【精華】河南作文合集九篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的河南作文9篇，歡迎閱讀與收藏。

河南作文 篇1

　　驅(qū)車來到八里溝景區(qū)，只見山門上寫著三個蒼勁有力的大字：“太行魂”，便勾起了我的興趣，我第一個跑進山門。開始了八里溝之行。

　　一進景區(qū)，就望見了一潭碧水，兩邊是望不到頭的青山，山環(huán)水，水映山。一幅大自然鬼斧神工創(chuàng)造出的風(fēng)情畫，便展現(xiàn)在我們眼前。潭水清澈見底，底下的石頭和沙礫清晰可見，美中不足的是缺少了些靈動。

　　就在這時，一群小魚悠閑地游了過來，哦，原來這便是為潭水增加了不少靈氣。我陶醉的欣賞著這神奇的小精靈，不忍去破壞他們的安逸;也久久不愿離去，不想告別這靈秀的景色。媽媽又在叫我了：“快走吧，前面的景色多著呢。”

　　果然，轉(zhuǎn)過山凹，我們看到了一條小瀑布，瀑布濺起的水花濺到我的臉上，十分清爽，走近瀑布，雖沒有 “飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的磅礴氣勢，也有“斷山疑畫障，懸溜瀉鳴琴”的清新雋永。

　　長途跋涉之后，我們來到了我們此行的終點——八里溝大瀑布。一條白練從空中落下，激起一團白霧。站在這里，仰視群山。感到一股莫名的自豪，是啊，我們花了整整半天的時間來到這里，這里的風(fēng)景也著實沒有令我們失望。鳥兒在空中嬉戲，魚兒在水底暢游，我們坐在巖石上欣賞著這一切，在這里，天地人真正融為一體。我像阿波一樣追求到了內(nèi)心的平靜。

河南作文 篇2

　　漫畫中，一個孩子考了100分，臉上賞了一個吻；另一個孩子考了55分，臉上罰了一個掌印。而當(dāng)?shù)谝粋€孩子只考了98分之后，便由吻變掌；第二個孩子考上61分，由掌變吻。這一簡單粗暴的賞罰舉動的背后，或許正是我們長久以來唯分論英雄的人才培育制度的體現(xiàn)。可嘆，教育之殤！

　　唯分賞罰，反映出社會中急功近利教育思想正深入人心，毒害著許多跟風(fēng)的家長們。此風(fēng)不止，將直接影響每個孩子的教育成長。第一個基礎(chǔ)稍好的孩子由100分變?yōu)?8分，其中原因是什么？是考試難度大了，還是孩子考試時身體不舒服，抑或是上課時不專心所致？第二個基礎(chǔ)薄弱的孩子由55分考到61分，是正常發(fā)揮，還是方法上的改進，抑或只是猜測蒙對？家長們不由分說，直接玩變臉---晴轉(zhuǎn)過云或多云轉(zhuǎn)晴，孩子呢？或愁眉苦臉或盲目高興。而家長們就做了孩子人生舞臺上的幕后導(dǎo)演，簡單粗暴地左右了他們的人生。急功近利，不明就里的賞罰，帶來的后果必然是造就了一批同樣不明就里的家長和孩子！

　　唯分賞罰論英雄，也許是我們整個教育界都應(yīng)該警惕反省的。一個巴掌拍不響，家庭、學(xué)校、社會、國家，如果都只停留在一個維度上思考實踐教育的真諦，那將是教育的一場災(zāi)難。教育之殤，源于單一單薄的教育評價體制。兩個孩子的綜合素質(zhì)的高低評價，除了分?jǐn)?shù)這一個結(jié)果，還應(yīng)該與其學(xué)習(xí)過程的表現(xiàn)，與同學(xué)協(xié)作的情況，表達交際能力的強弱，特長的發(fā)揮等因素結(jié)合起來，才能給學(xué)生正確而全面的吻與掌，否則教育將走向死胡同，會逼瘋多少個范進，庸常多少個方仲永，埋沒多少個韓寒、馬云、錢鐘書？而那些虎媽狼爸們，巴掌下又教訓(xùn)毀滅了多少優(yōu)秀有潛力的孩子們？可嘆，教育之殤！猜想，這幅漫畫給小學(xué)生們目睹，怕也會會心一笑，更何況歷經(jīng)了大大小小考試的我們。不管學(xué)生或是各行各業(yè)的人士，都能深切體味這分?jǐn)?shù)背后給自己一生帶來的影響。它猶如當(dāng)頭棒喝，敲醒了陶醉于唯分是舉的家長們、老師們、教育專家們？圖中兩個小孩的人生不是簡單的98和61能決定的。我們能給予孩子更好的，或許只是更寬松包容的教育環(huán)境，更多維深厚的文化熏陶，更理性明晰的人生規(guī)劃，更正確適當(dāng)?shù)囊粋€吻和一個關(guān)鍵犯錯時候的掌印。明晰賞罰，不唯分論英雄，教育之殤才有可能變?yōu)榻逃遥?/p>

　　遙想千年前大教育家孔子面對個性化的學(xué)生，給予的評價各不相同，有默許的吾與點也，有大贊的賢哉，回也，也有委婉否定的虎兕出于柙，龜玉毀于櫝中，是誰之過與？沒有簡單粗暴，只有循循善誘。想要我們的教育不再停留于分?jǐn)?shù)的表面，便要明白愛因斯坦那句教育箴言的真諦：學(xué)校的目標(biāo)始終應(yīng)該是：青年人在離開學(xué)校時，是作為一個和諧的人，而不是作為一個專家。圖畫小兒賞與罰，應(yīng)由社會明眼察。不囿分?jǐn)?shù)殤教育，喜怒哀樂皆人生。希望一幅輕松幽默的漫畫，能敲醒更多沉醉不知歸路的大家，還教育一個包容博大的天地，給孩子一個快樂完滿的明天！

河南作文 篇3

　　唐代的詩人杜牧說的好啊，“清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。”還有一句諺語是：清明前后，種瓜點豆。我反復(fù)地想：為什么清明節(jié)的時候總會有人欲斷魂?為什么要在清明前后種瓜點豆呢?終于盼來了這一天，就讓這清明節(jié)的過程來告訴你們吧!

　　早上8點鐘左右，我和媽媽來到表哥家，準(zhǔn)備邀他們一起去掃墓。當(dāng)我們到他們的家時，他們兩家早已去山上等我們了。我們也趕緊朝著山上走去。

　　到了墓地，只見他們手拿一卷草在當(dāng)掃把掃地，很是奇怪，就遠遠地問他們：“你們這是做什么?掃地應(yīng)該不是這樣掃啊?”你說是為什么?原來是他們忘帶掃把和鋤子了，就簡單地把周圍的一些草卷在一起，來當(dāng)做掃把掃，不然就借隔壁家的掃把。我連忙向那兒奔去，誰知到了半路，一頭長著長長的鼻子的肥肥的豬從旁邊沖了再來，在前面阻擋著我前進的路。“媽呀”我后退了幾步，可不敢和這“豬八戒”一般見識。后來，看見有幾個人也要過去，我才跟著他們。要不然，我還不敢過去呢。經(jīng)過了豬的旁邊，一股臭臭的氣味撲鼻而來，我不禁這樣想：這還是人走的路嗎?這些臭臭的東西這兒一坨，那兒又一坨。真是人間地獄啊!剛剛過去，哥哥就問我：“是不是下面有一條豬阻擋著你。”我不假思索的說：“是啊!我當(dāng)時還有些害怕呢!”只見哥哥笑了笑說：“呵呵······”“那豬屎還很臭呢!”哥哥還沒說完就被我的話給打斷了。

　　開始燒香了，我向媽媽拿了三根香，走到墓碑面前，拜了3下，又順勢回去了。我閑著無聊沒事干，就跟著他們一起把大鈔放到中間燒。里面有1000萬億大鈔的、50元的、100元的、1000元的、10000元的，還有100000元的，真是應(yīng)有盡有啊!旁邊的人不禁說：“你看!這么大張的錢，1000萬億啊。夠你用一輩子了。”這些人真是太貪錢了，不過誰不貪錢呢?火勢越來越大，我無法接近，只能躲在別人后面。但熊熊烈火仍然讓我感到更炎熱，我只好跳到臺下，再順勢上來，沒有接近。我又閑著無聊沒事干，到后臺爬上去，把一些紙從上面扔下來。扔完了，就去玩一下樹，搖一下，看一下，晃一下。儀式已經(jīng)完成了，我們回家了。

　　過了一會兒，我們又去另一個地方掃墓，我?guī)ь^時，一路上有很多“阻擋者”我用樹干把阻擋者弄進去，到了那里，我用樹干一起把樹葉弄走了一點。我又用周圍的草捆在一起來掃。這次帶了鋤子，就方便多了，我就向舅舅借我砍一下，舅舅就說：“你會砍嗎?”我就說：“應(yīng)該會。”我拿著鋤子把雜草給除掉了。又拿著鋤子在那隨便亂砍，看到一個黃色的東西，就問舅舅：“這是什么東西啊?”舅舅說：“那是毒蘑菇，不要去碰它。”我接著砍其他東西，砍著砍著，就不想砍了，把鋤子放下，又拜了3下，說：“我去車上等你們。”說著，就去車上等他們了。

　　我摸了摸頭說：“原來，他們嘻嘻哈哈是為了慶祝啊!”清明節(jié)真是一個不僅有意義，而且值得慶祝的節(jié)日。