【精華】小學(xué)生寒假作文400字三篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)生寒假作文400字3篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生寒假作文400字 篇1
一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。時(shí)間過(guò)得真快，一眨眼的功夫，一個(gè)學(xué)期就已經(jīng)過(guò)去，寒假又要來(lái)到了。在這個(gè)難得的寒假里，我計(jì)劃按照“三加一”的計(jì)劃認(rèn)真做好四件事。
大量閱讀。讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。良好的習(xí)作是離不開(kāi)大量閱讀的。針對(duì)這個(gè)學(xué)期我感覺(jué)我的知識(shí)面不夠豐富的情況，我計(jì)劃利用寒假時(shí)間，通過(guò)大量閱讀為自己“充電”。我計(jì)劃完整地讀一下中國(guó)幾大名著，如《水滸傳》、《西游記》等。盡管這些名著比較厚，我想試著硬著頭皮讀一下，最好是讀配畫(huà)版的，了解一下名著的基本內(nèi)容。另外我還計(jì)劃用好我訂閱的《實(shí)用文摘》，爭(zhēng)取把上面的好文章都讀個(gè)遍。通過(guò)閱讀使自己的知識(shí)面和詞匯量更豐富，視野更寬闊。
積極寫(xiě)作。老師和家長(zhǎng)經(jīng)常對(duì)我說(shuō)，要想寫(xiě)好作文，光閱讀不行，光抄寫(xiě)好字好句也不行，只有大量地進(jìn)行“實(shí)戰(zhàn)”，才能獲得更多經(jīng)驗(yàn)。因此，我想利用寒假時(shí)間多寫(xiě)一些文章，寫(xiě)好日記，用爸爸的話(huà)說(shuō)就是要經(jīng)營(yíng)打理一下我的校信通博客，讓博文數(shù)量增上來(lái)。
適當(dāng)娛樂(lè)。我覺(jué)得我們小學(xué)生應(yīng)該注意勞逸結(jié)合，光寫(xiě)作業(yè)是不行的，應(yīng)該適當(dāng)給自己放松一下，看看電視，上網(wǎng)和朋友聊聊天，每天要保證外出鍛煉和活動(dòng)一個(gè)小時(shí)以上。
這三件事是我自己覺(jué)得應(yīng)該完成的，最后還有一點(diǎn)，那就是要認(rèn)真完成作業(yè)。這一點(diǎn)我當(dāng)然不敢忘掉，一定要合理安排時(shí)間，爭(zhēng)取提前完成老師布置的寒假作業(yè)。
怎么樣，我的計(jì)劃還不錯(cuò)吧！
小學(xué)生寒假作文400字 篇2
最近，我看了《夏洛的網(wǎng)》，并對(duì)這本書(shū)有很深的感觸，。
這本書(shū)講了在朱克曼先生的畜棚里，有一只叫韋伯的落腳豬，它被小女孩弗恩辛辛苦苦地養(yǎng)大，自己最終的命運(yùn)卻是被做成熏豬肉。作為一只豬，它又能怎樣呢？它只能悲痛地接受這個(gè)命運(yùn)。但渺小的夏洛卻堅(jiān)定地說(shuō)：“我救你。”夏洛用它的絲線，織出了被人類(lèi)視為奇跡的文字：“王牌豬”、“了不起”、“光彩照人”、“謙卑”。
最終它讓韋伯得到了特別獎(jiǎng)，讓韋伯可以享受未來(lái)。但夏洛的生命卻走到了盡頭。在韋伯孤獨(dú)的時(shí)候，是夏洛陪著它度過(guò)了無(wú)數(shù)個(gè)艱澀的夜晚，讓韋伯快樂(lè)起來(lái)；當(dāng)韋伯要被做成熏豬肉時(shí)，是夏洛用它的網(wǎng)織出了文字，挽救了韋伯的生命……為了韋伯，夏洛付出了太多太多。還記得文中的這句話(huà)嗎：“它雖然熱愛(ài)它的子女孫子女、曾孫子女，可是這些新蜘蛛沒(méi)有一只能取代夏洛在它心中的位置，
這句話(huà)反映出了韋伯和夏洛之間的友誼的橋梁是永遠(yuǎn)也不能毀滅的，也反映出了老鼠坦普頓爾的自私自利、冷漠無(wú)情。《夏洛的網(wǎng)》這本書(shū)讓我明白了：不論是人與人之間，還是動(dòng)物與動(dòng)物之間，都有友情。真摯的友誼是無(wú)價(jià)之寶，是不能用金子買(mǎi)回來(lái)的'。沒(méi)有朋友的幫助，就不會(huì)有未來(lái)的好生活。我們一定要珍惜寶貴的友誼。
小學(xué)生寒假作文400字 篇3
寒假很短，前后共計(jì)20天，作業(yè)布置不少，期末家長(zhǎng)會(huì)后，老師要求將作業(yè)分配到每天，每天不少于四小時(shí)作業(yè)量。后來(lái)證明老師的要求對(duì)的。
在初中的第一個(gè)寒假，也是第一個(gè)比較長(zhǎng)的假期，如何合理安排時(shí)間，這是必須的。放假第二天，我就將計(jì)劃安排在心中了。
馬上就開(kāi)始上學(xué)了，先對(duì)寒假還是進(jìn)行總結(jié)吧，在整個(gè)假期中，我主要是以做完老師的作業(yè)為主。
語(yǔ)文：基訓(xùn)，完成下學(xué)期上過(guò)的內(nèi)容，復(fù)習(xí)七上和七下所有學(xué)過(guò)的古詩(shī)文，背誦和默寫(xiě)。并寫(xiě)假期作文，二篇水滸傳的賞析，三篇《朝花夕拾》的讀后感。
數(shù)學(xué)：基訓(xùn)從第一頁(yè)寫(xiě)到四十七頁(yè)，并將七上和七下上過(guò)的基訓(xùn)和全品作業(yè)所有錯(cuò)題及好題進(jìn)行整理，并做一遍。
英語(yǔ)：報(bào)紙二十份，完成英語(yǔ)閱讀訓(xùn)練和完形填空20單元，聽(tīng)寫(xiě)所有七上及七下上過(guò)內(nèi)容的課文和課文單詞聽(tīng)寫(xiě)。
歷史：完成試卷五份。
政治：基訓(xùn)及完成試卷若干。
地理：背全國(guó)城市簡(jiǎn)稱(chēng)。
體育：每天進(jìn)行長(zhǎng)跑(這完成不好)，仰臥起坐和壓韌帶各十分鐘。
寒假期間英語(yǔ)聽(tīng)力堅(jiān)持不好，沒(méi)有做到天天聽(tīng)。
這次寒假有些安排還沒(méi)有完成好，以后還是要計(jì)劃更緊密些，爭(zhēng)取留出時(shí)間給自己預(yù)習(xí)的時(shí)間。寒假期間我看了林清玄的散文，以及莎士比亞二本，還需要繼續(xù)拓展閱讀，向精讀出發(fā)!
新學(xué)期了，希望我再接再厲，取得更大的進(jìn)步!
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