美麗的春天來(lái)了,讓我們睜大發(fā)現(xiàn)的眼睛,踏上賞花之旅,投入到大自然的懷抱吧!下面是關(guān)于賞花作文精選,歡迎參考閱讀!
【篇一:賞花】
金秋時(shí)節(jié),天氣逐漸變冷,百花凋謝,唯有菊花不怕風(fēng)寒,暗吐幽香,給蕭條的大地增添了勃勃生機(jī)。
今天下午,我們隨著老師一起去蓮湖公園賞菊。走進(jìn)大門(mén),首先映入眼簾的是“三羊開(kāi)泰”的造型:中間一只老山羊挺立在山石上,笑迎四面八方的來(lái)客;右邊的那只小點(diǎn)兒的羊,正在眺望遠(yuǎn)方;左邊的那只羊羔則站在羊媽媽面前撒嬌。它們周圍擺滿了五顏六色的菊花,給人一種安定、祥和之感。
在公園的東邊我看到了在動(dòng)物園也難見(jiàn)到的“孔雀開(kāi)屏”,這只“孔雀”正回頭去欣賞自己美麗的羽毛,那是用紅、白、黃三種顏色的菊花拼成的。還有那精致的“小帆船”插花,形象逼真的小草屋,都是那樣迷人。
最吸引人的要數(shù)精品菊花了。瞧!那株“富貴迎春”,它的花瓣一層層,一圈圈,圍成一個(gè)圓形。綠葉襯托著鮮紅的花朵,宛如一位仙女,披著油綠色的薄紗,悄悄地把春色帶給人間?!坝衤扼刺摇毙嗡埔粋€(gè)鮮嫩的大蜜桃,“桃子”白中透紅,簡(jiǎn)直像王母娘娘蟠桃盛會(huì)上的大蟠桃落到了人間,看了它,叫人嘴饞?!胞溊恕钡幕ǘ滗佌归_(kāi)來(lái),仿佛一片豐收的麥地!“太白積雪”潔白無(wú)瑕,好像一座終年積雪的山峰,給人一種純潔美麗的感覺(jué)。
還有許多菊花,我都叫不上它們的名字,只覺(jué)得到處都是菊花的天地。
菊花栽培已有三千年歷史,人們這樣喜歡它、敬慕它,這究竟是為什么呢?常聽(tīng)人們吟誦“秋菊能傲霜,風(fēng)雪重重惡,本性能耐寒,風(fēng)霜其奈何?”我想,這是人們愛(ài)菊花的原因吧!
我愛(ài)菊,我要做一個(gè)有菊花品質(zhì)的人。
【篇二:賞花】
春暖花開(kāi),春意盎然。櫻花開(kāi)了,白色的花瓣,在一陣陣春風(fēng)中一下一下地灑了下來(lái)。我站在樹(shù)下,伸出雙手,一片花瓣落入我的手中,融入我的心里……
看,花的美麗。櫻花簇?fù)碓谝粔K兒,雪白的花緊緊挨在了一起,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,根本分不清哪朵是哪朵了。只能大致分為三類:有一枝獨(dú)秀的;也有三五枝成群的;還有千千萬(wàn)萬(wàn)數(shù)不勝數(shù)的滿枝鮮花。白得像雪;白的似云;白的如甜蜜的奶油。這時(shí),兩片“花瓣”重疊著,忽上忽下地飛舞著。仔細(xì)看,哎!那哪是花瓣兒?。∧鞘恰?!白蝴蝶!我把它的兩片翅膀看成了兩片花瓣。沒(méi)多久,那只白蝴蝶突然飛到了樹(shù)枝上,那兒剛好有一朵花兒落了下來(lái),它在那兒呆著,嘿!還真像一朵花兒。一會(huì)兒,它飛走了,又消失在一片花的海洋之中。那蝴蝶才剛飛走了不久,一片花瓣又落了下來(lái),掉在了土壤里,這時(shí)我想起了龔自珍的詩(shī)句:“落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花。”
聽(tīng),花的聲音。有人曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“我聽(tīng)到了花開(kāi)的聲音?!笔前?!人們觀賞花朵魅力的同時(shí),是否用心傾聽(tīng)花的“聲音”?有人可能會(huì)說(shuō):“花哪有聲音?。俊蔽铱梢悦鞔_地告訴他,“花為什么不能有聲音,花兒也能用它們的表達(dá)方式來(lái)體現(xiàn)它們內(nèi)心的思想!”有的花兒它們會(huì)說(shuō):“我好開(kāi)心啊!苦日子總算熬到頭兒了,終于出來(lái)透透氣了?!?/p>
還有的花會(huì)說(shuō):“希望所有的花苞快快開(kāi)放,來(lái)陪我們玩兒?!被▋簜?cè)介L(zhǎng)越大個(gè)兒,越長(zhǎng)越美麗……花兒們爭(zhēng)搶著發(fā)表自己的言論,很是熱鬧啊!
聞,花的香味,花的香并不像香水那樣濃郁,而是沁入心脾的淡雅清香。為什么人們特別喜歡純天然的香氣,而不喜歡人工產(chǎn)的香水氣味呢!那一定是因?yàn)椋夯ǎ瑧?yīng)該擁有自己獨(dú)特的香味。而每一種花幾乎擁有著與別的品種與眾不同的氣味,這是人工怎么也學(xué)不來(lái)、產(chǎn)不出的。
看花,聽(tīng)花,聞花。這才叫“賞花”。真正的去欣賞花的“美”。
【篇三:賞花作文】
世上的花,少說(shuō)也有千百種。每一種都有它的炫麗之處,每一種都有值得欣賞的地方。在我們的校園里,各處都植有花草,雖算不上繁花似錦,但仍稀稀拉拉地點(diǎn)綴著校園的各個(gè)角落。
在我們教學(xué)樓的走廊上,種著小小的杜鵑花,那些杜鵑花好像沒(méi)有季節(jié)之分,一年四季里,總能在走廊上看到那紅紫的杜鵑。冬天,本應(yīng)是花兒凋謝之時(shí),但是當(dāng)我每每走到走廊上,總能望見(jiàn)對(duì)面教學(xué)樓上深紅的杜鵑花。可能是氣候關(guān)系,這里的冬天似乎不太冷,因此那些杜鵑花才能盛開(kāi)在嚴(yán)寒的冬天吧。對(duì)面教學(xué)樓上是應(yīng)屆快要畢業(yè)的學(xué)生,他們正在埋頭苦干。而那一簇簇紅得發(fā)紫的杜鵑花像是替他們加油打氣般盛情開(kāi)放在走廊上,使他們?cè)谄>霑r(shí),能抬頭望一眼,放松一下,解除點(diǎn)點(diǎn)疲勞……
到了春天,盛開(kāi)了整個(gè)冬天的杜鵑花們,開(kāi)始慢慢凋謝,像是舍不得那些奮斗的學(xué)生般,一點(diǎn)一點(diǎn)的零謝掉。而在我們這邊的教學(xué)樓上,沉睡了整個(gè)冬天的杜鵑花終于破繭而出,盛放在走廊上。那顏色與對(duì)面的不同,這是淡淡的紫,顯得生機(jī)勃勃,映襯著我們這些稍微輕松一點(diǎn)而充滿活力的學(xué)生們。
夏天,是暴風(fēng)雨光顧的季節(jié)。在這個(gè)時(shí)候,兩棟相對(duì)而立的教學(xué)樓上的杜鵑花愈發(fā)愈美艷。那深沉、紅紫,那活潑、淡紫由綠葉襯托的杜鵑花們,不再是一邊有,一邊無(wú)的對(duì)立狀態(tài),而是融合在了一起,任憑風(fēng)吹雨打,他們?nèi)允⑶楸挤?,像學(xué)生們?cè)谂Γ跒槟┛紱_刺奮斗一般;像在為了自己的將來(lái),而在緊要關(guān)頭拼死一搏的學(xué)生們一般。那盛放在走廊上的杜鵑花,不再僅僅是供人欣賞,它,還是在激勵(lì)著我們……
杜鵑花,紅紅的紫、淡淡的紫,盛放在一年四季里,像我們學(xué)生一樣,努力奮斗,不管是在嚴(yán)寒的冬天,還是在狂風(fēng)暴雨的夏天,它,仍然盛開(kāi)著。
【篇四:賞花】
樂(lè)趣對(duì)于我來(lái)說(shuō)是人們所鐘愛(ài)的一項(xiàng)事物吧。我的樂(lè)趣是賞花,它讓我心情愉悅。
賞花,花在四個(gè)季節(jié)中的風(fēng)姿各異,形態(tài)萬(wàn)千,各有各的特點(diǎn)。卻都奪人眼球,讓人戀戀不舍。
春天,是海棠花開(kāi)放的季節(jié)。素有“花中神仙”美稱的海棠,披著一身美麗的華服,伴著淡淡幽香,隨著春風(fēng)的拂過(guò),稚嫩的花瓣飄起,幽香縈繞在空中,沁人心脾,花瓣與蝶兒翩翩起舞,猶如一個(gè)小女孩,爛漫天真,臉頰上淡淡的粉色,十分俏皮可愛(ài)。
夏天,是蓮花開(kāi)放的季節(jié)。蓮花“出淤泥而不染,濯清漣而不妖”,本身帶著清香,雖在淤泥中,卻依然圣潔、高雅,仿佛是一仙子降臨于世,不食人間煙火,不敢褻瀆。碧綠的荷葉襯托著粉紅的.花瓣,一滴晶瑩的水珠漸漸滑落,顯現(xiàn)出蓮花的婀娜多姿。
秋天,是菊花開(kāi)放的季節(jié)。四君子之一的菊花,含有著吉祥、優(yōu)雅的意思。菊花的花瓣不似其它花的花瓣,寬大而飽滿,而是細(xì)細(xì)的彎曲的一絲絲的,但這一絲絲花瓣卻始終聚攏在一起,包裹著花心,象征著團(tuán)結(jié)。花朵微微低垂,好似在害羞,透露出少女的情懷。
冬天,是臘梅開(kāi)放的季節(jié)。臘梅高風(fēng)亮節(jié)的品質(zhì)讓人不禁佩服。嚴(yán)寒之中,花朵們因寒冷都早早躲了起來(lái),唯有臘梅,獨(dú)自開(kāi)放,它香氣濃而清,艷而不俗。“墻角數(shù)枝梅,凌寒獨(dú)自開(kāi)。遙知不是雪,為有暗香來(lái)。”一首王安石的《梅花》,將臘梅的特點(diǎn)全部描繪出。臘梅不畏艱難的品質(zhì)著實(shí)讓人難忘。
賞花,其實(shí)不主要是為了單純的看,而是透過(guò)花朵的特性以及多方面的觀察,找出花朵們的高尚的品質(zhì),像葶藶的勇氣、鳳尾的熱情、郁金香的華麗、孔雀草的爽朗、鳶尾花的優(yōu)美、羅勒的協(xié)助,這些都是值得我們學(xué)習(xí)的地方。所以簡(jiǎn)單的一件事中,可能蘊(yùn)含著我們還未察覺(jué)的道理與意義,所以要認(rèn)真對(duì)待每一件事。
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