又到花開時(shí)作文

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的又到花開時(shí)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

又到花開時(shí)作文1

　　曾幾何時(shí)，那時(shí)自己仍屬于自己。喜歡獨(dú)自佇立于林間，在春風(fēng)和煦的日子嗅著花香，看著落英隨風(fēng)飄揚(yáng)，聽著百鳥在枝頭婉轉(zhuǎn)歌唱。那一刻心中沒有煩惱，沒有憂愁，沒有各色的壓力，亦沒有繁重的題海；有的只是輕松后的欣喜和對自然的膜拜。可時(shí)不我待，流年似水，仿佛轉(zhuǎn)瞬之間，可這一切卻已成為永恒的記憶。

　　苦徹的水擊打著蒼涼的山，時(shí)光便在其間悄悄滑過。而今，每天過著周而復(fù)始的“三點(diǎn)一線”般的生活。本以為這種高壓的生活可以令自己過得更充實(shí)，可以使自己離夢中的象牙塔更近。可是，當(dāng)停下腳步回頭看時(shí)發(fā)現(xiàn)自己純屬南轅北轍，于是愈發(fā)的覺得失落。回首來時(shí)一路，有風(fēng)，有雨，亦有彩虹，可很少看到自己有會(huì)心的笑。笑，似乎已成為一種奢侈品，可望而不可求。面對殘酷的現(xiàn)實(shí)我不得不說我們視為珍寶的所謂的學(xué)習(xí)已經(jīng)蛻變?yōu)橐环N繁重的任務(wù)——一種應(yīng)付高考的工具。生活在應(yīng)試教育大旗下，在高考指揮棒下求生存的我們已被無數(shù)的人民教師成功的打造成一臺(tái)臺(tái)復(fù)印機(jī)，老師將內(nèi)容輸入，我們再將其復(fù)印在試卷上，復(fù)印的好壞便是你成績的好壞，僅此而已。于是，在日復(fù)一日的復(fù)印過程中我們變得不知時(shí)節(jié)……

　　逝者如斯，不舍晝夜。不知從何時(shí)起，春之腳步已經(jīng)在塵世留下了淡淡的痕，而無邊的題海令我對此毫不知情。一日，疾步行于校園的林間小道，不經(jīng)意間抬頭邂逅了闊別的繁花。剎日，一縷猶如哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸的喜悅從心底泛起。“暮春三月，江南草長，雜花生樹，群鶯亂飛。”好一幅春景，又到一年花開時(shí)。我已忘卻已經(jīng)在壓抑的教室連續(xù)待了多長時(shí)間，看著這令人心醉的春景，想想在教室奮筆疾書的慘淡，頓生一種莫名的悲涼。在這個(gè)世界上該得到的尚未來到，會(huì)失去的早已遠(yuǎn)去。為了一張大學(xué)的入場券我們用十多年的青春做籌碼與命運(yùn)進(jìn)行一場豪賭。“十年寒窗苦讀日，一朝金榜題名時(shí)。”或許當(dāng)你進(jìn)入大學(xué)校門那一刻會(huì)因自己曾經(jīng)的努力而欣慰，但繼而可能是失落，這代價(jià)也太大了，為了這個(gè)結(jié)果十多年“躲進(jìn)小樓成一統(tǒng)，管他冬夏與春秋。”不舍晝夜的奮斗，甚至不知道生活過三載的校園的花圃綻放過那些美麗，不知曉何時(shí)花開，何日花謝，直到三年后拂一拂衣袖，不帶走一絲云彩，空留下萬縷惆悵。

　　早春，斜陽，曉風(fēng)，殘花。

　　清冷的空氣彌漫著淡淡的憂傷，和著寂寞在歷史中來回穿梭，看著在凄雨中瑟瑟搖動(dòng)的殘花，我不禁想起這已過去的落寞的十多載……

　　又到一年花開時(shí)，或許，如果可能我們應(yīng)該停下疾行的腳，去品一品花的韻……

又到花開時(shí)作文2

　　又到梅花盛開的季節(jié)了。

　　淅淅瀝瀝的春雨匆忙清洗著寒冬離去的腳印，冬眠的蟲豸拱開酥軟的春泥迎合這初春的步伐，暖柔的春風(fēng)輕撫枝頭的嫩葉，為這復(fù)蘇的生命拋出柔情無限。

　　我踏著歡快的步子又來到這片梅林。放眼望去，咦，那片梅林哪兒去了？

　　唉，我找不到那片梅林了，因?yàn)槲襾淼牟皇菚r(shí)候。仲春時(shí)節(jié)，進(jìn)入這片水邊的花地，如果是寒意未減的早春，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就能看見它。那雪白的花色啊，曾怎樣讓一雙雙冷寂的眼睛充滿溫情。那時(shí)的萬物沉睡，是等待復(fù)蘇的廢墟，枝條被冰皮凍硬；而一枝報(bào)春的梅花，正如貧窮歲月里的一抹月光，照亮了周圍的一切；也如滿樹的金子，給人以無限的驚喜。

　　記得去年也是這個(gè)時(shí)間來看梅，那天陽光明媚，幾朵像蓮花一樣潔白的浮云依偎著湛藍(lán)的天空，陽光透過白云的邊緣，幻化出彩虹般的七色灑向群山中那片片含香吐芯的梅花。我漫步在群山的最高處，迎著由山腰席卷而上的花香，沐浴著陽光春風(fēng)，俯瞰這一片花海。一陣清風(fēng)徐來，梅花群枝顫動(dòng)，涌出一浪浪花的波濤，倚著風(fēng)駛向遠(yuǎn)處。更怡人的還是這花浪的異色，黃色的，粉色的，白色的交織在一起，匯成一種奇妙的仿佛帶旋渦的色彩，它似乎要旋入你的思想，使你飄飄然，如神游于仙境。

　　可現(xiàn)在，我在梅樹下徘徊，只能想像那梅雪爭白的景象，想像詩人筆下“萬花敢向雪中出，一樹獨(dú)先天下春”，想像它那冰枝嫩綠，疏影清雅，花色美秀的樣子。

　　我驚喜。

　　我找到了枝頭殘留的花穗，雖已干枯，我卻能想像你的芳容。

　　我突然覺得，我不能這樣輕易的走掉，因?yàn)槊肪驮谖疫@里，低頭尋覓，也上已沒有落花飄零的蹤影，更沒有我當(dāng)日駐足的行跡。都被風(fēng)吹去了，被雪打掉了。

　　沉思中，我聞到了一股淡淡的清香，這不同于梅花的清香。我抬頭尋香，原來，這是樹枝上新葉發(fā)出的味道。

　　也罷，看看無花的梅，看看它那碧綠發(fā)亮的葉子，看看它的秀美的景象。“多少愛你青春歡暢的時(shí)辰/愛慕你的美麗、假意或真心/只有一個(gè)人愛你那朝圣的靈魂/愛你衰老臉上痛苦的皺紋。”與詩人的這種感覺略有不同，我雖然沒有見到你今年繁花似錦的樣子，但更愛你這青枝綠葉交錯(cuò)的樣子，它讓我有了青春的活力與夢想。

　　如果花是一種顯露，葉就應(yīng)該是一種隱藏，而我就喜愛這隱藏的味道，它給人以清新，給人以力量。

　　又到了梅花開放的時(shí)候，我卻想看到葉的嫩綠。

又到花開時(shí)作文3

　　冬的寒意未退盡，春的腳步已經(jīng)輕盈二來。又到春暖花開時(shí)……

　　初生的清香，柔柔的撩撥著心弦，攪動(dòng)著早春的情趣，春意便徐徐注入心靈，使人愜意。池塘的垂柳就像一位婀娜多姿的美少女，在微風(fēng)的吹拂下擺動(dòng)著綠色的連衣裙；它們又像一位春天的使者，熱情的伸出修長的雙臂，煥發(fā)著勃勃的生機(jī)。千萬條柳枝隨風(fēng)飄揚(yáng)著，和著湖水中的倒影，滿湖都流動(dòng)起綠的光彩，洋溢著春的氣息。一片片葉子在枝頭輕舞，像一葉葉扁舟在蕩漾。“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳，不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀。”春的信號(hào)是垂柳。

　　金燦燦的迎春花，像一串風(fēng)鈴。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一只只蝴蝶在枝條上看風(fēng)景。近看，又似年輕姑娘的彩色頭發(fā)。春風(fēng)柔柔地吹著，迎春花發(fā)出淡淡的清香。而油菜花長得細(xì)細(xì)長長的，葉子是青綠色的，排的整整齊齊的，仿佛鋪了一層金色的地毯。油菜花的花瓣十分的精致，那細(xì)細(xì)的紋路應(yīng)該只有能工巧匠才能雕刻出來的。有的花瓣圍繞著花蕊，一根根彎著腰湊在一起，好似在說悄悄話；有的油菜花剛開了一半，躲藏在綠葉間，像一個(gè)害羞的小姑娘；有的油菜花還沒有開，最外一層還是青色的，掛在油菜桿上，如在向人們招手。春的信號(hào)是花。

　　雨，春雨，不像夏天那么少見，不像秋天那么迅疾，不像冬天那么冷酷。那細(xì)細(xì)的雨好似牛毛，好似花針，好似細(xì)絲。絹絲般的雨又輕又細(xì)，聽不見淅淅瀝瀝的響聲，也感不到的雨澆的淋漓，只是輕輕地滋潤著大地和人心，雨瀟瀟得下著，用溫柔的聲音喚醒了大地，悄悄地帶走寒冷，慢慢地?fù)嵛繕渖蠂?yán)冬的創(chuàng)傷.它給萬物披上一件縹緲的紗衣，又把萬物洗滌的清新明亮。我的心情也好像被雨水清洗了，擦亮了，一種明朗，歡快的感覺在滋長。整個(gè)就像一個(gè)剛出生的嬰兒，好像一切都重新開始了，樹是新的，新得柳芽滿枝；草是新的，新得生機(jī)勃勃；花是新的，新得爭相開放；我的心情也是新的，新得愉悅。春的信號(hào)是雨。

　　風(fēng)輕，云淡，水暖，風(fēng)柔。在這個(gè)季節(jié)，讓夢想蕩漾，揚(yáng)起希望的槳，駕著小船，追尋成功的方向，希望就在前方。時(shí)光靜好，春暖花開......