剛踏入這所校園時，一切都是那么新奇，那么美好。然而，當我們結束了軍訓生活，開始忙于學習時，校園里的一切都隨之淡化，唯獨那美麗的荷花池。

　　我向來是不愛運動的，但為了在荷花池邊多呆一會兒，我竟盼望著體育課的到來。每次體育課，我們都會在荷花池邊站半個小時，或在亭子里、石椅上說東道西。

　　荷葉密密麻麻，荷花星星點點，那是我們向往的美麗，也是我們最珍惜的純潔。盛開的荷花讓我們贊嘆，含苞待放的荷花使我們驚奇。當我想起老師用荷的品質“出淤泥而不染”概括我時，我笑了，因為我愛荷花，我的心中生長著一朵常開不敗的荷花。然而，當看到這些亭亭玉立的、嬌嫩而不嫵媚的荷花時，朋友還是贊嘆道：“我們，都已‘老’矣！”

　　花兒漸漸枯萎，我們也更加繁忙。當我們再次來到荷花池，迎接我們的，只剩下空蕩蕩的水面、冰涼的石椅以及那對更加突兀的龍鳳亭，來往的同學明顯變少，此時的我們更愿躲在溫暖的教室里。是啊，沒有了荷的荷花池，也沒有生機。

　　不知過了多久，才熬過這個漫長的冬天，當柳枝上漸漸冒出新芽，我們不禁感嘆：春天來了，荷葉，你何時才能探出頭？此時不知是誰喊了一聲：“快看，有魚！”只見有四五群小金魚在緩緩地游動正當我們?yōu)檫@些小小的生命驚喜時，忽然發(fā)現，就在不遠處的石頭上，還有一只小烏龜正張望著我們。

　　柳絮已開始漫天飛舞，我們的眼前是一片清新的綠色，其實綠色早已將我們包圍，但此時能吸引我們眼球的，卻只有那越來越密的荷葉。一星期前，池塘里已有了幾片綠色，但那僅有的幾片，完全不能滿足我們的欲望，而現在，參差不齊的荷葉使我們眼前一亮，周圍的幾株睡蓮，更讓我們驚喜。

　　轉眼間，又一個學期將要過去，我們已開始了最后的拼搏，荷花池，等再一次見到你時，你是否已有幾朵粉白來點綴？