尊敬的各位同仁：

　　憂傷的感動！我知道，用這樣的文字編碼方式堆砌詞語，作為新春賀詞的題目，不僅讓人費解，而且不夠喜慶。但事實上，一所學校的發展，盡管前景是光明的，目標是肯定能達到的，但前進的形態是曲折復雜的。多年來，我們xx小學全體同仁就是這樣努力著，奮斗著，進而成長著的。也正是有著這樣艱辛、曲折的歷程，才足以令人感動，讓人振奮。面對這樣一支在艱辛和曲折中努力著奮斗著的團隊，如果真有先知的話，他一定會帶著憂傷說：“您辛苦了，但這一切無法避免。”

　　先知面對眾生悲天憫人的感人場景曾經多次在我的腦海中浮現，所以我曾經非常喜歡這樣的歌詞：“夢想需要多少時間，多少血和淚，才能慢慢實現。”（黃家駒《光輝歲月》）從這樣的視角審視我們的工作與追求，那是多么的契合。

　　剛剛過去的20xx年，是我職業生涯中值得回憶的一年。因為，這一年我作為校長走進了xx小學，這是一所全市聲望很高、省內也頗具影響的學校。這一年我目睹了xx小學每一位教工踏實積極的精神風貌，領略了xx小學每一位教工獨特出色的工作智慧，感受了xx小學每一位教工愛校愛生的職業情操。為此我深深感動，并珍藏在生命的美好記憶中！

　　我記得，開學初，為了學校的整潔，那些女教師爬高落低，把辦公室與教室的窗戶擦得光潔明亮，這些潔凈的玻璃，折射的是老師們透明的心靈；我記得，賽教的季節，每一位臺前選手的背后，都有一個團隊在挑燈夜戰，那劃破長夜的燈光，昭示的是老師們無私的心靈；我記得，每天早上，進校的每一位老師都會面帶微笑，回應學生的問好，回應同事的問候，那坦然舒展的笑容，彰顯的是老師們純凈的心靈；我還記得，課間巡視的時候，走到各個教室門前，總看到門內一張課桌邊，有一位老師在辛苦地批改作業，那份喧囂中的沉著，映襯的是老師們寧靜的心靈……

　　的確，多年以來，xx小學全體同仁將道義責任、文化血脈和知識勇氣匯聚一身，生動地詮釋著“愛與責任”的深刻內涵，努力地優化著“愛與責任”的行動策略，從而在“愛與責任”的軌跡中找到了自己的行走方式、行走節拍；而我們的學校，也逐步進入了靜水流深、高山仰止的新境界。

　　然而，發展總是需要以艱辛和曲折來證明其價值。我們的成功與輝煌背后有很多不足與人道的辛酸與悲涼：首先是作為一所創辦十多年的老學校，其發展受到當初經濟社會發展水平的制約，規劃局限已非常明顯；另一方面，在社會觀念多元的今天，全體教職工還要帶著鐐銬跳舞，因為構成教育因素的各方還未形成共識，以價值觀和方法論為核心的教育哲學觀仍處紙上談兵的狀態；與此同時，教育的職業狀態永遠是忙碌與辛勞的，天天做小事，天天無小事，使命感與責任感的光環下是每天繁瑣的上課、作業批改和零碎的談話。

　　盡管如此，但我們一直在努力，一直在奮斗。我們可以捧出沉甸甸的果實來證明我們過去一年的輝煌，而讓我油然而生憂傷的感動的，恰是這輝煌果實的背后全體同仁忙碌的身影和艱辛的征程！

　　各位同仁，時光飛逝，不知不覺，我們一起進入了20xx年。這樣的歲月更疊，不僅是簡單的加法，我們還面臨著新的發展機遇。新的一年，我們將努力加大投入，進一步改善辦學條件，讓學生在更好的環境中學習，讓老師在更好的環境中工作；新的一年，我們將進一步加強學校文化建設，在愛與責任的濃厚氣圍中，構建和諧校園，建設幸福校園；新的一年，我們將進一步加強學科建設，把學校的高位發展建立在各個學科的做強做好上；新的一年，我們將進一步加強學生社團建設，通過社團活動，促進學生的全面發展，個性發展……

　　“一生要走多少的路，經過多少年，才能慢慢實現。”職業的職責與事業的情懷，注定了我們必須在專業成長的道路上走向智慧，在走向智慧的過程中付出心血和汗水。新年伊始，我堅信，心若在，夢就在。只要咱們心往一處想，勁往一處使，那么，咱們牛奶會有的，面包會有的，一切都會有的！