在偏僻的一個小山村里，那里有很多人上不起學。其中有個勤奮好學的小女孩叫王小玲的，她的學習成績在學校里數一數二，卻因家境貧寒付不起學費失學了。當她的同齡人在每個清晨背著書包興高彩烈地上學的時候，她卻只能背著背簍上坡去。每當她走過那片校園，那曾是她的樂園啊！可現在她只能站在遠遠的地方偷偷地看；那朗朗的書聲她只能悄無聲息地聽。她的眼淚流了出來，她多么渴望能再一次回到那里去。

　　也許吧，她那顆渴望上學的心讓遠在縣城的李老師知道了。李老師展轉返撤幾百里，想方設法把王小玲接到縣城，并把她安放在學校的宿舍里，幫她付了學費，為她買學習用品，讓她重新坐在教室里。李老師的深情厚誼，讓王小玲深受感動，為了感謝李老師，王小玲暗下決心，要用最好的成績來報答她。

　　有一天王小玲放學后，漫步在校園里。她很想仔細認真地看一看她的校園，來了這么久，她還沒有認真地看過一遍這個美麗的地方。這里的校園可真美啊！有紅的花、綠的樹，平整的操坪、芳香的花園。她做夢也不會想到，有一天她會成為這里的一員，這一切都是李老師給予她的。她的眼睛模糊了，她不由得抬起了頭，朝李老師家的方向看去。那是李老師的家，一幢矮小簡陋的三層樓平房的第一樓。它的門口很臟亂，窗簾也是很舊的一塊白布，那就是我最敬愛的李老師的家。王小玲不知不覺地走到了李老師家的窗前，她踮起腳朝李老師的房內看去，里面很簡陋也很零亂，一個舊沙發擺在層的那頭，上面堆滿了書；左邊擺著一個書柜，里面放的全部是書。李老師家怎么有這么多書呀？王小玲想。靠近窗子這邊是一張辦公桌，十分簡陋。桌子右邊放一個筆筒，筆筒里面放滿了各種各樣的筆；旁邊有一個地球儀和一瓶紅墨水，桌子中間是老師的教本，一支鋼筆開著還沒有蓋蓋子。李老師就是在這張辦公桌前批改作業，從放學一直批改到深夜啊！王小玲想。作業上的紅墨跡就像李老師點點滴滴的心血，李老師為了我們究竟灑下了多少心血，恐怕連她自己都不知道。她突然看到桌角邊的日歷。今天是九月十日！王小玲愣住了，這不是教師節嗎？——園丁的節日，我怎么就給忘了呢？“該送什么給李老師呢呢？”王小玲在窗前徘徊了許久。她忽然想到：老師是辛勤的園丁，我是花朵；是李老師、也是所有的老師培育了我，把鮮花送給辛勤的園丁是最適合不過的了。王小玲迅速跑到了校園的后山，采來了一束開得正艷的野菊花，走到老師窗臺前，小心翼翼地把野菊花一枝一枝地插到老師的筆筒里。花插好了，望著陽光照射到盛開的鮮花上，她笑了，甜甜地笑了。要是李老師回到家，看到桌上五彩的野菊花，她一定很高興。希望她把一天的疲勞都忘掉才好呢，王小玲這樣想著。

　　那束野菊花，也包含著王小玲對李老師的深情厚誼。