公元前

　　我正坐在燈下看書，書童為我端來了熱茶。他似乎欲言又止，我說：“你有什么話要說，就說吧！不必吞吞吐吐的?！?/p>

　　“相爺，不是做下人的多嘴，你冒著大險要回和氏璧，皇上封你為左丞相。但我聽說廉頗將軍對我有不滿，說要侮辱你，在日后的日子里，你要倍加小心?！敝艺\的下人說。

　　他話音剛落，我點頭淡淡地說：“我知道了，你下去吧?！蔽艺酒饋?，苦苦思索要解決這問題?！叭缃袂貒鴱姶?，對我國虎視眈眈。我千萬不能與廉頗發生沖突，萬事以國家為重?！?/p>

　　公元2005年

　　我坐在燈下寫周記。今天開心極了，英語競賽獲得了一等獎。可是今天上學時，小紅悄悄告訴我，他------我們班的“知識分子”對我很不服氣，說要給我點厲害，走著瞧！

　　“我該怎樣做？朋友一場，我決不能斗氣，如果與他斗氣，我們班就出現不團結的現象了。如果我們也不團結，班的榮譽-------文明班就會拱手相讓。以后盡量不見面，避著他好了，這樣他該不會再找我的麻煩了?！?/p>

　　公元前

　　下朝回來的路上，我的車恰好與廉頗的車碰個正著。我連忙叫車夫把車駕開，把路讓個廉頗先走。廉頗的臉上露出輕蔑的笑。

　　回到府上，一位大臣來拜訪我，問我為什么對廉頗如此的謙讓，我告訴了他原因。和諧是一切的根本。

　　公元2005年

　　語文課上，老師提出一個比較深奧的問題，我回想起在某本書上看過的，就舉起了手。老師叫了我，我站起來正要回答的時候，卻看見他那生氣的神情和舉起的手?！皩Σ黄?，老師，我，我，我一時想不起來了！”在老師和同學的驚詫中，我低下了頭。

　　他也十分奇怪地看著我，并且準確地回答了老師的問題，贏得同學的掌聲。

　　以后，這樣的事情發生了好幾次。但我發現，他對我的態度明顯改善了。

　　公元前

　　大臣把我的話轉傳給了廉頗，我為什么謙讓的原因。廉頗得知后后悔不已，來到我府前負荊請罪，我連忙上前扶起他，一齊大笑，那是一種如釋重負的笑。

　　公元2005年

　　今天，不知誰給了我一張小紙條，我打開一看，上面鮮紅的字跡映入我的眼簾：“對不起！謝謝你對我的如此寬容?！蔽覝\淺一笑。走向他，伸出我的手，他也伸出手，一握，在相視一笑中和好了。就是這么的簡單！

　　歷史雖與現實有所不同之處，但“和”永遠是一致的。朋友，贈送你一句話：和諧創造美！