“小精靈”又鼓起了小學生作文

　　在現實生活或工作學習中，大家都經常接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的“小精靈”又鼓起了小學生作文，希望能夠幫助到大家。

　　體育課,我們幾個好朋友一起來到乒乓臺場地打球,那白色的小球就像一個小精靈在空中劃出一道又一道美麗的弧線。同學們你來我往,玩得非常開心，時不時的傳出一陣陣喝彩聲。

　　“小心，球……”只聽一聲驚呼，小明收腳來不及了，那個小“精靈”被踩得陷進去了一個凹面，這可怎么辦啊，還怎么玩，有幾個小朋友不高興了，小明也低下了頭，這時我想以前看到過高年級的哥哥好像有一個方法能將癟的`乒乓球復原——“我有辦法了”。

　　我照著以前看到的先從辦公室里借來沸騰的水，再將球放到了水里去，用水將球全部蓋住，等了一會兒，奇跡真的出現了，精靈的肚子又挺起來了，我們大家都歡呼起來：“哎，真棒！”“你真厲害，怎么想到的？”“這是怎么回事？能說說嗎？”……“我也不知道啊，我看別人也是這么干的”，我解釋說。但我心想：一定要把這個方法的原理弄清楚。我們又興致勃勃打起球了……

　　星期三的上午,我們和往常一樣來到了實驗室上科學課——空氣的熱脹冷縮。在課上，我懂得了：原來空氣和別的物質一樣，體積不是永遠不變的，在遇到熱的時候是會脹的，而且脹的速度比其他固體物質還要快。“哦，原來是這樣的！”我心理想。“在我們生活當中這種現象在還出現在哪里？”我急忙說：“我能讓干癟的小乒乓鼓起來！這也是用了這個原理。”“是的，這就是科學，在我們生活中，科學無處不在”，老師豎起大拇指說

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