【精品】三年級日記4篇
三年級日記 篇1
小朋友們,這次習作的內(nèi)容是“綠色行動”。
說起“綠色行動”,你是不是馬上想到“環(huán)保”了呢?對,“綠色行動”就是“環(huán)保行動”!那你知道哪些行動屬于“綠色行動”嗎?就從自己身邊說起吧。比如在學校,整理自己的小書包和抽屜,把垃圾扔進垃圾箱;在家里,把廢舊電池收集起來交給父母或放進電池回收箱;去超市攜帶環(huán)保袋,去認養(yǎng)一棵小樹等。相信你一定還能想出許多其他的“綠色行動”。
那你參與過“綠色行動”嗎?回憶一下,寫出來吧。
“保護環(huán)境,人人有責。”老師說,“我們中午要去做一做環(huán)保事,你們要做一些準備工作!”
我們聽了老師的話,高興地喊著“耶!”興高采烈地奔向家,興沖沖地說:“媽媽,老師說讓我們做一些環(huán)保準備工作,你說是準備袋子去撿垃圾呢,還是做環(huán)保標語牌?”
媽媽笑著回答:“你還是去撿垃圾吧!”
中午,老師把我和同學們帶到了陽光明媚的操場上,操場雖然美麗,但是地上有很多垃圾,就像耀武揚威的敵人站在那里得意揚揚地望著我們,于是我和小鈺就開始撿垃圾。我在草坪上撿了一會,看見操場邊的月季花的枝葉中有幾個正在“偷偷發(fā)笑的敵人”。我走到那里,伸出手想把它們拿出來,但是月季花的葉子可真尖,刺在手上好疼。我忍著痛撿起來。
不一會兒,我的垃圾袋就成了“大肚皮將軍”!
再看看其他同學,有的打水,有的提水,還有的澆水,可熱鬧了!回頭看被我們整理過的校園操場,是多么干凈整潔啊!
回到教室后,我被老師評為了“最佳環(huán)保小衛(wèi)士”。
以后,我們要自覺保護環(huán)境,為我們美麗的校園出一份力,讓我們的校園更加美麗吧!
三年級日記 篇2
今天是周六,我和家人去踏青,甭提有多開心了。
藍藍的天空,萬里無云,太陽高興地照耀著大地,春風溫柔地拂過人們的臉頰。成排的柳樹抽出了長著嫩芽的枝條,隨著春風,扭著柔軟的腰肢,跳著美妙的舞蹈,像是在歡迎我們的到來。
公園里,各種花兒爭先恐后地開放。看!金黃的迎春花,稀稀疏疏,吹響喇叭,生怕錯過了春天似的.;潔白的櫻花,擠滿枝頭,賣弄風姿;粉紅的桃花,依枝傍葉,嬌艷欲滴;高貴的蘭花,亭亭玉立,孤芳自賞……惹得人們贊嘆不已,流連花間。
洛河畔,三五成群的人們,或閑逛散步,或席地而坐,或追逐嬉戲,或翩翩起舞,或圍坐野餐,或盡情吟唱,或放飛夢想……讓我忍不住想融入其中。聽著蛙鳴鳥叫,看著蜂飛蝶舞,聽著人們說說笑笑,看著頑童奔走打鬧,真令人心曠神怡,駐足忘行。
春天是溫暖的,春天是繽紛的,春天是芬芳的,春天是開心的。我喜歡這多姿多彩的春天!
三年級日記 篇3
星期三的語文課上,老師說:下周是語文周,有許多活動,其中有一項是‘護蛋’活動,星期四請大家每人帶一個生雞蛋,保護它一天不碎才算成功。同學們聽了,有的非常好奇,有的興奮不已,還有的躍躍欲試。
晚上,我把作業(yè)做完,開始準備雞蛋。我走到廚房里,踮起腳左挑右選,拿了一個結(jié)實的雞蛋,小心翼翼地把它放到我的桌子上。我想:普通的雞蛋有點難看,畫點圖案裝飾下更有趣;雞蛋太易碎,又容易滾落,加個保護層才好。于是就拿出記號筆在上面畫了一個臉,涂上顏色,再找來棉花、餐巾紙和紙盒,用棉花把蛋包裹起來,在蛋的上面和下面墊上一張餐巾紙放進盒子里,一個暖和舒適的家就完成了。
上學的路上,我不敢把雞蛋放到書包里,是因為怕把蛋擠碎,所以只好拿在手上。
上課時,我把雞蛋放到第二層臺板里,一邊聽課一邊還不時看一下雞蛋,生怕一不小心把蛋弄碎。
課間時,一些同學在教室里打打鬧鬧,還有些同學因為調(diào)皮把雞蛋摔碎了,我真怕他們把我的雞蛋打碎,所以我坐在座位上,一步不離地保護著我的蛋。
放學時,我把雞蛋捧在手里,慢吞吞地走著。
最后,我把雞蛋完好無損地帶回了家,才松了口氣,把它放到了茶幾上留做紀念。
為了保護雞蛋不受傷,我動了很多腦筋,也非常累。護蛋一天都這么不容易,我由此想到,媽媽懷胎十月,該有多么辛苦啊!
三年級日記 篇4
蜜蜂因采蜜而快樂,蝴蝶因跳舞而快樂,雨因滋潤大地而快樂,蜘蛛因織網(wǎng)而快樂,我因有太多的童年趣事而快樂。
記得那個讓人難忘的下午,我家迎來了兩位客人,她們帶給我無限的快樂。她們一來到我家,整個房子的氣氛立刻變得興奮起來。我也為他們的到來感到開心,所以臉上露出了笑容。
不一會,我們便開心地玩起了飛行棋。屬于我的棋已經(jīng)有三架棋到達了終點,有一位玩家已經(jīng)贏了,另外一位玩家和我一樣還有一架飛機沒到達終點。我的心里立刻七上八下心想:我要是輸給了她,那我就是倒數(shù)第一了,不行絕對不能輸!
今天的運氣真好!我終于成為了第二名。快樂像無數(shù)的蝴蝶圍繞在我的旁邊,那種感覺讓我很舒服。
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