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愛的教育好詞
(1)描寫人物外貌:
虎頭虎腦 眉清目秀 面紅耳赤 白凈柔嫩 滿面紅光 滿頭銀發(fā) 目光炯炯 雙目如潭 火眼金睛 濃眉大眼 慈眉善目 氣宇軒昂 高大魁梧 英姿颯爽 衣著得體
(2)描寫人物表情:
眉開眼笑 破涕為笑 捧腹大笑 笑逐顏開 滿面春風(fēng) 洋洋得意 和顏悅色 悠然自得 容光煥發(fā) 神采飛揚(yáng) 氣勢(shì)洶洶 神情沮喪 愁眉苦臉 沒精打采 淚流滿面
(3)描寫人物心情:
心花怒放 滿心歡喜 歸心似箭 心曠神怡 心潮起伏 心悅誠(chéng)服 心事重重 憂心忡忡 心如刀絞 悲痛欲絕 怒火中燒 心驚膽戰(zhàn) 心慌意亂 心急如焚 心灰意冷
愛的教育好句
1) 警察攜了卡洛斐的手,推開人們,帶了卡洛斐到那老人暫時(shí)住著的人家去。我們也隨后跟著。走到了一看,原來那受傷的老人就是和他的侄子同住在我們上面五層樓上的一個(gè)雇員。他臥在椅子上月手帕蓋住眼睛。
2) 代洛西聽見先生這樣說,就抱了那小孩的頭頸,用了響亮的聲音說:“來得很好!”格拉到利亞小孩也熱烈地吻代洛西的煩。我們都拍手喝彩。先生雖然說:“靜些靜些!在教室內(nèi)不可以拍手!”而自己也很歡喜。格拉動(dòng)利亞小孩也歡喜。一等到先生指定了座位,那個(gè)小孩就歸座了。
3) 他是一個(gè)長(zhǎng)著一頭紅色卷發(fā),永遠(yuǎn)快樂的老師。
4) 潑來可西的家就住在我家屋頂?shù)男¢w上。門房時(shí)常將他們家的事情告訴給我母親聽。雪爾維姊姊有一天聽得潑來可西哭。據(jù)說他向他父親要買文法書的錢,父親把他從樓梯上踢了下來。他父親一味喝酒,不務(wù)正業(yè),一家都為饑餓所苦。潑來可西時(shí)常餓著肚皮到學(xué)校里來,哈卡隆給他的面包。一年級(jí)時(shí)教過他的那個(gè)戴赤羽的女先生,也曾給他蘋果吃。可是,他決不說“父親不給食物”的話。
5) 波列羅西用感激的眼神看著我們大家,眼睛里閃著晶瑩的淚花。
6) 晚上,我們到棚里去看戲法。這天頗寒冷,看客不多。可是那孩子要想使這少數(shù)的看客歡喜,非常賣力,或從高處飛跳下地來,或拉住馬的尾巴,或獨(dú)自走繩,豆在那可愛的黑臉上浮了微笑唱歌。
7) 我們無法改天換地,但是沒有人能阻止我們?yōu)楦奶鞊Q地貢獻(xiàn)一份力量,只要我們不放棄理想。
8) 敘利亞是小學(xué)五年生,十二歲,是個(gè)黑發(fā)白皮膚的小孩。他父親在鐵路做雇員,在敘利亞以下還有許多兒女,一家營(yíng)著清苦的生計(jì),還是抬據(jù)不堪。父親不以兒女為累贅,一味愛著他們,對(duì)敘利亞百事依從,唯有學(xué)校的功課,卻毫不放松地督促他用功。這是因?yàn)橄胨煨┊厴I(yè),得著較好的位置,來幫助一家生計(jì)的緣故。
9) 天已夜了。走入街市,好像又回到了洛賽留,這里仍是街道縱橫,兩旁也都是白而低的房子,可是行人極少,只偶然在燈光中看見蒼黑的怪異的人面罷了。他一邊走,一邊舉頭張望,忽見異樣建筑的教會(huì)高高地聳立在夜空中。市街雖寂寞昏暗,但他在荒漠中旅行了一整日,眼里仍覺得鬧熱。遇見一個(gè)僧侶,問了路,急忙尋到了教會(huì)和住家,用震栗著的手按鈴,一手按住那快要跳到喉間來的鼓動(dòng)的心。
10) 父親饒恕了我了,我還悲著。母親送我出去,叫我和門房的兒子到河邊去散步。兩人在河邊走著,到了一家門口停著貨車的店前,聽到有人在叫我。我回頭去看,原來是同學(xué)可萊諦。他身上流著汗正在活潑地扛著柴。立在貨車上的人抱了柴遞給他,可萊諦接了運(yùn)到自己的店里,急忙堆在一起。
11) 三等旅客之中有一個(gè)十二歲的意大利少年。身體與年齡相比雖似矮小,卻長(zhǎng)得很結(jié)實(shí),是個(gè)西西里型的美勇堅(jiān)強(qiáng)的少年。他獨(dú)自坐在船頭桅桿分卷著的纜索上,身分放著一個(gè)破損了的皮包,一手搭在皮包上面,粗布上衣,破舊的外套,皮帶上系著舊皮袋。他沉思似的冷眼看著周圍的乘客、船只、來往的水手,以及洶涌的海水。好像他家中新近遭遇了大不幸,臉還是小孩,表情卻已像大人了。
12) 我將滑稽畫冊(cè)給他看。他不覺一一裝出畫上的面式來,引得父親也大笑了。回去的時(shí)候,他非常高興,以至于忘記了戴他的破帽。我送他出門,他又裝了一次兔臉給我看,當(dāng)做答禮。他名叫安東尼阿·拉勃柯,年紀(jì)是八歲零八個(gè)月。
13) 我們的責(zé)任就是為每位學(xué)生開墾出一片他們得以成長(zhǎng)的沃土。只要我們用“心”執(zhí)著地去愛,所有的孩子都是可愛的。我們要以真情去創(chuàng)設(shè)積極向上的氛圍,激發(fā)學(xué)生的潛能和創(chuàng)造力,使他們健康成長(zhǎng)。
14) 昨日午后,我和母親雪爾維姊姊三人,送布給報(bào)紙上記載的窮婦人。我拿了布,姊姊拿了寫著那婦人住址姓名的條子。我們到了一處很高的家屋的屋頂小閣里,那里有長(zhǎng)的走廊,沿廊有許多室,母親到最末了的一室敲了門。門開了,走出一個(gè)年紀(jì)還輕,白色而瘦小的婦人,是一向時(shí)常看見的婦人,頭上常常包著青布。
15) 那個(gè)人還沒說完,忽然又許多銅幣像冰雹一樣落到了他們的頭和肩上。
16) 那男子恐費(fèi)魯喬逃走,將他推倒在地,用兩腿夾住他的頭,如果他一出聲,就可用兩腿把他的喉頭夾緊。男子口上銜了短對(duì),一手提了燈,一手從袋中取出釘子樣的東西來塞入鎖孔中回旋,鎖壞了,櫥門也開了,于是急急地翻來倒去到處搜索,將錢塞在懷里。一時(shí)把門關(guān)好,忽而又打開重新搜索一遍,然后仍卡住了費(fèi)魯喬的喉頭,回到那捉住老婦人的男子的地方來。老婦人正仰了面掙動(dòng)身子,嘴張開著。
17) 昨日與華梯尼及華梯尼的父親,同在利華利街方面散步。斯帶地立在書店的窗外看著地圖。他是無論在街上或別的什么地方也會(huì)用功的人,不曉得什么時(shí)候到了此地。我們和他招呼,他只把頭一回就算,好不講禮啊!
18) 見到窘急的學(xué)生,先生就張大了口裝出獅子的樣子來,這是想引誘他發(fā)笑,使他恢復(fù)元?dú)狻5搅耸稽c(diǎn)光景,去看窗外,見學(xué)生的父母已在路上徘徊著等待了。沒來可西的父親也著了工作服,臉上黑黑地從鐵工場(chǎng)走來。克洛西的賣野菜的母親,著黑衣服的耐利的母親,都在那里。
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