當(dāng)快樂(lè)的寒假生活就要結(jié)束打時(shí)候,回想當(dāng)初快樂(lè)的的寒假第一天。有點(diǎn)念念不舍,下面小編收集了有關(guān)描寫寒假的第一天的作文,供大家參考。
篇一:寒假的第一天
終于放暑假啦!放下緊張的學(xué)習(xí),快快樂(lè)樂(lè)地過(guò)暑假!
今天是暑假的第一天,我寫完暑假作業(yè)之后,就趴在桌子上,想:今天是暑假的第一天,我做些什么呢?“鈴鈴鈴!鈴鈴鈴!”電話聲打斷我的思想。
“喂!”“小紅嗎?我是你表哥!”“哦,有事嗎?”“有,最近我們家的熱帶荔枝都熟了,快過(guò)來(lái)吃吧!”“好!我現(xiàn)在就去,拜拜!”
跟爸爸請(qǐng)了聲假,便向表哥家跑去。一路上,芳草如茵,看!柳樹(shù)正在展現(xiàn)出它那嫩柔的腰肢,聽(tīng)!蟈蟈叫了,螞蚱叫了,一片生機(jī)勃勃的畫面。
來(lái)到表哥家,我已經(jīng)累得氣喘吁吁,一進(jìn)門,表哥就給我吃好多好吃的,叫我慢慢吃,一會(huì)再去摘。我已迫不及待了,嚷嚷著帶我去摘荔枝,表哥被逼得萬(wàn)般無(wú)奈之下,終于肯帶我去摘了,好開(kāi)心呀!
邁進(jìn)后院,只見(jiàn)芭蕉林中的芭蕉樹(shù)正結(jié)出了一個(gè)小芭蕉呢!穿過(guò)芭蕉林,有個(gè)大菜園在我的眼中浮現(xiàn),哇!好多菜種哦,冬瓜、南瓜……讓人眼花繚亂。“荔枝!”表哥猛叫道。果然,荔枝熟了,其中有一棵最特別,外表綠綠的,可里面的果肉是甜的!我被這畫面饞得“口水直流三千尺,疑是銀河落九天”便向前撲去,可惜,這是一個(gè)“陷阱”,就差這么一步,我居然被一個(gè)石頭絆倒了,來(lái)了一個(gè)高科技表演:“嘴啃泥”,我連忙站了起來(lái),拎了拎褲子和衣角。又跑去摘荔枝了。衣服、褲子到處都是荔枝水,一副狼狽的樣子!
暑假的第一天,我竟然玩得這么快樂(lè),我想后面的暑假生活一定很精彩的!
篇二:寒假的第一天
那是一個(gè)萬(wàn)里無(wú)云,陽(yáng)光明媚的早晨,媽媽走過(guò)來(lái)對(duì)我們說(shuō):“今天的天氣這么好,我們一家人去放松放吧!”“好耶!”我和弟弟高興地叫喊著。
我們準(zhǔn)備好東西之后,就出發(fā)了。我們一路坐車。在路上,我們看到了油菜花,一簇簇,一叢叢,可愛(ài)極了。
來(lái)到山門,我見(jiàn)媽媽停了車,并且旁邊正好有許多的油菜花,我十分高興,于是便下車仔細(xì)觀察起來(lái)。
這油菜花下部呈清綠色,上端有成簇成簇的小花,每一朵花里都有三四片花瓣,黃黃的,十分好看。花瓣中間會(huì)包著一些花蕊,這些花蕊上有一兩滴露水,每滴露水都與花瓣所包的露水差不多。再來(lái)看看這油菜花的葉子,這葉子同白菜的葉子差不多,大片大片的,綠油油的,可以做一屋子螞蟻避難的船。這葉子上面的露珠尤其是多,一片葉子上有數(shù)百滴露水,有的挨擠在一塊兒,有的好像迷失了路,兩三滴滴在稍遠(yuǎn)的地方,它們好像在呼喚自己的同伴。
如果你用手將葉子一打,那露水便會(huì)掉下來(lái),之后上面的葉子上、花上的水就會(huì)掉往下一層,這樣一層接一層,景色可美了。
我想去摘一朵看,媽媽連忙走過(guò)來(lái)制止我。她對(duì)我說(shuō):“這油菜花不能摘,這里面包含了農(nóng)民伯伯辛勤勞動(dòng)的汗水著汗水是不可磨滅的。如果你摘了這油菜花,那么就會(huì)少一絲收成,油菜花所釀成的有也就沒(méi)那么明亮,就好像有宵小在上面留了足跡。“
過(guò)了一會(huì)兒,媽媽又要開(kāi)動(dòng)車了,我們趕緊上去。這次我們還來(lái)到了一個(gè)寺廟,那里面有很多的僧人在念經(jīng),有些信佛教的人們也都走上前去拜拜佛,說(shuō)拜了可以保身。我們也向這些觀音鞠了三躬。媽媽對(duì)我說(shuō):”我們?cè)鹤永镉行┤司酆显谝黄鹑グ莅荩绻s上那一天,就會(huì)看到平日里見(jiàn)不到的壯觀景象。
回家的路上,我見(jiàn)到一些廟宇,媽媽說(shuō):“這些有傘狀的都是以前皇帝所居住的地方。”媽媽還一一給我介紹……
篇三:寒假的第一天
今天是寒假的第一天,超級(jí)“有趣”的一天。
早上起床、寫作業(yè)、打羽毛球……下午,爸爸送我去上英語(yǔ)課。
一進(jìn)教室,我就大叫:“諸位,考試成績(jī)?nèi)绾危俊?/p>
大家都報(bào)出了自己的成績(jī),不一會(huì)兒,三門學(xué)科的最高分、最低分和平均分就都出來(lái)了,分別是:語(yǔ)文最高分:李豆:97,最低分:高婉悅:92.5,平均分:94.5;數(shù)學(xué)最高分:高婉悅:100,最低分:耿子欽:95,平均分:97.5;英語(yǔ)最高分:100,最低分:100,平均分:100。哈!原來(lái)我們?nèi)嘤⒄Z(yǔ)成績(jī)都是——100分!!!真是有趣。誰(shuí)知道,更“有趣”的事情還在后頭呢……
下課,我把我的魔尺借給馬行遠(yuǎn)玩兒。他一玩兒不當(dāng)緊,玩兒上癮了,央求我放學(xué)再還。我答應(yīng)了。誰(shuí)知,我這一聲“好”,竟惹起了一場(chǎng)軒然大波。
[u:]——[u:] ,[i:]——[i:]……
琪琪正在上面領(lǐng)讀,可馬行遠(yuǎn)這邊的“咔咔”聲卻響個(gè)不停。那是掰動(dòng)魔尺的聲音。我不停地踢他的板凳,可他卻一點(diǎn)兒反應(yīng)也沒(méi)有。我都快急死了!Teacher正在朝這邊走呢!唉……完了完了完了!當(dāng)這位“天馬行空”意識(shí)到迎面撲來(lái)的陣陣殺機(jī)時(shí),為時(shí)晚矣。Teacher已以迅雷不及掩耳之勢(shì)將手伸進(jìn)柜斗里,“嗖”的一聲拿了出來(lái),快步走到電視機(jī)前把它放到了上面。然后,狠狠地瞪了他一眼。此時(shí),我魔尺的小命就全掌握在Teacher的手心里嘍!我在后面用拳頭在空中使勁揮舞,[如圖:(略)]可是,怎么揮也沒(méi)有用啊。唉,我可憐的魔尺呀……
放學(xué)之后,我拉著馬行遠(yuǎn)來(lái)到Teacher跟前。
我小聲說(shuō):“Teacher,魔尺是我的。”
“哦?”Teacher看了我一眼,轉(zhuǎn)過(guò)臉對(duì)馬行遠(yuǎn)說(shuō):“馬行遠(yuǎn),你說(shuō)這個(gè)魔尺是還給趙佳源呢,還是不還?”
馬行遠(yuǎn)支吾了好半天,才從牙縫里擠出來(lái)一個(gè)字:“還。”
“如果我把魔尺還給趙佳源的話,那你就欠我一個(gè)了。”Teacher瞪了一眼馬行遠(yuǎn),又看了看我。
“……”馬行遠(yuǎn)不知道說(shuō)什么才好,愣那兒了。我的心也懸了起來(lái),我真害怕Teacher會(huì)折斷魔尺,再把我倆狠狠地批評(píng)一頓——那可太可怕了。
幸好,Teacher沒(méi)有那樣做。
Teacher搖晃著手中的魔尺,對(duì)我們說(shuō):“這一次就還給她(我)了,下次不許了。趙佳源,給。”
我長(zhǎng)長(zhǎng)地松了一口氣,從Teacher手中接過(guò)魔尺,就飛奔下樓……
“馬行遠(yuǎn)——,以后再也別想讓我借給你任何玩意兒了————”
本文來(lái)源:http://www.nvnqwx.com/zuowen/hanjia/2393314.htm