜蜜。回到臥室，翻開相冊，找出你和我的合影，我們笑得那么天真。但現(xiàn)在，你還記得我嗎？
給你發(fā)了一封裝滿了我的祝福的E-mail，滿心歡喜的等著你的回復，等呀，等呀，卻得到了“你是誰？以后沒事別老煩人”這樣的回復，我驚呆了，我們的友誼哪里去了？難道你忘記了你對我說過的話了嗎？難道人一長大就不能得到純潔的友誼了嗎？一氣之下把我們的合影和“橋”全毀了。打那以后，好長時間，我都在憂郁和悲傷中度過，直到有一天，偶然翻開同學錄，你對我說的話：不管怎么樣，你都是我的朋友，使我最好的朋友！……
我又開始養(yǎng)石榴花了，我也想對你說：不管怎樣，你也是我的朋友，是我最好的朋友！由于，我已下定決心，做一朵默默開放的石榴花！
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