無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,下面是小編為大家整理的合作小學(xué)作文400字9篇,歡迎大家分享。

合作小學(xué)作文400字 篇1
有句名言說(shuō)得好:“成功在于合作”。今年暑假期間,我和我的好伙伴郭雅毓的一次快樂(lè)廚藝合作,留下了難忘的回憶。
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的夏日,我們倆在瘋了一個(gè)下午后,像玩累了的“小蝴蝶”筋疲力盡地飛回家。一到家里,什么都不顧,先找東西來(lái)填“咕咕、咕咕”叫喚的肚子。可是打開(kāi)我的小吃庫(kù),只剩幾粒磨牙的瓜子,打開(kāi)冰箱空無(wú)一食,我倆只有連聲嘆氣。在忍了一段饑餓后,我倆商定---自己做。
說(shuō)干就干,“你洗菜”“我切肉”,我拿起肉放在菜板上,小心翼翼地拿起刀,“咚、咚、咚……”,大塊肉被我切成了四方四正的小塊,我肥里挑瘦,切成一條條小肉絲;伙伴在洗完紅辣椒、綠辣椒后,也左一刀,右一刀認(rèn)真地切了起來(lái),不一會(huì),我倆就勝利會(huì)師。
“開(kāi)氣”、“倒油”,一會(huì)兒,鍋里就“噼里啪啦”地響了起來(lái),油花四濺……“放肉”,我乘機(jī)把切好的肉放入鍋內(nèi),只見(jiàn)肉在鍋里東跑跑、西跑跑,東跳跳、西跳跳,好像在說(shuō):“熱死我了。”“放辣椒”,我們把辣椒順勢(shì)倒入鍋中,我倆手左一翻、右一翻。“放鹽”、“放味精”。不一會(huì),我們的辣子炒肉就成功地出鍋了,我們還給它取名為“合歡菜”。
這次合作隨著時(shí)間的流失已遠(yuǎn)飄而去,但那快樂(lè)的一刻卻永遠(yuǎn)留在我的記憶中。
合作小學(xué)作文400字 篇2
我曾經(jīng)多次見(jiàn)過(guò)螞蟻合作搬運(yùn)食物的過(guò)程,微小的力量凝聚在一起,是巨大的力量;我曾經(jīng)多次與同學(xué)共同攜手解開(kāi)道道難題,有限的頭腦連接在一起,是無(wú)限的智商,合作。
團(tuán)結(jié)就是力量,合作就是橋梁。每當(dāng)我在窗前看見(jiàn)那個(gè)密密麻麻的“中國(guó)結(jié)”時(shí),總會(huì)想起那個(gè)同窗好友-楊柳。
這是一堂美術(shù)課,學(xué)的是編制中國(guó)結(jié)。真沒(méi)想到,小小的中國(guó)結(jié)里竟會(huì)包涵這么多的技巧。這節(jié)學(xué)習(xí)編制中國(guó)結(jié)的課程,同學(xué)們大都學(xué)得糊里糊涂-太難了!下課了,我與楊柳一起琢磨來(lái)琢磨去,終不得結(jié)果。回家后,我按照書(shū)上的步驟做,始終都不成功,小學(xué)生作文《合作》。第二天,我和楊柳打算合作完成,利用幾個(gè)課間,我們行動(dòng)起來(lái)了,下決心一定要把這個(gè)中國(guó)結(jié)做出來(lái)。我們用一個(gè)大的塑料泡膜,一根紅繩,用大頭針固定住,按書(shū)上的步驟做著,而書(shū)上的步驟圖太復(fù)雜了,我們看得眼花繚亂,仍然沒(méi)有成功,真急死人了,但干著急是解決不了問(wèn)題的,還是求教于別人吧。于是,楊柳找了兩個(gè)已學(xué)會(huì)了的同學(xué)教我們。他們耐心地教著,我們專(zhuān)心地學(xué)著。忽然,楊柳恍然大悟了“原來(lái)如此,我明白了!”,在楊柳的指導(dǎo)下,我也很快學(xué)會(huì)了。
不久后,就編成了這個(gè)盤(pán)長(zhǎng)結(jié),是我和楊柳一起做的,雖然做工遠(yuǎn)不如書(shū)本上的樣品,但這卻是我們合作的結(jié)晶。
繁星綴滿(mǎn)夜空,陽(yáng)光沐浴大地。萬(wàn)物的生生息息,宇宙的斗轉(zhuǎn)星移,生物鏈的'共存共榮,無(wú)一離不開(kāi)合作!
合作,繁衍了生命,進(jìn)化了生命;合作,也必將讓世界日新月異!
合作小學(xué)作文400字 篇3
從前,有兩個(gè)饑餓的人得到了一位長(zhǎng)者的恩賜:一根魚(yú)竿和一簍鮮活碩大的魚(yú)。其中,一個(gè)人要了一簍魚(yú),另一個(gè)人要了一根魚(yú)竿,于是他們分道揚(yáng)鑣了。得到魚(yú)的人原地就用干柴搭起篝火煮起了魚(yú),他狼吞虎咽,還沒(méi)有品出鮮魚(yú)的肉香,轉(zhuǎn)瞬間,連魚(yú)帶湯就被他吃了個(gè)精光,不久,他便餓死在空空的魚(yú)簍旁。
另一個(gè)人則提著魚(yú)竿繼續(xù)忍饑挨餓,一步步艱難地向海邊走去,可當(dāng)他已經(jīng)看到不遠(yuǎn)處那片蔚藍(lán)色的海洋時(shí),他渾身的最后一點(diǎn)力氣也使完了,他也只能眼巴巴地帶著無(wú)盡的遺憾撒手人間。又有兩個(gè)饑餓的人,他們同樣得到了長(zhǎng)者恩賜的一根魚(yú)竿和一簍魚(yú)。只是他們并沒(méi)有各奔東西,而是商定共同去找尋大海,他倆每次只煮一條魚(yú),他們經(jīng)過(guò)遙遠(yuǎn)的跋涉,來(lái)到了海邊,從此,兩人開(kāi)始了捕魚(yú)為生的日子,幾年后,他們蓋起了房子,有了各自的家庭、子女,有了自己建造的漁船,過(guò)上了幸福安康的生活。
一個(gè)人只顧眼前的利益,得到的終將是短暫的歡愉;一個(gè)人目標(biāo)高遠(yuǎn),但也要面對(duì)現(xiàn)實(shí)的生活。只有把理想和現(xiàn)實(shí)有機(jī)結(jié)合起來(lái),才有可能成為一個(gè)成功之人。有時(shí)候,一個(gè)簡(jiǎn)單的道理,卻足以給人意味深長(zhǎng)的生命啟示。
合作小學(xué)作文400字 篇4
你知道“合作”是什么嗎?讓我來(lái)告訴你,意思是指“在同一目的下,共同努力”。 人為什么要合作?因?yàn)槿耸侨后w動(dòng)物,個(gè)人無(wú)法離開(kāi)群體而獨(dú)自生活,所以俗話(huà)說(shuō):“團(tuán)結(jié)力量大”。所以,只要大家能團(tuán)結(jié),沒(méi)有不可能的是,反而能更快解決問(wèn)題。
愚公移山故事中,愚公一個(gè)人沒(méi)辦法將整座山搬走,但是只要他家的人每天“同心協(xié)力”,將“有形化成無(wú)形”,相信有一天一定會(huì)成功,這就是“合作”。還有《伊索寓言》的一篇故事《不和睦的兄弟們》,有一個(gè)農(nóng)夫他生了許多兒子,兒子們常常吵架,爸爸受不了,
想了一個(gè)方法,拿一大把筷子,請(qǐng)兄弟們折斷,可是沒(méi)有人 能折斷,農(nóng)夫就說(shuō):“只要你們能通舟共濟(jì),沒(méi)有人能打敗你們;相反的,如果你們彼此不和,就會(huì)被別人打敗。”這是什么道理?只要團(tuán)結(jié)合作、同心協(xié)力,就會(huì) 產(chǎn)生極大的力量,不會(huì)被打敗。有個(gè)科學(xué)家將兩只猴子分別放在兩座孤島上,
弱小的猴子過(guò)著群居的生活,共勞共得,漸漸長(zhǎng)的又高又壯;強(qiáng)壯的猴子離開(kāi)群體,獨(dú)自生活,一個(gè)月后,科學(xué)家發(fā)現(xiàn)強(qiáng)壯的猴子死了。這個(gè)故事告訴我們?nèi)绻粓F(tuán)結(jié),做什么事都會(huì)失敗。
俗話(huà)說(shuō)的好:“兩人同心,齊力斷金”,形容團(tuán)結(jié)產(chǎn)生的力量可以對(duì)付敵人。俗話(huà)也說(shuō):“一虎難敵眾犬”,弱者同心協(xié)力,便能制服強(qiáng)敵。所以,懂的合作的人,是智者;力爭(zhēng)合作的人,是能人;放棄合作的人,是傻瓜。合作可以沖時(shí)你的人生,可以使你的人生之旅更輕松,抓住奇遇,善待每一次合作吧!
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