“小精靈”又鼓起了小學生作文
在現實生活或工作學習中,大家都經常接觸到作文吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編為大家整理的“小精靈”又鼓起了小學生作文,希望能夠幫助到大家。
體育課,我們幾個好朋友一起來到乒乓臺場地打球,那白色的小球就像一個小精靈在空中劃出一道又一道美麗的弧線。同學們你來我往,玩得非常開心,時不時的傳出一陣陣喝彩聲。
“小心,球……”只聽一聲驚呼,小明收腳來不及了,那個小“精靈”被踩得陷進去了一個凹面,這可怎么辦啊,還怎么玩,有幾個小朋友不高興了,小明也低下了頭,這時我想以前看到過高年級的哥哥好像有一個方法能將癟的`乒乓球復原——“我有辦法了”。
我照著以前看到的先從辦公室里借來沸騰的水,再將球放到了水里去,用水將球全部蓋住,等了一會兒,奇跡真的出現了,精靈的肚子又挺起來了,我們大家都歡呼起來:“哎,真棒!”“你真厲害,怎么想到的?”“這是怎么回事?能說說嗎?”……“我也不知道啊,我看別人也是這么干的”,我解釋說。但我心想:一定要把這個方法的原理弄清楚。我們又興致勃勃打起球了……
星期三的上午,我們和往常一樣來到了實驗室上科學課——空氣的熱脹冷縮。在課上,我懂得了:原來空氣和別的物質一樣,體積不是永遠不變的,在遇到熱的時候是會脹的,而且脹的速度比其他固體物質還要快。“哦,原來是這樣的!”我心理想。“在我們生活當中這種現象在還出現在哪里?”我急忙說:“我能讓干癟的小乒乓鼓起來!這也是用了這個原理。”“是的,這就是科學,在我們生活中,科學無處不在”,老師豎起大拇指說
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