徜徉詩詞海洋優(yōu)秀作文

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的徜徉詩詞海洋優(yōu)秀作文，希望能夠幫助到大家。

　　詩詞承載著中華五千年文化的精髓，也凝結(jié)著無數(shù)詩人的智慧。在詩詞世界中，從來就沒有“山重水復(fù)疑無路”，而只有“柳暗花明又一村”。

　　今天下午，語文老師負(fù)病而歸，給我們上了一節(jié)收獲頗多的詩詞積累課，雖然十有八九我都不知道，但我仍然覺得大開了眼界，增長了知識。

　　老師給我們講的大多數(shù)都是經(jīng)過歷史的大浪淘沙后沉淀下來的千古名句，我認(rèn)真聆聽，生怕錯漏一個字，漸漸地詩詞的魅力在我心中無限放大。每句詩只有短短的幾個字，但卻讓人贊嘆不絕：幾個字卻能迸射出如此耀眼的光芒！我是從內(nèi)心深處贊嘆詩人的智慧，“筆落成風(fēng)雨，詩成泣鬼神”在詩人身上可以得到完美的詮釋。

　　學(xué)習(xí)詩詞就如同乘著一葉小舟徜徉在海洋中，你永遠(yuǎn)不知道前方是“風(fēng)平浪靜”還是“驚濤駭浪”，所以還是循序漸進(jìn)吧。這樣既學(xué)得扎實，又能欣賞詩詞帶來的`令人流連忘返的風(fēng)景。

　　“水滴石穿非一日之功，冰凍三尺非一日之寒”，中國詩詞大會中的那些詩詞才人之所以知道如此多的詩詞，肯定不是平步青云一躍而上的，他們一定是依靠平時的積累才能做到脫口而出、信手拈來的。特別是“飛花令”那個環(huán)節(jié)，我一直感覺他們在看到主題字后頭腦中肯定涌現(xiàn)了堆積成山的詩詞。而我們呢？在平時的試卷中寫出一句包含某個字的詩詞來就要冥思苦想、叫苦連天。

　　詩詞，真是源遠(yuǎn)流長、博大精深啊，在我們面前，只是一片未經(jīng)探索的詩詞大海。所以，讓我們一起乘舟，帶著“乘風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海”的信念，去領(lǐng)略“潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸”的壯闊景觀吧！

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