在平日的學習、工作和生活里,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,借助作文人們可以實現文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編整理的合作小學作文600字10篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

合作小學作文600字 篇1
有一天,地面掀起了一場大波。做官的、做買賣的、工人、農民……好多種不同職業的人也都走到一塊,爭論各自的重要性。
胖胖的商人摸著圓滾的肚皮,首先發言了:“要說當今世界啊,發展首推經濟,經濟發展了社會才發展嘛。現在的市場經濟是我們促使流暢的啊。若論重要性嘛,我們商人……”
脾氣急躁的工人受不了商人那長長的論調,不等他說完,就漲著黝黑的臉沖著商人嚷道:“你們商人買的是啥,賣的又是啥?如果我們不把它生產出來,你們有啥用呢?”
企業家一聽,翹著小胡子,也來勁; :“工人作用大啊!而我們負責組織,管理他們,作用更大!”
科學家挺著瘦長的身軀,站了起來:“知識推動發展,發展首推科技。我們就是社會發展的領航人?!?/p>
企業家一時語塞,突然看見旁邊也欲發言的教師,笑了,小胡子一翹一翹的。他推了推教師,高聲說道:“知識重要啊!可如果沒有知識的傳播者,我想也就沒有了科學家啊?!?/p>
教師被推了一把,順勢站了起來,靦腆地推了推鼻梁上的黑框眼鏡,說道:“我覺得教師事業是最重要的。知識需要一代代的傳遞積累,沒有教師是不行的?!?/p>
這時候,做官的站了起來,威嚴地環顧了四周,用洪亮的聲音、鏗鏘的語調把各人的聲音都壓了下去:“各行各業都要在正常的社會秩序下才能快速地發展。維護井然有序的社會秩序是我們的義務,與外國政府友好發展、共處是我們的職責。我們的任務最艱巨,作用最大?!?/p>
敦厚的農民聽到那么多人在夸各自的職業,本著對自己職業的熱愛,也有微詞了:“‘民以食為天’,每個人都要吃我們種出來的糧食才活得下去啊?!?/p>
首先被責難的商人憋了一獨自氣,現在終于也有插話的機會了:“如不是我們,糧食推不到市場,誰有得吃?米菜爛掉,農民也得窮死。”
……
吵來吵去,一切都只是繞著原點畫著圈。大家伸脖赤臉地吵嚷了幾天,都沒有定論。聲音沖破云霄,傳到佛主、上帝和XX的耳中,他們往地面一看,明白了緣由,三張老臉也變得通紅。派神下人間調和,人間很快就相安無事了。
神只說了一句,這句話就是:“只有你們共同努力,才能撐起一片美好的天空。”
合作小學作文600字 篇2
“一花獨發不是春,百花齊放春滿園”的道理,我們早已明白?!昂献鳌笔且粋€響亮的名詞,它有巨大的威力和潛能:合作的力量可以排山倒海,可以叱咤風云,可以變地球為村落,可以登月球如旅行。沒有“合作”就沒有金字塔和萬里長城,也沒有聯合國和亞太經合的組織,甚至沒有足球、音樂和因特網……
在生活中“合作”和我們有著密不可分的關系,我們也離不開“合作”,記得有一次,老師布置了一個奧數題,可不管我怎么想,怎么絞盡腦汁,想到一半,思路“咔嚓”一下就斷了。沒辦法,只能找死黨——沈了。“沈,這個怎么做?”
“哦!我做了——才怪!”沈頑皮地逗弄我。
“那我們一起想吧!”
“嗯!”沈爽快地答應了。
“我覺得,應該先把圓的一條半徑求出來,然后乘以3.14……”
“周,我知道你哪兒錯了,算出圓的面積還要除2!”
“再加上半徑!”
YES!經過一番長時間的討論與合作之后,我們終于找到了答案。那道題上用水芯筆畫了不少印子,這就是合作,這就是合作留下的痕跡。我和沈不由得相視一笑,彼此給對方做了一個加油的手勢。我們笑了,笑得是那樣甜,那樣美……我們之間的快樂來自于合作,來自于志同道合的伙伴,這是我們之間的努力,換來的成功,我希望我的一生能永遠與同伴相處愉快,合作無間。的確,只有與伙伴們一起同心協力,才能攻破你現在所面臨的一道又一道難題。
記得有歌里唱道過:“一根筷子輕輕折,十根筷子抱成團……”是啊!一根筷子即使你有堅定不拔的信念,也很容易被折斷,但十個信念加在一起,永遠都是一股巨大的力量。記得有一句話說道過:“狂風可以吹折一棵小樹,卻不能掀翻一座森林?!睂?一棵小樹,一棵矮小的小樹并且孤身一人,能抵得過強大的狂風,只有許多樹手牽手用一個個弱小的身體去面對、去合作打敗狂風。記得有一個詞是這樣寫:眾志成城,不錯!正是需要許多的人,才能形成一道堅不可摧的城墻……
還記得我們小時候讀過的一則寓言故事嗎?一只老鼠拔不出蘿卜,許多只老鼠很快就拔出了蘿卜,為什么呢?因為一只老鼠的力量是微不足道,而許多只老鼠的力量是無人能比的!
合作,使軟弱的人覺得這個世界溫柔,使堅強的人覺得這個世界高尚。馬克思、恩格斯相互合作,才能給我們留下了寶貴的財富。同時,離開合作,人不能生存,也不能生活,更不能生長。
合作小學作文600字 篇3
一個籬笆三個樁,一個好漢三個幫。這句話告訴了我們合作的力量。在日常生活中,我們也需要合作,合作的力量是巨大的。
第一次集體合作是運動會中的女子八字跳,一共有十五個人參加了比賽。那次的比賽,同學們齊心協力,一個個都發揮地很好。最后,產生了奇跡,取得了一百六十一的好成績。這些都離不開我們團體之間的合作,也離不開我們背后的努力。第一次,我感受到了合作的力量。
第二次集體合作是今天下午體育課上男生們與外班女生的籃球比賽。打籃球比賽的特點就是團體之間配合默契,也就是合作。你運球,我守攔,他投球,每個人的分工明確,取得了不錯的成績:三比零。那些女生的確很強,不然老師是不會讓她們和我們班男生比賽。但是她們搶球的做法不對。有的勒我們班同學的脖子搶球;有的從我們班同學后方踢他的腿,想把球搶去;有的直接和我們班同學抓著一個球,玩起了拔河。她們的做法真的是太過分了!但我是個門外人,也不懂這算不算犯規。但我們班男生并不懼怕她們,勇敢地向前,投進了不少球。而她們的體力全用在了搶球上,球一個也沒有投進。合作的力量是巨大的。我相信,男生們齊心協力,籃球比賽一定可以取得好成績!
第三次合作也是今天下午的體育課上。老師讓我們跑圈。第一圈,同學們跑的不齊,又讓跑第二圈。第二圈,老師覺得隊太散了,便讓我們再跑一圈!第三圈,我們學聰明了,不趕快,關鍵是隊伍不亂。路上我們整了整隊,怕有同學跟不上,又讓在對外的葛垚、鞏一澄歸隊。終于在我們的努力下,隊伍整齊的跑一圈。老師同意讓我們去看男生比賽了。如果同學們自顧自跑的話,我們是跑不齊的。所以說,集體是需要團結的,是要合作的!
合作的力量真大,如果沒有五根手指的合作,我就會拿不了筆,也拿不了筷子。所以就像政治書上所說的那樣,合作無處不在,無時不有。
合作力量大!
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