“和諧”含有太多的意義。重新提起這個詞，覺得更為親切。校園的和諧主要體現在“人、事、物、景、情”五個基本方面。人是和諧的關鍵，因此，人與人之間的和諧就尤為重要。

　　構建和諧的校園需要建立和諧的同學關系。同處一片藍天，我們一起學習，一起生活，和諧的關系讓我們的友誼加深。使我們的成績得到提高。我們要用一顆真誠的心和同學交往，用寬容的心對待身邊的同學。沒有打架，沒有記恨，沒有取笑，有的只是溫馨和友誼。

　　構建和諧的校園需要建立和諧的師生關系。師者，傳道授業解惑也，是老師給了我們文化知識的啟迪。作為學生就應該多接近老師，和老師共同學習，共同進步。但是，我們會看到這么一種現象，有不少學生見了老師不打招呼，對面走來老師他會選擇走開。中國素稱“禮儀之邦”尊師之儀應該得到很好的傳承。所以見到老師時，我們應該有禮貌地打聲招呼。

　　構建和諧的校園需要建立和諧的教學環境和學習氛圍。每位百高的學生都應牢記百高精神,繼承和發揚百高精神。“承認落后，不甘落后。奮起直追，趕超先進。”百高精神激勵了每一屆莘莘學子。“恰同學少年，風華正茂”。用我們的激情唱響明天！“厚積，力不虛發。勤學，所向披靡！”這是我們0616班的班訓，這同樣可以成為每位學生求學的一個方向。學校之所以培養出一批批優秀人才，正是因為有了一個良好的學風、校風，一個和諧的教學環境和學習氛圍。

　　我堅信，有了我們每位同學的共同努力，百高的明天會更好，百高的校園會更和諧。當然，我們的明天也會更精彩！