關于荷花的小學生作文400字8篇

　　在學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的荷花的小學生作文400字8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

荷花的小學生作文400字 篇1

　　從古到今，那亭亭玉立的荷花，受到了許多詩人的贊賞，寫那荷花的詩句有很多，比如我們最熟悉的：“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅?！弊屓俗x起來就不禁往深里想。

　　上周星期天，媽媽帶我到鄉下去看外婆。外婆家旁邊有一個很大的池塘，里面栽種著許多荷花，荷葉又圓又大，碧綠碧綠的，滾動著晶瑩的水珠。一張張荷葉連成一片，把池塘都覆蓋了。荷葉間的縫隙中伸出一枝枝花莖，我仔細地看著那美麗的荷花。有的還是花苞，緊緊閉著，一點兒也沒有要開的意思，而有的就全開放了。那荷花像一位姑娘，穿著雪白的衣服，外面有一點粉色像圖了胭脂一樣，散發出一陣清香。近看它每一層都有5片花瓣，中間包裹著金燦燦的花蕊。

　　婆婆說：“荷花一般在夏季開放，等秋季荷花凋謝了，這時荷花里的蓮蓬在陽光的照射下，漸漸變綠了，等到它變成深綠色時，就可以摘下來吃了。那蓮子清香可口，可好吃了，荷花不僅為我們提供了蓮子，還能為我們提供藕呢！”

　　我再一想：荷花從水底的泥土里生長出來，它不怕困難，不怕那散發著臭味的泥土，出污泥而不染，才能開出那么美麗醉人的花朵，我們大家都應該學習它頑強，出污泥而不染的精神。

　　荷花你不僅美麗迷人，而且為我們提供豐富的食物，你不計較得失，只是一味奉獻，我為你而驕傲。

荷花的小學生作文400字 篇2

　　夏日的暑氣，蟬鳴的燥熱，似乎與荷花形成了對比。荷花一直都安靜矗立著，不受一絲干擾，再向遠方望去，是大片大片的殘荷。

　　殘荷就這樣毫無保留地呈現在我面前，黝黑干癟的荷莖高擎著灰褐色的葉子直挺挺地豎立在水塘中，不遠處，幾只荷莖插在深深的泥沼中，在微風中顫動著。那些荷葉，有的殘破，有的卷曲，有的倒伏于泥潭之中。視線所到之處，皆是一副灰褐色的冷色系，在夕陽的余暉中，不復夏日的生機。

　　淅淅瀝瀝的秋雨很是應景地飄落池水，泛起一圈圈的漣漪。像是微微嘆息著，想必它也是同情這寂寞的殘荷。但我分明看見那些高舉的枯葉被秋雨打得頻頻點頭，搖晃不止，有的甚至被攔腰折斷，可莖仍是一頭扎進泥潭中，未曾傾斜半分。

　　我對殘荷的敬佩之情油然而生。那是生命之美，是任憑風吹雨打侵襲仍將根深深植入泥沼的頑強不倒；是不介意旁人眼光，只專注于自己發展的高風亮節；是犧牲美麗容顏，只為生命的延續。

　　“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”是荷的清新浪漫之美；“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”是荷的雍容華貴之美；但誰又能說“秋陰不散霜飛晚，留得枯荷聽雨聲”不是一種美呢？這種美不僅僅是只表現于外在形式，更是源于內在品質，后者的美或許比前兩周更具魅力。

　　眼前仍是殘荷景象，但在我眼中已變得別有風韻，或許，是殘荷被賦予了靈魂之美吧。

荷花的小學生作文400字 篇3

　　每年的春天，媽媽都會帶我到河口東面的槐樹林去玩，到槐花開的時候還沒到槐樹林就能聞到一陣陣槐花的清香。我每次都趕緊往槐樹林里跑。

　　槐花已經開了不少，看著槐樹林里綠綠的葉子、白白的槐花很讓人陶醉?；被〒頁頂D擠的就像一串串美麗的珍珠。槐花有的全開了露出了黃色的花蕊，有的白中帶綠還是含苞待放的花骨朵兒，沒開的花骨朵有的綠綠的、小小的，有的就像吹起來的氣球馬上就要破裂似的。

　　一串串的槐花有的在高高的樹上，有的在低低的枝上一伸手就能摘到。不管是高的還是低的都發出誘人的清香。在槐樹林里聞著槐花的清香，吃著媽媽和阿姨們美味的燒烤，這真是一種快樂的享受??！

　　我忽然覺得自己變成了一串串槐花，穿著雪白的衣服在槐樹媽媽的懷抱里。一陣春風吹過，我一會兒隨著春風紛紛揚揚的飄落到地上，一會兒和春風一塊兒蕩秋千。槐樹林里所有的槐花都和我一塊兒舞動起來。累了我停下來休息，靜靜的站在那里，采蜜的蜜蜂和蝴蝶告訴我勞動的快樂。小鳥從天空飛過告訴我養蜂人的故事……

　　過了一會兒我才記起我不是槐花，我是在看槐花呢。

荷花的小學生作文400字 篇4

　　有人喜歡富麗堂皇的牡丹花，有人喜歡香氣濃郁的茉莉花，有人喜歡熱情似火的玫瑰花……而在這么多名貴的花中,我更喜愛荷花。

　　夏天到了，池塘里開滿了荷花。遠遠望去，荷花可真美呀，讓你都不由自主想湊近了看。我邁著愉快的步伐走到池塘邊，和荷花靠近了一些。一陣陣淡雅的芳香沁人心脾，讓我不禁閉上雙眼，靜靜的享受著，啊，真是心曠神怡!美麗的荷花白的似雪，粉的似霞......它們姿態萬千，好似一位位美麗的仙子。瞧，這一朵還是花骨朵，看它飽脹的樣子，好像迫不及待的想出來看看外面的世界；再看那一朵，正是怒放，大方地向人們展示自己的美麗；一陣微風拂過，“仙子們”隨著風翩翩起舞。那滿池的荷葉，有的像一把撐開的大傘；有的像一個個碧綠的大圓盤，鋪在水面上，上面還托著晶瑩透亮的水珠，它們就像一個個頑皮的孩子，在葉片上滾來滾去，嬉戲玩耍。小魚兒在綠葉叢中快活地游著，一會兒露出尾巴，甩出一個個小水渦，引得水面碧波蕩漾。它們為靜靜的池塘增添了不少生趣。看著這滿池的荷花，我不禁想起了楊萬里的詩句:“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅?！?/p>

　　荷花生長在淤泥之中，卻不被淤泥所沾染。看?。×胰諘癫坏顾?，狂風暴雨打不倒它，它是多么的頑強呀！

　　我愛荷花，因為它美麗、它頑強、它純潔……

荷花的小學生作文400字 篇5

　　每年的夏天，中大的荷花池，開滿了荷花，風景秀麗，今天，我和我的伙伴們又一次來到了美麗的荷花池。荷花池的旁邊有很多供人休息的凳子，我們坐在凳子上，遠遠望去，有很多挺拔的樹木，有的像一座小山一樣尖，有的像一個巨大的氣球一樣圓；大樹的.前面就是像鏡子一樣的池塘，池塘里有碧綠碧綠的荷葉，荷葉分為兩種，一種是雨傘形狀的，像士兵一樣立在池塘里，另一種，則是圓圓的，像小船一樣漂浮在水中；荷花亭亭玉立的站立在荷葉中間，有的粉紅粉紅的，有的雪白雪白的，有的是盛開的，有的是半開的，還有的卻是一個小小的花苞；水池里的魚兒悠閑的游來游去，小蝌蚪也在歡快的做游戲。

　　我聽到小朋友在池塘邊嬉戲的聲音，是那么的歡快；還有樹上的知了在“喳喳”的歌唱。

　　微風吹過，一陣陣香氣向我撲來，啊，那是荷花的清香。

　　像漏斗一樣的蓮蓬，里面裝著像小水珠一樣的蓮子，我最喜歡吃蓮子了，聞著蓮子的清香，我覺得好誘人哦。

　　荷花池旁邊綠樹成蔭，是我們休閑的好地方，我下次還要去美麗的荷花池！

　　媽媽感言：聽非常老師的課差不多一個月了，老師講的六根六塵，不知道我理解的對不對，也跟孩子說作文第一段，一定要扣題，點明題目，結尾也是。

　　周末帶他和幾個小朋友去了中山大學，在荷花池那里，讓他們發揮想象，可以隨便說，引導他們，看到了什么？從遠到近說，聽到了什么？聞到了什么？三個孩子嘰嘰喳喳，說個不停。要求他們回家都寫一篇荷花池出來，沒想到，三個孩子，都在當天晚上寫了出來，還寫得都很不錯。發到這里，希望非常老師能抽空看看，指導一下，謝謝！