那時(shí),花開作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編幫大家整理的那時(shí),花開作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
那時(shí),花開作文1
成功的花,人們只驚羨她現(xiàn)時(shí)的明艷!然而當(dāng)初她的芽兒,浸透了奮斗的淚泉,灑遍了犧牲的血雨?!}記
我剛剛轉(zhuǎn)到我現(xiàn)在的學(xué)校時(shí),一個(gè)真正朋友也沒有。平時(shí)在宿舍只有我的玩具熊陪我“聊天”。我一直想有一個(gè)朋友,但是我沒有機(jī)會。到了四年級,我終于有機(jī)會了。
四年級上冊時(shí),有幾個(gè)新生要轉(zhuǎn)進(jìn)我們班。我被分到一個(gè)個(gè)子比較矮的新生做同桌。他很外向,也很調(diào)皮,老是拉上我去干一些壞事。有一天下午,我們倆沖完涼后和另外一個(gè)小矮子去玩。發(fā)現(xiàn)學(xué)校的舊信息中心后面有一塊地,上面很多洞。我們仨就那水管去插那些洞,結(jié)果那些洞都是相通的,這邊插進(jìn)去,那邊就噴水出來,把我們仨噴的全身濕。誰知第二天我們就被叫去跟老師談話了,我們仨被老師罵了一頓。
那次之后我們仨就組成了三人幫,成了“朋友”,專干壞是,有幾次差點(diǎn)就被記過了。直到四年級下冊學(xué)期快結(jié)束時(shí)事情才有了一點(diǎn)轉(zhuǎn)機(jī)。
那次我們向往常一樣去干壞事,三人幫中的“參謀官”提議我們?nèi)ヌ咧袑W(xué)教室的門,我們?nèi)チ恕L咄旰蟮诙煳覀兙捅蛔チ?。老師把我們仨叫到辦公室,告訴我們我們有可能要被開除,因?yàn)槲覀冐砀商鄩氖铝恕@蠋熤v完話后,叫我們?nèi)ナ帐皷|西。我們沒有去,而是在校園里閑逛。我們逛累之后,遍坐在地理園的中國地圖上休息。我不知道為什么,我突然說了一句我自己不敢相信的話。
“為什么我們不去爭取機(jī)會呢?”
“怎么爭???”
“向老師認(rèn)錯(cuò)啊,我們是錯(cuò)了,被罵一頓總比被開除好,不是嗎。我們干了那么多事,向老師承認(rèn)錯(cuò)誤簡直是太簡單了。其實(shí)我們不應(yīng)該佬干壞事的?!?/p>
我們再次也是最后一次執(zhí)行三人幫的原則“勇敢去干”。我們鼓起勇氣去辦公室認(rèn)錯(cuò)。
走出辦公室的時(shí)候,我們互相看了一眼,然后我說了一句:“今天天氣真好,我們搞定了。”
那次之后,我們便互相幫助并且成為的真正的朋友,終于在期末考試上拿了一個(gè)令我們自己滿意的成績。成績單出來后,那時(shí),花開。
那時(shí),花開作文2
院里的桂花樹,心里的蒼天大樹。樹上的桂花,心里的那份愛?!}記
小時(shí)候的我,最喜歡坐在院子里的桂花樹下,讓外婆一勺一勺地喂給我——她親手做的桂花湯圓?,F(xiàn)在想起來,仿佛還能聞到那湯圓散發(fā)的淡淡的桂花香。
桂花湯圓制作起來十分簡單。每次外婆總是提早把桂花一朵朵從樹上摘下來曬干,自己坐在桌子旁邊,用心地制作小湯圓。
每年的元宵節(jié),外婆總是親自下廚,為我們帶來她秘制的桂花湯圓。
只見外婆熟練地從冰箱里拿出了她準(zhǔn)備好的湯圓,又從柜子里拿出了她珍藏的桂花干。首先,她把鍋?zhàn)友b滿了水,等水燒開后,將湯圓倒入鍋中,輕輕地用鍋鏟把鍋中的湯圓均勻分散開來,不讓它們粘在一起。然后把鍋蓋蓋上,靜候一段時(shí)間,等鍋蓋四周冒汽后,才把鍋蓋掀開。只見一個(gè)個(gè)潔白如玉的湯圓浮在水面上,她用湯勺把鍋里的湯圓均勻地分在每個(gè)人的碗里,又在碗里加入湯水。最后,外婆把她珍藏的桂花撒在了碗里。就這樣,一碗簡簡單單的桂花湯圓便出鍋了。
那時(shí)的我,因?yàn)樘。馄趴偸菭恐易谠豪锏墓鸹湎拢蒙鬃右艘粋€(gè)湯圓,吹涼了再喂給我吃。那時(shí)的我無憂無慮,玩著手中的玩具,看著美麗的風(fēng)景,嘗著外婆的湯圓,這是最快樂的時(shí)刻了!
時(shí)間一年又一年的過去了,無憂無慮的時(shí)光匆匆而過,外婆因?yàn)槟昙o(jì)大了,眼睛不太好,再也不能親自下廚給我們煮她的桂花湯圓了。每年的元宵節(jié),因?yàn)閶寢屜勇闊晕覀円仓皇侨コ匈I些湯圓,燒好后便圍在一起吃。湯圓雖變了,但溫馨的場景沒有變。門前的那棵桂花樹現(xiàn)在已移走,但是那淡淡的桂花香和那外婆的愛卻永遠(yuǎn)留在我心中,久久不能散開。
院里的桂花樹記錄了我童年,桂花樹上的花朵記錄了外婆對我們的愛,這份愛不會隨著時(shí)間流逝而消失。
那時(shí),花開作文3
待到山花時(shí),‘你’在叢中笑。
--題記
時(shí)光飛逝,光陰似箭,六年的小學(xué)生涯即將畫上圓滿的句號。六年時(shí)光,六年風(fēng)雨我們一同走過······
記得那時(shí),學(xué)校的花壇里栽培著各種奇異花草,微風(fēng)攜帶著馥郁的花香,叢中的花,在不知不覺中悄然綻放······
那時(shí)花開我們相見相遇相識
六年前的9月1日,我們相見。每一句‘你好,你叫什么?’‘我叫······’‘很高興認(rèn)識你’‘我們做同桌吧’都包含著小小的我們,對新朋友的友誼和自己無法描述,無法表達(dá)的激動。記得我那時(shí)是和一個(gè)女生做同桌的,她很熱情也很開朗,雖然比較喜歡說話,但她依然是我的好朋友。
那時(shí)花開我們一起揮灑汗水
五年級的軍訓(xùn)讓我們記憶猶新。我們一起做蹲起,一起跑步,一起比賽,一起揮灑汗水。在我模糊的記憶中,我們跑步去比賽場地時(shí),一位女同學(xué)的腳崴到了,教官要帶隊(duì),其它同學(xué)也累的氣喘吁吁,只有體力較好的我······最后還是我把那位同學(xué)背到了比賽場地。
其他的比賽我們班都得到了不錯(cuò)的成績,當(dāng)然離不開教官的培養(yǎng)。
那時(shí)花開我們即將離校
還有最后一個(gè)學(xué)期,最后一次春游,最后一假期,我們即將離母校。有些同學(xué)也像我一樣開始寫一些懷念的作文,想想如何才能好好珍惜現(xiàn)在的時(shí)光。
以后的我們,不會都在一個(gè)學(xué)校,一個(gè)班級,但我們知道,我們的心,永遠(yuǎn)都連在一起。
六年的時(shí)光就這樣一天又一天地流逝,消失在我們之間。也許我們并沒有察覺,但時(shí)光無情,當(dāng)我們發(fā)覺時(shí),便即將畢業(yè)。
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