“這次領導來檢查，大家要好好配合一下老師，給領導留下一個好的印象……！”正當老師講的津津有味之時，校長和幾位教育局的領導走進了教室。
“同學們好！”其中一位領導主動打招呼。
“領導好！”我們異口同聲地答道。
頓時，班主任喜笑顏開。
“同學們熱愛什么？”
“我們熱愛學習！”
其實，小紅還想說她喜歡畫畫，小剛想說他愛踢足球。只是班主任朝我們瞪了一眼，誰都沒吱聲。校長沖者領導笑得滿臉都是牙齒。
“同學們課間喜歡干什么呢？”
“我們課后抓緊復習，以優異的成績報答母校?！?/p>
“我們課后讀文學作品。”
……
班主任來了個小結：“總之，大家是愛學習的?！边@時，校長和領導都笑了，我也笑了，只是有點兒苦。
“大家怎樣看待合作這一問題呢？”同桌碰了碰我的胳膊，“老師沒問過這個問題，我們又沒排練過，怎么答啊？”
我笑而不答。
很久，教室里沒人吱聲，老師像怏了的'茄子，無精打采的，校長的臉漲得通紅。
“我相信大家都不是克隆人，都有自己的見解?！币粋€領導發言了。
我的心一跳，反正豁出去了，沒什么大不了的。
“合作就是人們心與心的溝通與交流，需要真誠，隔著一道門的交流越是“完美”就越是虛偽，我們只要真誠?。 ?/p>
這時，我已經不在乎班主任的瞪眼了，那位領導正帶頭為我鼓掌！
我們不是克隆人，我們要用真誠來合作！
初中作文：用真誠來合作
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