生活中，有很多人都眼高手低，光說不練，這樣的人必將做不成大事。

　　如今社會上的高材生有很多都找不到工作，他們在大學里深造，學的是理論知識，然而他們并沒有放下面子，放下架子去社會上體驗、去實踐，最終的他們還是英雄無用武之地。

　　暑假的我去工地幫安門窗的工人做飯，我發(fā)現(xiàn)了一個嚴重的問題，一個大學生也來做了這種工作，然而他做的工作效率并不是很高，因此他的工資就比較少，而另一個人連高中都沒有畢業(yè)，他在社會上闖蕩過、磨練過，并且擁有了一定的經(jīng)驗，因此它不僅工作效率高而且質(zhì)量也都過關(guān)，所以他的工資也就相對高了一些、當時的我就在尋找了原因，我認為這個大學生雖然比那個人的學歷高，但是他缺乏經(jīng)驗、缺乏洞察力，在大學里他手的是高等教育，學習的僅僅是理論知識，而并沒有在學習理論知識的前提下到社會上體驗下生活，去磨練下意志。理論和實踐相結(jié)合，這樣才會更有利于理論知識的鞏固。

　　實踐出真知，社會實踐活動是現(xiàn)在大學生的重要組成部分，從而培養(yǎng)大學生的使命感、責任感，從而提高他們的綜合素質(zhì)。也是檢驗理論知識的唯一標準。理論是從實踐中得到的，實踐也反作用于理論。兩者就好比一個挑著水的扁擔，不能向上傾斜，也不能向下傾斜，只有保持好平衡度，才能完成最終的目標，才能更好地達到自己想要的結(jié)果。

　　在正確的時間、地點做正確的事，在學校中要認真的學習、積累理論知識，就如是量變積累到一定程度，從而到達質(zhì)變的飛躍，再加上實踐的檢驗，實踐的總結(jié)，則是完美的總結(jié)。

　　所以，我們不能死讀書，而是在學習中獲得真知的同時，去實踐、去檢驗。活學活用，只有兩者結(jié)合起來才能更好地達到完美的結(jié)局，也只有這樣的人才能成大器。