“贈(zèng)人玫瑰，手留余香”，我始終是信仰這句話的，當(dāng)我們贈(zèng)予別人一朵玫瑰時(shí)，那花香也依舊會(huì)縈繞在我們的手心里，久久不曾散去。

　　初一的那段日子，有些許迷茫和淡淡的哀愁，沒(méi)有朋友的那種孤獨(dú)和落寞感時(shí)時(shí)會(huì)爬上心頭。常常會(huì)想起曾經(jīng)離別的那些朋友，不知她們現(xiàn)在過(guò)得如何，是否也像我一樣孤寂。初上初中，因?yàn)槟吧覀兓ゲ幌嘧R(shí)，每個(gè)人的友誼都不知往哪里去尋找，那些沉沉的感情就這樣在心底沉淀，不得發(fā)泄。

　　但我們終歸在一個(gè)班級(jí)，我們每天總要相見，所以我們就總要相識(shí)。

　　鑫是我在初中第一個(gè)認(rèn)識(shí)的同學(xué)。很巧，初中剛開學(xué)的那幾天她就坐在我旁邊，她很吸引我的注意力，我開始對(duì)這個(gè)留著沙君頭的女生產(chǎn)生好感。可是我發(fā)現(xiàn)鑫并不好接近，或許是她根本就沒(méi)注意我，但我毫不在意，每天還是制造機(jī)會(huì)和她接觸。下課后，我會(huì)有意無(wú)意地從她桌旁走過(guò)，順便“碰倒”她的文具盒或者書包，這時(shí)，她就會(huì)仰起頭，用一雙并不大的眼睛瞪著我，然后說(shuō)：“你好煩吶！”我沒(méi)打算解釋什么，至少她注意我了。后來(lái)我發(fā)現(xiàn)，原來(lái)她回家的路徑和我相同，于是我每天都邀她一起回家，她卻理都懶得理我，總是掉頭就走。我只得站在原地，不知所措地慢慢挪動(dòng)腳步。我突然覺(jué)得，鑫的脾氣可真倔！

　　后來(lái)我當(dāng)選了班長(zhǎng)，我并不知道怎樣去管理這個(gè)班級(jí)，所有的人對(duì)于我都是陌生的，她們甚至不和我接觸。我發(fā)現(xiàn)鑫時(shí)常用那種怪怪的眼神看我，她還說(shuō)我當(dāng)個(gè)班長(zhǎng)沒(méi)啥了不起的。我竟然沒(méi)生氣，反而很和氣地向她解釋我不想當(dāng)班長(zhǎng)的一些原因。我還是喜歡和鑫在一起，雖然有時(shí)候她常常挖苦我，但我從沒(méi)生她的氣。就這樣過(guò)了半個(gè)學(xué)年，班里所有的人都變得和氣起來(lái)了，也包括鑫。不知從什么時(shí)候開始，我每天放學(xué)回家都和鑫在一起，鑫也時(shí)常和我一塊兒打籃球，我們的友誼正在逐步加深。

　　已經(jīng)過(guò)了一年半，我的朋友不止鑫一個(gè)，我們班級(jí)已經(jīng)成為我生活的一部分。只是因?yàn)轹危叶昧嗽鯓优c別人相處，現(xiàn)在我們還是無(wú)話不談的好朋友！鑫說(shuō)過(guò)一句話，她說(shuō)感情是可以培養(yǎng)的，如果當(dāng)初我對(duì)她生氣，我們也就不可能成為朋友。

　　我送給鑫的是一朵小小的野花，那花可以不是玫瑰，不是牡丹，不是百合，但它卻是一片毫無(wú)遮掩的真情。

　　當(dāng)我送給別人一朵花時(shí)，我的手心里還依然握著一縷花香……