臨近畢業，小卜在面對“選擇怎樣的未來”這一問題時犯了難。其實，小卜的苦惱也是當今眾多大學生共同的苦惱。面對歸鄉、發展還是創業這樣的選題時，年輕人們往往難下定棋。對此我給出的建議是：孩子們，回首看一看你的故鄉，為她譜一支歌吧。

　　讓我們為故鄉譜一支以愛為旋律的歌。故鄉養育了我們，她給予了我們關懷與愛，我們難道不應該感恩她嗎？在這片生我們養我們的土地上，有父母對我們的關懷，有鄰里對我們的幫助。物質上是故鄉支持我們從幼子走向成人，精神上是故鄉溫暖了我們的心靈。當我們羽翼豐滿時，是時候回報故鄉給予我們的一切，表達我們對她的感恩與愛了。歸鄉建設正是將自己的愛化作感恩的歌回贈給故鄉的好方法。

　　讓我們為故鄉譜一支以繁榮為內容的歌。像小卜一樣從村寨山區走出來的學子有很多，家鄉的貧窮情況他們比任何人都明曉。繁榮是人們所向往的，貧困是人們厭惡的。每一個學子都應懷有讓家鄉脫離貧困的責任感。不論是傳播知識給蒙昧的村寨帶來智慧的光輝，還是回鄉建設給家鄉繪制一幅炫麗的圖景，都能讓家鄉向著繁榮走進一步，讓家鄉在發展的道路上穩步向前。當看著家鄉因自己的努力而愈加美麗時，胸腔中滿溢的幸福感與快樂，定不會讓你因自己當初作出回鄉的選擇而后悔。這首以繁榮發展為詞的獻給家鄉的歌，應當被年輕人以一種期盼與自豪的心情奏響。

　　讓我們為故鄉譜一支以自我實現為副曲的歌。回歸，我們回報了故鄉，建設了故鄉。與此同時我們也實現了自我，充實了自我。一個人的價值在于創造價值，在于對他人和社會的奉獻。歸鄉的學子將自己完全奉獻給了那片他們深愛眷戀的土地，正是一種自我實現的途徑。他實現了自己對社會對故鄉的價值，既能回報故土，促進發展家鄉事業的推進，又實現了自我，得到了精神上的快樂與滿足。此等美事何樂而不為？并非享有優質生活，你的人生才有價值；并非創一番鴻鵠偉業，你的人生才算充實。我奉獻了，我為故鄉的繁榮盡了一份力也是一種自我實現。讓我們為故鄉、為自己譜寫一支小小的副歌。

　　小卜有很多可選擇的未來，羽翼壯碩的青年人有廣闊的遠景。當你們向著前方邁進前，回首看一看故鄉，問一問內心真實的自我：“你不想為家鄉譜一支歌嗎？”