和諧之美美在互助作文9篇

和諧之美美在互助作文1

　　互助，這是一個(gè)多么平凡無(wú)奇的字眼啊！但是，就是這樣一個(gè)平凡無(wú)奇的字眼，卻成了這個(gè)多姿多彩世界不可缺少的一部分。正是因?yàn)榛ブ篱g才變得更加美好。它，可能是朋友的幫助；可能是友誼的體現(xiàn)……而我心中的互助卻體現(xiàn)在雨天的一把小傘。

　　我至今清晰的記得那是在一個(gè)夏天，天陰沉沉的。我火急火燎的吃完了早飯正準(zhǔn)備出門(mén)上學(xué)，但背后卻傳來(lái)媽媽關(guān)切的聲音：“把這把雨傘帶著吧，今天可能要下雨。”’說(shuō)罷便要把雨傘塞給我。而我卻急忙揮手說(shuō)道：“不用了，下不了。”說(shuō)完便匆匆忙忙的走出了家門(mén)。

　　中午，忽然雷聲大作，狂風(fēng)四起，沒(méi)多久，便淅淅瀝瀝的下起雨來(lái)。雨點(diǎn)打在樹(shù)葉上沙沙作響。看來(lái)媽媽的話還真是靈驗(yàn)。現(xiàn)在，只好期盼著雨快些停吧。誰(shuí)知天公并不作美，雨勢(shì)不但沒(méi)有得到控制而越來(lái)越小，反而越下越大，任意肆虐著阻擋在它面前的一切事物。雨點(diǎn)也由原來(lái)米粒般的大小，漸漸膨脹到了黃豆一般大小。打在玻璃上啪啪作響，好像正在演奏著一首首激昂的“雨之交響曲”。

　　好不容易到了放學(xué)時(shí)間，眼看著同學(xué)們一個(gè)個(gè)躲到父母撐起的傘下走出校園，媽媽那熟悉的身影卻仍未出現(xiàn)在我的眼簾，頓時(shí)我感覺(jué)心里空蕩蕩的，失落極了。“滴答滴答……”，時(shí)間正在我的身邊飛速的滑過(guò)。突然，一只溫暖的手拍了拍我的肩膀。回頭一看，我的好朋友正微笑的看著我。“你家長(zhǎng)也沒(méi)有來(lái)接你呀，正好我這兒有傘，我們一起走吧！”剎那間，一股“暖流”流便我的全身，讓我感受到了“互助”的溫暖，友誼的偉大。可以說(shuō)，這是我最難忘的一天。互助，它能使人與人之間架起一座幫助的橋梁，讓朋友之間的關(guān)系更加和諧美好。互助，這不僅僅是朋友之間的幫助，更是一種友誼的見(jiàn)證與體現(xiàn)。

　　其實(shí)，互助無(wú)處不在，只要我們給予別人真誠(chéng)的幫助，同樣在你遇到困難與挫折時(shí)，你所幫助過(guò)的人總會(huì)及時(shí)來(lái)幫助你。真的，校園生活中的和愛(ài)之美無(wú)處不在。和愛(ài)之美，美在寬容；和愛(ài)之美，更美在互助。我們的生活因和愛(ài)而幸福；因誠(chéng)實(shí)而美好；因?qū)捜菔褂颜x長(zhǎng)存；但他更因互助讓我們的生活多姿多彩！

和諧之美美在互助作文2

　　如果人們能夠呵護(hù)一株小苗茁壯成長(zhǎng)，它就會(huì)長(zhǎng)成大樹(shù)幫助人們抵御風(fēng)沙和烈日；如果人們能夠澆灌一方土地，它就會(huì)綻放出萬(wàn)紫千紅點(diǎn)綴人們的花園；如果人們能夠互相幫助，世界就會(huì)變得更加美麗！

　　一個(gè)悶熱的午后，雖然沒(méi)有太陽(yáng)，但空氣中的潮濕和高溫依舊讓人心煩厭燥。我在車(chē)站等車(chē)回家，往常這里總是有許多流浪歌手或者民間藝人在這里以藝謀生，或許是太過(guò)悶熱的原因，只有一位年老的老者在這里拉著二胡，曲調(diào)悠揚(yáng)，但呆在車(chē)站苦等并不斷用手扇著風(fēng)以圖涼快的人們，似乎并沒(méi)有任何要幫助他的意思。只有一個(gè)小學(xué)生走到他跟前，彎下腰把一枚硬幣放入老人的鐵碗里。像是被這一幕打動(dòng)，又陸陸續(xù)續(xù)有為數(shù)不多的幾個(gè)人給了老人錢(qián)。老人的二胡曲聲從未停下，每當(dāng)有人給他錢(qián)，他都會(huì)對(duì)著那人點(diǎn)點(diǎn)頭，又重新陶醉在二胡中了。或許他覺(jué)得這才是對(duì)他們給的錢(qián)最好的報(bào)答方式了吧！

　　終于等到我要坐的車(chē)，上車(chē)坐下后，卻聽(tīng)見(jiàn)公交前門(mén)有嘈雜之聲傳來(lái)，我站起來(lái)看去，原來(lái)是剛才那位小學(xué)生，一聽(tīng)司機(jī)的話語(yǔ)，方知原來(lái)是他的學(xué)生卡里沒(méi)有錢(qián)了。這位小學(xué)生只好一臉沮喪地退了下去。我搖了搖頭，又準(zhǔn)備重新坐下。卻又突然看到那位賣(mài)藝?yán)先送Ｏ卵葑喽２辉傧駝倓偰菢拥穆龡l斯理，快步的走到那位小學(xué)生面前，從鐵碗里掏出一元錢(qián)遞給那位小學(xué)生。那位小學(xué)生先是一愣，繼而他的臉上綻放出了花兒一般的笑容，老人的臉上也洋溢著幸福的神采。互助是一種和諧，內(nèi)心不心懷感激的人，就算是受到了別人的幫助也不會(huì)綻發(fā)光芒照耀別人。只見(jiàn)老人又拍拍他的肩膀，似乎在說(shuō)：“孩子，快上車(chē)吧，不然就來(lái)不及了。”車(chē)子緩緩地開(kāi)動(dòng)，整個(gè)車(chē)廂的人都目送著那位老人緩緩的后退，直至不見(jiàn)。我想此刻，或許每個(gè)人的心中都被激起了一團(tuán)火焰，它熊熊的燃燒，驅(qū)逐黑暗和寒冷，讓人們相互取暖，相互照亮世界。

　　我們?yōu)槭裁床荒茳c(diǎn)燃自己心中的那一團(tuán)火焰呢？每個(gè)人都會(huì)有自己的難關(guān)，我們?nèi)绻軌蚶话眩瑤椭蛇^(guò)難關(guān)，就不用害怕以后沒(méi)有人幫助我們。如果每一個(gè)人都能點(diǎn)燃自己心中的火焰，世界一定會(huì)變得溫暖、光明！

和諧之美美在互助作文3

　　通師一附，一個(gè)美麗、和愛(ài)的校園，校園生活中的和諧之美無(wú)處不在。我們的心靈因和諧而純潔，我們的生活因和諧而幸福。在通師一附的每一年，每一月，每一日，時(shí)時(shí)刻刻都有互相幫助的事情破門(mén)而出，你說(shuō)，我們是不是也應(yīng)該互相互助，團(tuán)結(jié)友愛(ài)呢？

　　當(dāng)然，記得那是一個(gè)溫暖的午后，陽(yáng)光照在身上，感覺(jué)暖暖的，雖然，是一個(gè)寒冷的冬季，但是因?yàn)樘?yáng)公公早出晚歸地工作，所以一點(diǎn)寒冷的溫度都感受不到了。我們剛吃得飽飽的，數(shù)學(xué)老師就捧著一堆卷子來(lái)到了班上，嚴(yán)肅地說(shuō)道：“中午考試！”我一聽(tīng)，心里懵圉了：完了，今天忘帶修正帶，寫(xiě)錯(cuò)了怎么辦呀！雖然沒(méi)帶文具，但總不能不做吧！我只能硬著頭皮拿了一張卷子。

　　我慢慢地拿起了筆，一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒地在卷上寫(xiě)了起來(lái)。一開(kāi)始，由于我神情非常的專注，生怕寫(xiě)錯(cuò)半點(diǎn)字，所以卷子上還是一個(gè)修正帶的痕跡都沒(méi)有，但是，漸漸地，漸漸地，我似乎完全忘了，沉浸在沒(méi)用修正帶的喜悅中，心情也不緊張，變得輕松起來(lái)。但是，在那千均一發(fā)之際，我那不爭(zhēng)氣的筆頭一劃把“2“寫(xiě)成了”3“，我差點(diǎn)要大喊“啊”了。頓時(shí)，我像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這可怎么辦，我到底是借，還是不借？借，我同桌可是一個(gè)無(wú)人不知，無(wú)人不曉的小霸王啊；不借，我的一百分計(jì)劃就泡湯了。我好不容易下定了決心，借。我悄悄地把頭伸到他那兒去，小聲對(duì)他說(shuō)：“你能借我用一下修正帶嗎？”雖然，我表情上是神態(tài)自若，但是心里可是十五個(gè)掉桶打水——七上八下啊！我期待地盼著“學(xué)霸”說(shuō)好，果然，他出乎我意料地借給了我，我心里的那塊大石頭終于放下來(lái)了，心里感覺(jué)暖暖的。用過(guò)之后，我說(shuō)了聲“非常感謝”，他抬起頭朝我微微一笑。

　　和愛(ài)之美，美在互助，只要我們每一個(gè)人都有一顆互相幫助，團(tuán)結(jié)一致的心，那我們的和愛(ài)園不就更美，更和愛(ài)了？我們的生活不也就更美好更幸福了嗎？