和平的作文集合15篇
在學習、工作、生活中,大家一定都接觸過作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編整理的和平的作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
和平的作文1
近幾天,我時常夢見一個小女孩子在戰(zhàn)火中抽泣著跑出,乞求地望著我:“姐姐,救我……”每次都被驚醒。和平,你對我們來說是多么陌生而又熟悉,你能快點回來嗎?睜開你那望盡悲苦的眼,幫助人們吧!
現在你對有些國家是一種奢望,但我不希望未來的你仍是遙遠的,而是一直歡快地活動在我們身旁,給予我們溫暖。
十年后,我希望世界是安靜的,只是偶爾有些小摩擦,但畢竟是些小摩擦,但過多久,他們便會重歸于好。曾經飽受苦難的孩子們,如今不再擔驚受怕,而是無憂無慮生活著,他們受到你的恩惠,有的成了學校的優(yōu)等生;有的成了造福社會的人才;有的雖是普通人,但心里裝著的卻是滿滿的幸福……這些場景,是多么令人歡欣鼓舞啊!和平,你如果真能做到,世界上所有的人都會感謝你的!
二十年后,世界上將永遠無戰(zhàn)亂,和平也深深印在人們心里了。曾經的敵人,現在成為了朋友。伊拉克與伊朗兩國每年都會互相贈送特產,各國領導人經常聚在一起喝茶,談論著國家,家人,像真正的朋友。和平之光照耀著整個世界。我們中國與日本也友好起來,兩國人民偶然遇到,會熱情地打招呼。從前的不愉快都會煙消云散,和平,你是他們愉快相處的奠基石,多虧了你呀,世界上專門為你訂了“世界和平日”,在這一天,人們載歌載舞,手拉手,滿是一片歡愉之景!
和平,你要答應我,讓這一切變成現實,好嗎?付出總有回報,如果你將你的種子播撒至每個人的心田里,人們都會感謝你,贊美你的!
和平的作文2
戰(zhàn)爭給人們帶來了許多災難,給人們的生活增添了不少的麻煩。
這天,我們就看了一個關于戰(zhàn)爭的片子——《南京大屠殺》紀念片。
這是一部講述了一些人的真實記憶和日本對南京造成的傷害。無論是以前還是此刻,戰(zhàn)爭對我們人類來說都是一件痛苦的事。看著,看著,我仿佛看到了戰(zhàn)士家人哭涕的樣貌;看著,看著,我仿佛聽到了戰(zhàn)士們心中的呼喚:我們要回家!看著,看著,我仿佛聽到了孩子們心中的呼喚:我們要和平,不要戰(zhàn)爭!我們需要一個溫暖、完整的家!我不禁想到:為什么世界上要有戰(zhàn)爭?為什么?這到底是為什么?是為了一片土地?還是為了得到高科技產品?但是這至于要那么多的人失去寶貴的生命?就要去傷害那么多的人嗎?我躺在床上,翻來覆去,可怎樣也想不明白。
但是,我明白,看這部電影的目的,為的不是激起我們對日本人的憎恨,為的是告訴我們戰(zhàn)爭的惡果是多么的可怕。戰(zhàn)火中的孩子是多么可憐啊!不能和我們一樣幸福地生活和學習,不能和我們一樣快樂地成長,還可能失去生命……讓我們一齊呼喚和平,告別戰(zhàn)爭吧!
和平的作文3
戰(zhàn)爭使國家衰亡,戰(zhàn)爭使無數人無家可歸,戰(zhàn)爭讓年幼的孩子失去父母;讓無數的父母忍受著失去孩子的悲痛;讓億萬婦女變成寡婦。可想而知,戰(zhàn)爭是全人類不愿看到的。
人們永遠不會忘記戰(zhàn)爭給人類帶來的創(chuàng)傷。回首往事,中國人民飽受了太多的戰(zhàn)爭之苦。在日本帝國主義侵略中國期間,有多少美麗的家園被吹毀;多少無辜百姓死在日本侵略者的屠刀之下。
提起南京大屠殺,每一個中國人都刻骨銘心。在這場滅絕人性的大屠殺中,中國軍民被集提射殺、火焚和活埋。全市房屋大部份被燒毀,整個南京城尸骨遍地,令人發(fā)指。
為了爭取和平,制止戰(zhàn)爭,許多善良的人奮斗了一生,有的還獻出了生命。加拿大的白求恩、大夫、印度的柯華大夫為了反對日帝國主義侵略中國,把生命獻給了中國的解放事業(yè)。為了和平的事業(yè),他們千里迢迢來到中國的抗日戰(zhàn)場,用他們精湛的醫(yī)術,拯救了一個個中國戰(zhàn)士的生命。
可見的和平和發(fā)展是當今世界的主題、反映了絕大多數的愿望。我過的社會主義建設需要和平的環(huán)境,世界的進步和發(fā)展也需要和平的環(huán)境。中國的少年兒童是熱愛和平的,我們要為增進世界人民的友好交往為維護世界和平做出自己的努力。
和平的作文4
在冰心的散文集里,我還讀過《魚兒》一文,《魚兒》講述的是奶娘帶“我”到海邊炮臺下釣魚,遇到了一位斷臂的兵丁,兵丁講了關于他在炮火中斷臂的故事……
在海邊,我陶醉在天海一色的旎麗風光中,“我”以為世界上沒有比海水更清潔的,也沒有比月亮更明亮的了。這時出現了那位兵丁,他正跟奶娘說話呢,“我”發(fā)現他“右邊的袖子似乎是空的,從肩上直垂了下來”,讓“我”感覺有點害怕。在“我”好奇的疑問中,兵丁講述了他的故事:“一個月亮的晚上,打仗來著……”他的手臂被大炮打沒了,幾百號人,都沉在海里了,只有他和兩個同伴,上了這炮臺。他們也開炮打對方。雙方死了不少人,都掉在海里了……
“我”太小,不懂他們?yōu)槭裁匆蛘蹋∷浴拔摇眴柋。凹仁莾蛇叾际芸啵銈優(yōu)槭裁催€要打仗?”兵丁也說不明白,微微嘆息過后,說:“哪里是我們,是兩邊的艦長下的命令,我們不得不打,不得不開炮啊!”
“我”天真的心明白了,“清潔!光明!原來就是如此!”“我”將魚竿提出水面,一條金赤的魚浮現在“我”的眼前,可因為它也受到了污染,吃了兵丁的手臂,飲了兵丁身上流的血,所以“我”并不喜歡它了,于是將它摘下來拋在水里,隨奶娘走回家去。
讀這篇文章,也讓我明白:戰(zhàn)爭不僅使人與人相互廝殺、相互仇恨,也使美麗的大自然變得猙獰可怕!所以,我祈禱我們生活的這個地球,永遠和平!遠離戰(zhàn)爭!
和平的作文5
在1937年8月28日,上海火車南站遭到了日本侵略者的轟炸。
當時到底發(fā)生了什么事情呢?原來,一個叫寒武的小孩兒和他的父母是要坐火車從上海到洛陽去,在上車的途中,天空突然響起了飛機轟隆隆的聲音,地面上響起了幾聲警報,隨后,就看了三架敵機,乘客們都慌忙亂了手腳,像脫韁的馬兒一樣四散亂跑,日軍的飛機開始攻擊了,炮彈日日的響著,突然日本侵略者發(fā)射的一枚導彈朝他們飛來,只聽轟的一聲,小孩兒的父母給炸死了,而他卻被埋在了一大塊又一大塊的廢墟底下哭泣,在敵軍的轟炸過后, 上海火車南站一片狼藉,候車室被導彈給炸塌了,鐵軌道上被廢墟遮掩的嚴嚴實實的,空中彌漫著戰(zhàn)火的硝煙,一隊救援隊出現了,他們是來解救被埋在廢墟下的幸存者的,正巧從這里路過,聽到了這個孩子的哭聲,急忙把他救了出來,放到了路邊的鐵軌上,只這個小孩兒滿臉是血,坐在地上哭了起來,一邊哭還一邊喊著:“媽媽,媽媽。”救援隊以為他是思念爸爸媽媽,于是就哄他不哭,但他依然在哭,根本停不下來,于是,救援隊就不管他了。隨后,記者來到了現場,拍攝下了這個幸存者和當時周圍的背景。并且呼吁全社會的人要維護和平,制止戰(zhàn)爭。
是啊,雖然我們不會再經歷戰(zhàn)爭,但不少地區(qū)還彌漫著戰(zhàn)火的硝煙。所以我們一定要維護和平,制止戰(zhàn)爭。
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