“綠茵茵的小草，紅艷艷的花兒，‘紅領(lǐng)巾’笑得多燦爛……”一群小“紅領(lǐng)巾”一邊走在寬敞的校道上，一邊哼著小曲兒。

　　“哎呀！好痛呀！”一位扎著粉紅色蝴蝶結(jié)的小女孩叫了起來，“怎么啦，怎么啦？”一旁的孩子們一窩蜂似的圍住了這個小女孩。一位較大的男孩子關(guān)切的詢問道：“沒事吧？”“嗯，不小心跌倒了。”小女孩略帶哭腔的回應(yīng)道。“我?guī)闳バl(wèi)生室吧。”男孩說道。“好。”女孩點點頭。男孩背起小女孩向衛(wèi)生室走去。其他孩子緊隨其后，不停地問小女孩“你舒服些了嗎？”……

　　“你怎么這么不小心？很痛吧！”衛(wèi)生室的老師疼愛地詢問道。

　　“嗯……”小女孩低下了頭。

　　“好了，可以了，以后小心點兒！”醫(yī)生叮囑道。

　　“知道了，謝謝！”女孩露出了微笑。

　　那群小孩子又攙著小女孩走了出去。操場上留下了一串和諧的笑聲。

　　校園和諧能給大家一份安全感，即使受傷了，只要在學(xué)校里，傷痛就會煙消云散。

　　“轟！”窗外下著傾盆大雨，幾聲悶雷“吼”了出來。“嗚……”從低年級的教室里傳出一陣哭聲。“別哭了！不用怕，那是老天爺在打噴嚏呢！”“是嗎？”一個稚嫩的女孩子的聲音傳出來了。“是的，老天爺在六月份老愛感冒，別怕！有什么好怕的？”小男孩說。“真的？呵呵……”小女孩笑道。

　　和諧校園里同學(xué)之間的噓寒問暖，即使心中因的雷聲過去后，害怕會蕩然無存。

　　放學(xué)地鈴聲起，窗外的瓢潑大雨，沒帶傘的同學(xué)便無法回家。

　　只見一位瘦小的同學(xué)頂著幾張報紙沖向離學(xué)校不遠的家中。

　　過了一會兒，那瘦小的身影又出現(xiàn)在教室里，手里捧著好幾把傘。“我只有這些了，先用吧！幾個人撐一把傘，早點兒回家。”大家全愣住了，誰也沒想到一個平時一個不善言辭的同學(xué)卻如此熱于助人，他們感動了，跑過去，連聲說：“謝謝，謝謝你！”