小學(xué)三年級(jí)作文：海洋館之旅

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家整理的小學(xué)三年級(jí)作文：海洋館之旅，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

小學(xué)三年級(jí)作文：海洋館之旅1

　　盼望著，盼望著，終于盼到了合肥海洋館之旅。

　　8月2日早晨，興奮的我早早地起了床，拉著紫色行李箱，背著我喜歡的零食小背包，和媽媽一起向市政府廣場(chǎng)的集合點(diǎn)趕去。到了廣場(chǎng)，旅行大巴車(chē)已早早地等候在那里，老師和同學(xué)們都來(lái)的差不多了，大家個(gè)個(gè)喜氣洋洋。

　　旅行大巴車(chē)開(kāi)動(dòng)了，兩天的海洋館之旅正式開(kāi)啟了。一路上，我們歡歌笑語(yǔ)，經(jīng)過(guò)四個(gè)小時(shí)的行程，終于到達(dá)合肥。

　　走進(jìn)海洋館，首先映入我眼簾的是一群紅彤彤、金燦燦的小鯉魚(yú)，在大玻璃缸里游來(lái)游去，特別可愛(ài)。再往前走，我看到了兇猛的大鯊魚(yú)，正張著大嘴，似乎正要吃小魚(yú)呢。還有全身長(zhǎng)著短毛的可愛(ài)海豹，溜滑溜滑的海豚，五顏六色的透明傘狀水母還有許多形狀各異，千姿百態(tài)的魚(yú)兒，品種多得數(shù)不勝數(shù)，看得我眼花繚亂。我最喜歡的海洋動(dòng)物就是那機(jī)靈的海豚，它全身光滑，兩顆小小的眼睛，就像兩顆黑寶石在閃閃發(fā)光，可愛(ài)極了。它游泳時(shí)，身體向前滑動(dòng)著，速度特別快；它興奮時(shí)，時(shí)而騰出水面，濺出白色的浪花，像舞姿優(yōu)美的體操運(yùn)動(dòng)員，太帥了，我情不自禁地拍手叫好。

　　海洋館里最有趣的就是喂海豹了，飼養(yǎng)員給了我?guī)灼~(yú)片，我來(lái)到水池邊，把魚(yú)片伸到水池里，突然聽(tīng)到“嘩”的一聲，魚(yú)片不見(jiàn)了。我再次拿起一片魚(yú)片，這次，我沒(méi)有走神了，目不轉(zhuǎn)睛地盯著，忽然，我看到一只海豹跳出水面，用它那潔白的牙齒咬掉了魚(yú)片，然后又迅速地跳入水里游走了，速度之快，令我驚訝不已。

　　啊！海洋館真神奇呀！真希望下次還能來(lái)海洋館和小魚(yú)們一起嬉戲。

小學(xué)三年級(jí)作文：海洋館之旅2

　　前幾天，我們?nèi)チ颂窖蠛５资澜绮┯[館，觀賞到了各種各樣的魚(yú)類(lèi)，讓我長(zhǎng)了很多知識(shí)。剛走進(jìn)海洋館，眼前的魚(yú)就讓我看的眼花繚亂。只見(jiàn)一個(gè)個(gè)玻璃墻中有著五顏六色的魚(yú)，讓人看都看不過(guò)來(lái)。好在玻璃墻的旁邊有每種魚(yú)的資料，可以讓你分清魚(yú)的種類(lèi)，不然可就真的“眼花繚亂”了。

　　觀賞完魚(yú)后，我們來(lái)到了表演區(qū)，等待著海獅表演的開(kāi)始。不一會(huì)兒，可愛(ài)的小海獅拉帕斯就伴著歡快的音樂(lè)出場(chǎng)了，還不忘給自己討要些掌聲。小海獅拉帕斯來(lái)自于美國(guó)加州，今年9歲。生性十分的活潑，喜歡惡作劇。它不僅給了飼養(yǎng)員一個(gè)大大的擁抱，還給了觀眾們一個(gè)飛吻。這么一看，拉帕斯還真是活潑可愛(ài)呢！

　　接下來(lái)，拉帕斯為我們表演了“頂球倒立平衡球”：只見(jiàn)它用頭頂起球，兩個(gè)前肢支撐住身體，后肢使勁向上彎曲，身體呈現(xiàn)出一個(gè)“c”型。場(chǎng)上響起了一片熱烈的掌聲。這個(gè)動(dòng)作完成的可真是漂亮極了！要知道，“頂球倒立平衡球”在瑜伽中可是屬于頂級(jí)難度的呢！

　　小海獅拉帕斯又為我們帶來(lái)了“中國(guó)功夫”、“水中頂球”、“水上芭蕾”和唱歌等節(jié)目。小海獅拉帕斯太可愛(ài)了！真是不虛此行啊！

　　這次參觀海洋館，不僅認(rèn)識(shí)了可愛(ài)的小海獅拉帕斯，還讓我長(zhǎng)了很多知識(shí)，讓我意識(shí)到不僅陸地上有很多動(dòng)物，在海洋中也有許許多多的動(dòng)物。也許，物種的起源也是從海洋中開(kāi)始的呢？

小學(xué)三年級(jí)作文：海洋館之旅3

　　今年暑假，我去新加坡旅游。那里有許多好玩的東西，像鴨子船、摩天輪、水上樂(lè)園，都是當(dāng)?shù)睾苡忻挠螛?lè)設(shè)施，但令我印象最深的，還是新加坡的海洋館。

　　海洋館共有兩層，第一層向我們介紹了各個(gè)國(guó)家的風(fēng)俗文化。最令我高興的，是一進(jìn)門(mén)，一座當(dāng)年鄭和寶船的復(fù)制品便映入眼簾，我既興奮，又自豪。

　　第二層，便是我期盼已久的海底世界。通道是一條水下走道，各式各樣的魚(yú)類(lèi)不時(shí)從身邊游過(guò)，宛如一個(gè)夢(mèng)幻的世界。通過(guò)走道，我們便來(lái)到了主館中。這里有色彩斑斕的小丑魚(yú)，威風(fēng)凜凜的帝王蟹，還有行動(dòng)遲緩的大章魚(yú)。它們或匍匐或站立，或靜止或游動(dòng)，姿態(tài)真是有趣極了。

　　我與爸爸媽媽一直往前走，見(jiàn)到了許多動(dòng)物，其中有一只大龍蝦對(duì)我吹胡子瞪眼睛，那眼神，好像在看仇人似的，真是太好玩了。

　　這時(shí)，我們走到了一只章魚(yú)面前，它的名字叫“北太平洋巨型章魚(yú)”，它不時(shí)揮動(dòng)八爪吸住玻璃，不時(shí)又揮開(kāi)肢體爬上爬下，活像一個(gè)好動(dòng)的“大精靈”。我好奇地看了一段它的介紹，上面說(shuō)這種章魚(yú)的血是藍(lán)色的，光憑這個(gè)就讓我吃驚不已，下面居然還說(shuō)它有三顆心臟在同時(shí)運(yùn)作。這下，讓我對(duì)這種神奇的生物肅然起敬。大自然的生存法則逼迫著種種生物屈服，但有些動(dòng)物慢慢地進(jìn)化，適應(yīng)了環(huán)境，從而生存了下去，成為了強(qiáng)者。

　　之后，我們又參觀了許多魚(yú)類(lèi)，它們可能小，可能大，可能瘦弱，可能強(qiáng)壯，姿態(tài)各不相同，五顏六色，有時(shí)還像記錄片中那樣，圍成一個(gè)大圓球，非常有趣，也很可愛(ài)。

　　參觀過(guò)后，我們從另一個(gè)通道出來(lái)，依依不舍地離開(kāi)了海洋館，結(jié)束了這次海洋之旅。

　　這一次去海洋館，給我?guī)?lái)了很大的歡樂(lè)和收獲，讓我看到了魚(yú)類(lèi)的千姿百態(tài)，也感受到了大自然的生存法則，可謂意義非凡。

小學(xué)三年級(jí)作文：海洋館之旅4

　　今天是個(gè)愉快的日子！太陽(yáng)照耀著大地，白云在藍(lán)藍(lán)的天空歡快地?cái)[著一個(gè)又一個(gè)的造型，我和姐姐也到達(dá)了我們最想去的地方——武漢極地海洋世界。

　　走進(jìn)海洋館，就看見(jiàn)一群人圍著北極熊館，而且都拿著手機(jī)在照相。我有些好奇，便擠了進(jìn)去。一看才知道，原來(lái)是那傻乎乎的小北極熊正一邊看著外面的人群，一邊慢悠悠地在小雪坡上爬行呢！結(jié)果爬到一半，它腳一滑就從雪坡上滑到了坡腳，這時(shí)，許多人都笑了。而小北極熊卻歪著腦袋不知所措地看著我們，然后它就開(kāi)始挖它剛才爬的那個(gè)小雪坡了，大家都向小北極熊投去了詫異的目光。它伸出尖尖的爪子一邊挖雪一邊用身子拼命往她挖的洞里面鉆。很快，小雪坡底下便有了一個(gè)大大的洞，小北極熊鉆進(jìn)洞里，坐下來(lái)休息。我看著小北極熊，真想進(jìn)去好好夸夸它是多么多么的聰明啊！

　　緊接著我們又來(lái)到了白鯨館。我來(lái)到玻璃墻邊，只見(jiàn)幾只白鯨正在歡快地游玩嬉戲，它們幾個(gè)你追我趕，活潑極了。這時(shí)，它們停下了游動(dòng)，都目不轉(zhuǎn)睛好奇地看著我們。還有一只朝我游了過(guò)來(lái)，結(jié)果一頭撞在了玻璃上。它難堪地往后退了一點(diǎn)兒，又游了回去，在玻璃墻那兒轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，轉(zhuǎn)了幾圈后，就無(wú)趣地游走了。

　　接下來(lái)，我們還觀看了企鵝、海豚……

　　很快，極地海洋世界已經(jīng)讓我和姐姐玩了個(gè)遍。該回家了，可我的腦海里不停浮現(xiàn)出那些小動(dòng)物們可愛(ài)的樣子。再見(jiàn)了，北極熊！再見(jiàn)了，小企鵝！