關于學生日記七篇

學生日記 篇1

　　我們畢業了。

　　我總覺得這五個字太殘忍，大家一起看著柳絮飄落，看雪落紛紛，一起度過了三個春秋了啊，直到分別的這一刻，我才知道，原來時間可以過得這么快，原來眼淚，真的可以決堤。

　　第一次來到這里，是在涼爽的九月，紅色的橫幅上寫著，歡迎初一新生，我看著那橫幅，對自己說，你是從農村來的孩子，是大地的女兒，而這里，是你成長的地方，一定要長成參天大樹，只有這樣，才對得起孕育你的土地。畢業的時候，是在六月，丁香花開了，香氣彌漫在校園，所有人都醉了。橫幅又重新被掛上，只是，迎接的人不同了而已，對于這所學校來說，是一個開始，而對于我們來說，是一個結束。

　　取畢業證的時候，我再次來到了學校，朗朗的讀書聲響起，既熟悉，又陌生。從窗戶向教室里面望，發現自己一踮腳就能看見里面，而從前，我論我怎樣踮腳去夠，都夠不到窗臺，是我長大了？還是我的學校變老了？是的，無論過去多久，我還是習慣叫它，我的學校，我的班級，我的老師。老師還是那個老師，而學生，卻不再是那群學生了。老師，還會記得我嗎？墻邊的青柳，還會記得我嗎？這座校園，還會記得我嗎？

　　我是這里的一個過客，這里也是我的過客。

　　三年之后，我們也會面臨同樣的離別吧，流一次淚吧，致這三年，致我們還未逝去卻終將逝去的青春。

學生日記 篇2

　　Дневник стуента:

　　Понеельник: "Осталось 15 копеек. Очень хочется кушать".

　　Вторник:"Осталось 5 копеек. Очень хочется кушать".

　　Среа:"Денег нет. Страшно хочется кушать".

　　етверг:"Получил стипению. Пришёл в ощагу. Дальше не помню".

　　Пятница:"Не помню".

　　Суота:"Не помню".

　　Воскресенье:"Не помню".

　　Понеельник: "Осталось 15 копеек. Очень хочется кушать..."

學生日記 篇3

　　尊老愛幼是我們中華民族的傳統美德，這次暑假實踐活動，我們探望了孤寡老人。

　　我們精心準備了一些水果和禮品，走過又黑又潮濕的樓道，來到了金洋花園的一間小車棚里，原來這里就是老奶奶的家。老奶奶居住的環境實在太簡陋了，只有一張床和一個柜子，里面十分擁擠。只見老奶奶一個人坐在床上，她已經有八十多歲的高齡了，滿頭白發，臉色蒼白并且布滿了皺紋。我們一邊把禮物送到老奶奶的手上，一邊異口同聲地說：“祝老奶奶身體健康、長命百歲！”

　　老奶奶很感激地看著我們，臉上的皺紋舒展開來，笑得像一朵綻開的花兒，嘴上不停地說：“謝謝小朋友來看我。”時間總是過得很快，我們依依不舍跟老奶奶道別，她多么希望我們常常去看她呀！

　　我心里想：社會上像老奶奶這樣的孤寡老人一定有很多吧！我們要多多關心他們、幫助他們，讓他們度過幸福快樂的晚年。

　　通過這次活動，我們都明白了“贈人玫瑰，手留余香”的道理。我們也相信：只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。

　　等到將來大學畢業，我一定會手捧這張卡，看望這陪伴哺育我長大的華美，看望辛勤教育我的老師和校長。

　　今后，我要和這張簽名卡做伴，成為鞭策我激勵我前進的動力，學好各門功課，做個全面發展的好學生。阮校長、老師們請看我的行動吧！

　　的我，也是永別了金色童年的我。

學生日記 篇4

　　今天天氣真是所謂的晴空萬里啊！抬頭望去，陽光照耀大地沒有一絲云彩。

　　然而，我必須先說明白先前的行程：爬石卡雪山，玉龍雪山，游麗江古城，觀吐司木府，賞束河古鎮。而今天，我卻要做一件有趣的事：行茶馬古道，也就是行所謂的“絲綢之路”。可是，我既不徒步去，也不乘車去。那么，是怎么去的呢？

　　原來啊，我是騎馬去的。我騎著馬兒，悠然自得的行在歷史悠久的茶馬古道上。你想想，這是多么享受的一件事??！騎馬時，有上坡路，也有下坡路。上坡時，身子往后傾了，但是你必須直著身子。否則，萬一馬累了，就會不聽從你的指揮，下坡卻恰恰相反。

　　騎了兩個小時我們又一起去劃船。劃完了船，今天的行程也結束了。

學生日記 篇5

　　作為實習教師，在兩個月的工作實踐中，我積累了不少深刻的`體會，盡管是一位實習教師教師，但是的氛圍已經深深感染了我，使我在華士的工作歲月每一天都充滿了新鮮，充滿了收獲。

　　剛出校門的我，就像孩子們的大姐姐，憑借著心底對孩子的熱愛，我常常會不自覺地把孩子當成自己地弟弟妹妹一樣，真切地愛他們。我相信孩子在幼年時需要更多的愛，在離開家人的時候，老師就是她唯一的信賴對象。尤其這次接了低年級，初期有的孩子不適應環境，出現了各種情況，在我的帶教老師趙老師的言傳身教中，我懷著一顆真實而柔軟的心，包容每個孩子，漸漸地，孩子們和我熟悉起來，也樂意來上課了?，F在，孩子們和我的感情很好，他們已經用他們的行動來與我的感情呼應，從爸爸媽媽口中，也得知孩子們都深深愛上了音樂課，愛上了老師，正如一句話：“也許你只給孩子一分，但孩子會匯報你十分，百分，甚至更多?！蔽液芨吲d自己走好了第一步。

　　這次實習令我感受頗多。一方面，我深感知識學問浩如煙海，使得我不得不晝夜苦讀;另一方面我也深深地體會到，要想成為一名優秀的教師，不僅要學識淵博，其它各方面如語言、表達方式、心理狀態以及動作神態等也都是要有講究的。每上完一節課后我最大的感受就是：當好一名老師真不容易啊!

　　試教工作開始以后，我每天的工作就是聽優秀音樂教師的課――寫教案――試教――修改――試教，這樣反復練習，完善。直到把一節課要講的內容練到爛熟于心為止。即使這樣，在我第一次深入課堂時，我還是遇到了許多師范校園里沒學過、事先也沒有料到過的難題。畢竟試教的時候和正式去教室上課的時候的心態是很不一樣的。