寒假的生活，在嚴(yán)寒中也多了幾分樂趣。下面是小編為您推薦的作文：
【作文一】
在寒假期間，哥哥要帶我到北京滑雪場(chǎng)滑雪。聽到這個(gè)消息，我高興的一蹦三尺高。哥哥說：“我們今夜就走。”于是，我們連夜趕到了北京。
第二天早晨，我和哥哥來到了滑雪場(chǎng)。這時(shí)，滑雪場(chǎng)早已人山人海，水泄不通。我和哥哥也迫不及待的加入了進(jìn)去。
剛開始，我小心翼翼的操縱著滑雪棒，生怕滑到。后來，我漸漸地熟練了起來。于是，我加快速度，而且還安然無恙。就在我得意洋洋的，在心里默默地贊揚(yáng)自己時(shí)，半路竟殺出個(gè)“程咬金”。只聽“轟”的一聲，我便重重地摔倒在地。我哥見我摔倒了，連忙趕過來把我攙扶起來。我哥問道：“沒事吧!”“我沒事”。我回答道。經(jīng)過這次摔倒，我竟然有了放棄的念頭。但我又想，“不經(jīng)歷風(fēng)雨”“怎能見彩虹”?
于是，我再次走上滑板，手持滑雪棒。這次，我不斷加速，本來一切都挺順利的，可是，誰(shuí)又能想到滑板竟失控了。我嚎叫一聲，便栽倒在地。
然后，我又開始滑滑板了。有許多次我都快摔倒了，不過我一次次化險(xiǎn)為夷。我的速度已經(jīng)加到極限了，而且我還沒有摔倒。我想我已經(jīng)會(huì)滑滑板了。
我想到這里，馬上把這個(gè)好消息告訴了哥哥，沒想到他竟然不相信。為了證明我的實(shí)力，我要求和哥哥比賽，哥哥也爽快的答應(yīng)了。
比賽開始了。在比賽前段，我一直保持領(lǐng)先。后來，我有點(diǎn)累了，就減慢了速度。誰(shuí)想他竟借機(jī)追了上來。在距離終點(diǎn)還有50米時(shí)，我們?cè)缫丫ＡΡM了。但我想，不能放棄，一定要追上去。于是，我一鼓作氣。把速度加到我體力的極限，這次，我不僅追上了哥哥，還獲得了第一名。
當(dāng)時(shí)，我心里的喜悅是無法想象的，臉上也露出了燦爛的笑臉。通過這次經(jīng)歷，我認(rèn)為只要我努力，就沒有做不到的事情。人只要堅(jiān)持不懈，什么事都能做到。
【作文二】
愉快的寒假馬上就要結(jié)束了，打開記憶的鍵盤，整理假期的收獲，這個(gè)假期過得既輕松又緊張，既豐富多彩又增長(zhǎng)知識(shí)。
首先假期不僅按時(shí)完 成了老師布置的作業(yè)，還參加了不少課外班，尤其在假期我的英語(yǔ)可是一點(diǎn)沒放松，不僅學(xué)習(xí)新概念英語(yǔ)，還投入緊張的備戰(zhàn)劍橋三級(jí)英語(yǔ)考試的考前輔導(dǎo)中，每天大量的單詞要記，重點(diǎn)的語(yǔ)法要會(huì)應(yīng)用，弄清了一般現(xiàn)在時(shí)、現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)、一般過去時(shí)、現(xiàn)在完成時(shí)等時(shí)態(tài)的結(jié)構(gòu)和用法。不僅如此，還學(xué)習(xí)了國(guó)際音標(biāo)，知道了通過音標(biāo)記憶單詞是最好的方法。在假期，我的好朋友張會(huì)子的爸爸給我們做了奧數(shù)專題輔導(dǎo)，有年齡問題、行程問題、流水問題等，他爸爸不僅講得細(xì)而且更清楚，以前的一些疑惑，也迎刃而解。
最讓我收益頗豐的是觀看錢文忠老師講的《三字經(jīng)》，每一組短短的三個(gè)字，竟然蘊(yùn)涵著中華博大精深的文化內(nèi)涵和歷史淵源，深感自己所知的太寡，所學(xué)的太少;其次還觀看了二十集紀(jì)錄片《唐之韻》，系統(tǒng)清晰地講述唐詩(shī)發(fā)展的脈絡(luò)和唐詩(shī)的輝煌;八集紀(jì)錄片《望長(zhǎng)安》，讓我更加熱愛我生活的這片土地，更加自豪我是一個(gè)西安人!
最后假期我還參加了小主持人班、拉丁舞班，跟爸爸學(xué)游泳，跟媽媽去旅游，跟姥姥、姥爺去大唐芙蓉園，你們說我的假期生活豐富嗎?
儲(chǔ)存寒假的歡愉，收回放飛的心靈，新學(xué)期伊始。
【作文三】
寒假終于姍姍來臨，它像一本書，翻開了第一葉，我在每一頁(yè)上都寫下快樂，寫下精彩。
雖然放寒假了，我還是要學(xué)習(xí)的，早上，是讀書的好時(shí)間，伴著晨曦，我們一家人津津有味地讀起來，三個(gè)人都成了書蟲。爸爸讀著文學(xué)作品如癡如狂，媽媽讀的散文也有款款深情，我呢，讀的兒童詩(shī)歌瑯瑯上口。書，讓我們開闊了眼界，增長(zhǎng)了知識(shí)。讀好書就像和睿智的作者在交流，每每我們讀到開心的地方，會(huì)禁不住開懷大笑;讀到感人的地方，會(huì)流下感動(dòng)的淚水……。一本好書，常會(huì)令我們廢寢忘食，真的達(dá)到“讀好書，三日不知肉味”的境界。
寒假里，還有一個(gè)春節(jié)，這是我最開心的時(shí)刻。過年了，爸爸從街上買回來十二個(gè)小紅燈籠，把他們串成了兩串，爸爸笑著說：“十二個(gè)紅燈籠預(yù)示我們?nèi)遥谛碌囊荒昀铮€(gè)月都紅紅火火”。媽媽呢，忙著準(zhǔn)備年夜飯，可豐富啦，有海鮮、蔬菜、牛肉，當(dāng)然少不了魚，在中國(guó)傳統(tǒng)的'春節(jié)里，吃魚就意味著 “年年有余”，吉祥著呢。我也沒有閑著，到超市里買回來橙汁和啤酒等年貨。
寒假里,我本來可以跟所有的小朋友一樣玩?zhèn)€盡興的，可我的視力不好，只有望電腦興嘆了，偶爾上網(wǎng)殺幾盤五子棋，好不痛快!
寒假生活快樂而又短暫，真想留住時(shí)間的腳步，一直生活在寒假里。
【作文四】
隨著時(shí)代的進(jìn)步，中國(guó)也日漸強(qiáng)大起來，很多人變得非常富有，有些人卻因不懂如何賺錢而變得更加貧窮。可是那些富裕的人卻忘記了勤儉節(jié)約，反而更大的鋪張浪費(fèi)，相反，那些窮人不僅勤儉節(jié)約，還能夠把多余的、用不到的錢捐給那些無家可歸的孩子。這是多么鮮明的對(duì)比呀!
寒假到了，我準(zhǔn)備到書店買些必需的書籍。到了書店后，我走向五年級(jí)的書柜挑書。“不嘛，我不買資料書，給我買漫畫書，我要看最新版的《阿衰》，你不給我買，我就不吃飯了。”我往發(fā)出這個(gè)聲音的地方一看，原來是個(gè)二年級(jí)的小孩子。“好，寶貝女兒，我們?nèi)ベI漫畫，不過資料也要買的。”“媽媽，這個(gè)寒假多難得，你就讓我好好玩玩嘛!資料下回再買，可以嗎?”我一聽，一股無名的怒火沖到心里，這位媽媽怎么能如此溺愛孩子呢?還有那些漫畫書，要是把買漫畫書的錢捐給貧困山區(qū)的孩子，那還是積了個(gè)大功徳呢!越想越氣我氣得把今天來書店的任務(wù)都忘了，氣沖沖地走下了樓。
這幾天過年了，我們一家人回到了紅沙，大家子聚到了一起，別提有多開心了。吃完午飯后，我和弟弟妹妹到碼頭去玩。放炮時(shí)我跑的太快了，不小心被刺勾破了衣服，我只好跑回了家，告訴媽媽，四叔說：“再買一條吧!”奶奶不高興了，生氣的說：“買什么買?過來，奶奶給你補(bǔ)。”說著，奶奶把我拉進(jìn)了房間，拿起針線，一針一針地給我縫起來，補(bǔ)好后，奶奶又對(duì)大家說：“呢，這樣補(bǔ)好了不是照樣能穿嗎?”
通過這件事，讓我引起了深思，雖然奶奶過得不是很富裕，但是懂得勤儉節(jié)約。我真希望大家能保持勤儉節(jié)約的好習(xí)慣，記住祖先留下來的祖訓(xùn)，并且能夠一直遵守下去。
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