荷花不僅能供人觀賞，而且它的種子和根還能為人們所用，因此深受人喜愛。下面是小編為大家搜集整理出來的有關于一年級描寫荷花的作文，希望可以幫助到大家！

　　篇一：荷花湖

　　外婆家對岸，有一個荷花湖。暑假到來，我就會去荷花湖觀賞那可愛的荷花。

　　陽光投射在湖面上，反射著粼粼波光，就像一卷展開的斑斕彩墨畫；池中的荷花，在荷葉的襯托下，清淡美麗；好似一位位亭亭玉立的少女。

　　幾條小魚從荷葉下靜靜游過，為了這靜美的畫面多添了一份勃勃生機。你看，湖邊那婀娜多姿的垂柳，隨風飄動，為這“荷花圖”獻上了自己柔美的身軀，跳上了一曲華爾茲，真讓人驚嘆！

　　站在遠處的小坡上看，荷花像傾瀉在湖面的胭脂，又像天空中落下來的一抹紅霞，更是別具一格，走近一瞧，荷葉雖不比荷花那樣美麗，但也有一份屬于它的青綠。

　　沁人心扉的一陣荷葉香在湖中擴散，使荷花顯得更加嬌美。

　　我愛這清香四溢的荷花湖，更愛那出淤泥而不染的荷花。

　　篇二：荷花

　　夏姑娘來了，她帶來了一個火辣辣的太陽，帶來了好吃的冰淇淋。

　　夏天的一個早晨，我到公園里去玩，一進門就聞到一陣清香，我趕緊往荷花池邊跑去。

　　荷花已經開了不少了，荷葉像一個個碧綠的大圓盤。

　　荷花千姿百態，有的才展開兩三片花瓣兒，有的花瓣兒全展開了，露出了嫩黃色的小蓮蓬，好似小娃娃的小臉蛋兒，有的還是含苞待放的花骨朵兒。荷花散發著芬芳迷人的清香。

　　看著看著，我仿佛進入了夢鄉，看見自己是一朵荷花，穿著粉紅的衣裳，站在陽光里，在陽光妹妹的照射下我越長越美麗，越長越漂亮。風兒哥哥吹過來，我就翩翩起舞，粉紅的衣裳隨風飄動，不光是我一朵一池的荷花都在舞蹈。風過了，我靜靜的站在那兒，小蝌蚪游過來告訴我尋找青蛙媽媽的經歷；小鳥飛過來告訴我給大樹媽媽唱歌的樂趣。

　　過了一會兒，我才記起我不是荷花，我是在看荷花呢