當(dāng)快樂(lè)的寒假生活就要結(jié)束打時(shí)候，回想當(dāng)初快樂(lè)的的寒假第一天。有點(diǎn)念念不舍，下面小編收集了有關(guān)描寫寒假的第一天的作文，供大家參考。

　　篇一：寒假的第一天

　　終于放暑假啦！放下緊張的學(xué)習(xí)，快快樂(lè)樂(lè)地過(guò)暑假！

　　今天是暑假的第一天，我寫完暑假作業(yè)之后，就趴在桌子上，想：今天是暑假的第一天，我做些什么呢？“鈴鈴鈴！鈴鈴鈴！”電話聲打斷我的思想。

　　“喂！”“小紅嗎？我是你表哥！”“哦，有事嗎？”“有，最近我們家的熱帶荔枝都熟了，快過(guò)來(lái)吃吧！”“好！我現(xiàn)在就去，拜拜！”

　　跟爸爸請(qǐng)了聲假，便向表哥家跑去。一路上，芳草如茵，看！柳樹(shù)正在展現(xiàn)出它那嫩柔的腰肢，聽(tīng)！蟈蟈叫了，螞蚱叫了，一片生機(jī)勃勃的畫面。

　　來(lái)到表哥家，我已經(jīng)累得氣喘吁吁，一進(jìn)門，表哥就給我吃好多好吃的，叫我慢慢吃，一會(huì)再去摘。我已迫不及待了，嚷嚷著帶我去摘荔枝，表哥被逼得萬(wàn)般無(wú)奈之下，終于肯帶我去摘了，好開(kāi)心呀！

　　邁進(jìn)后院，只見(jiàn)芭蕉林中的芭蕉樹(shù)正結(jié)出了一個(gè)小芭蕉呢！穿過(guò)芭蕉林，有個(gè)大菜園在我的眼中浮現(xiàn)，哇！好多菜種哦，冬瓜、南瓜……讓人眼花繚亂。“荔枝！”表哥猛叫道。果然，荔枝熟了，其中有一棵最特別，外表綠綠的，可里面的果肉是甜的！我被這畫面饞得“口水直流三千尺，疑是銀河落九天”便向前撲去，可惜，這是一個(gè)“陷阱”，就差這么一步，我居然被一個(gè)石頭絆倒了，來(lái)了一個(gè)高科技表演：“嘴啃泥”，我連忙站了起來(lái)，拎了拎褲子和衣角。又跑去摘荔枝了。衣服、褲子到處都是荔枝水，一副狼狽的樣子！

　　暑假的第一天，我竟然玩得這么快樂(lè)，我想后面的暑假生活一定很精彩的！

　　篇二：寒假的第一天

　　那是一個(gè)萬(wàn)里無(wú)云，陽(yáng)光明媚的早晨，媽媽走過(guò)來(lái)對(duì)我們說(shuō)：“今天的天氣這么好，我們一家人去放松放吧!”“好耶!”我和弟弟高興地叫喊著。

　　我們準(zhǔn)備好東西之后，就出發(fā)了。我們一路坐車。在路上，我們看到了油菜花，一簇簇，一叢叢，可愛(ài)極了。

　　來(lái)到山門，我見(jiàn)媽媽停了車，并且旁邊正好有許多的油菜花，我十分高興，于是便下車仔細(xì)觀察起來(lái)。

　　這油菜花下部呈清綠色，上端有成簇成簇的小花，每一朵花里都有三四片花瓣，黃黃的，十分好看。花瓣中間會(huì)包著一些花蕊，這些花蕊上有一兩滴露水，每滴露水都與花瓣所包的露水差不多。再來(lái)看看這油菜花的葉子，這葉子同白菜的葉子差不多，大片大片的，綠油油的，可以做一屋子螞蟻避難的船。這葉子上面的露珠尤其是多，一片葉子上有數(shù)百滴露水，有的挨擠在一塊兒，有的好像迷失了路，兩三滴滴在稍遠(yuǎn)的地方，它們好像在呼喚自己的同伴。

　　如果你用手將葉子一打，那露水便會(huì)掉下來(lái)，之后上面的葉子上、花上的水就會(huì)掉往下一層，這樣一層接一層，景色可美了。

　　我想去摘一朵看，媽媽連忙走過(guò)來(lái)制止我。她對(duì)我說(shuō)：“這油菜花不能摘，這里面包含了農(nóng)民伯伯辛勤勞動(dòng)的汗水著汗水是不可磨滅的。如果你摘了這油菜花，那么就會(huì)少一絲收成，油菜花所釀成的有也就沒(méi)那么明亮，就好像有宵小在上面留了足跡。“

　　過(guò)了一會(huì)兒，媽媽又要開(kāi)動(dòng)車了，我們趕緊上去。這次我們還來(lái)到了一個(gè)寺廟，那里面有很多的僧人在念經(jīng)，有些信佛教的人們也都走上前去拜拜佛，說(shuō)拜了可以保身。我們也向這些觀音鞠了三躬。媽媽對(duì)我說(shuō)：”我們?cè)鹤永镉行┤司酆显谝黄鹑グ莅荩绻s上那一天，就會(huì)看到平日里見(jiàn)不到的壯觀景象。

　　回家的路上，我見(jiàn)到一些廟宇，媽媽說(shuō)：“這些有傘狀的都是以前皇帝所居住的地方。”媽媽還一一給我介紹……

　　篇三：寒假的第一天

　　今天是寒假的第一天，超級(jí)“有趣”的一天。

　　早上起床、寫作業(yè)、打羽毛球……下午，爸爸送我去上英語(yǔ)課。

　　一進(jìn)教室，我就大叫：“諸位，考試成績(jī)?nèi)绾危俊?/p>

　　大家都報(bào)出了自己的成績(jī)，不一會(huì)兒，三門學(xué)科的最高分、最低分和平均分就都出來(lái)了，分別是：語(yǔ)文最高分：李豆：97，最低分：高婉悅：92.5，平均分：94.5；數(shù)學(xué)最高分：高婉悅：100，最低分：耿子欽：95，平均分：97.5；英語(yǔ)最高分：100，最低分：100，平均分：100。哈！原來(lái)我們?nèi)嘤⒄Z(yǔ)成績(jī)都是——100分！！！真是有趣。誰(shuí)知道，更“有趣”的事情還在后頭呢……

　　下課，我把我的魔尺借給馬行遠(yuǎn)玩兒。他一玩兒不當(dāng)緊，玩兒上癮了，央求我放學(xué)再還。我答應(yīng)了。誰(shuí)知，我這一聲“好”，竟惹起了一場(chǎng)軒然大波。

　　[u:]——[u:] ，[i:]——[i:]……

　　琪琪正在上面領(lǐng)讀，可馬行遠(yuǎn)這邊的“咔咔”聲卻響個(gè)不停。那是掰動(dòng)魔尺的聲音。我不停地踢他的板凳，可他卻一點(diǎn)兒反應(yīng)也沒(méi)有。我都快急死了！Teacher正在朝這邊走呢！唉……完了完了完了！當(dāng)這位“天馬行空”意識(shí)到迎面撲來(lái)的陣陣殺機(jī)時(shí)，為時(shí)晚矣。Teacher已以迅雷不及掩耳之勢(shì)將手伸進(jìn)柜斗里，“嗖”的一聲拿了出來(lái)，快步走到電視機(jī)前把它放到了上面。然后，狠狠地瞪了他一眼。此時(shí)，我魔尺的小命就全掌握在Teacher的手心里嘍！我在后面用拳頭在空中使勁揮舞，[如圖：（略）]可是，怎么揮也沒(méi)有用啊。唉，我可憐的魔尺呀……

　　放學(xué)之后，我拉著馬行遠(yuǎn)來(lái)到Teacher跟前。

　　我小聲說(shuō)：“Teacher，魔尺是我的。”

　　“哦？”Teacher看了我一眼，轉(zhuǎn)過(guò)臉對(duì)馬行遠(yuǎn)說(shuō)：“馬行遠(yuǎn)，你說(shuō)這個(gè)魔尺是還給趙佳源呢，還是不還？”

　　馬行遠(yuǎn)支吾了好半天，才從牙縫里擠出來(lái)一個(gè)字：“還。”

　　“如果我把魔尺還給趙佳源的話，那你就欠我一個(gè)了。”Teacher瞪了一眼馬行遠(yuǎn)，又看了看我。

　　“……”馬行遠(yuǎn)不知道說(shuō)什么才好，愣那兒了。我的心也懸了起來(lái)，我真害怕Teacher會(huì)折斷魔尺，再把我倆狠狠地批評(píng)一頓——那可太可怕了。

　　幸好，Teacher沒(méi)有那樣做。

　　Teacher搖晃著手中的魔尺，對(duì)我們說(shuō)：“這一次就還給她（我）了，下次不許了。趙佳源，給。”

　　我長(zhǎng)長(zhǎng)地松了一口氣，從Teacher手中接過(guò)魔尺，就飛奔下樓……

　　“馬行遠(yuǎn)——，以后再也別想讓我借給你任何玩意兒了————”