有關(guān)故鄉(xiāng)小學(xué)作文500字9篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編幫大家整理的故鄉(xiāng)小學(xué)作文500字9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

故鄉(xiāng)小學(xué)作文500字 篇1

　　今天，我回到了闊別已久且總讓我魂?duì)繅?mèng)縈的故鄉(xiāng)。當(dāng)我再踏上這條曾載著我彩色風(fēng)箏的青石板路時(shí)，腦海中那熟稔又模糊的鄉(xiāng)影便逐漸清晰起來(lái)。思緒如海上的浪濤翻滾起伏，隨著青石板路蔓延開(kāi)來(lái)。

　　故鄉(xiāng)二月的春風(fēng)吹拂著我齊耳的短發(fā)，攜著溫暖而輕盈的柔情，拂過(guò)我宛如柳葉的眉梢，將那一路的風(fēng)塵與疲憊拭去，讓溫潤(rùn)與舒心在我的心間淺淺蔓延。我拖著行李箱細(xì)數(shù)著這悠悠的青石板，時(shí)光如流一去不復(fù)返，唯有流年仍與青石板相依相偎，記錄著一路的歡歌笑語(yǔ)、悲歡離合以及曾經(jīng)走過(guò)的人，說(shuō)過(guò)的話，就像蝶兒會(huì)記住每一朵花開(kāi)的嫣紅，風(fēng)會(huì)懂得每一片落葉的深情。時(shí)間的沙漏將些故事沉淀，最終填平這些凹凸不平的青石板，使其更加光滑細(xì)膩。

　　興許是臨近年關(guān)之故，街道上車(chē)輛川流不息，兩旁的青石板人行道上人來(lái)人往，路旁那大大小小的店鋪門(mén)庭若市。大袋大袋的沙田柚，整筐整筐的臍橙，一堆一堆的馬蹄，火紅火紅的對(duì)聯(lián)、年畫(huà)，這是故鄉(xiāng)特有的年味啊！熱鬧的街市伴著濃濃的淳樸鄉(xiāng)音，無(wú)時(shí)無(wú)刻不提醒我，我真的回來(lái)了。臉上掛著大大的笑容，似乎要將嘴角往天上揚(yáng)。不知不覺(jué)行李箱也不覺(jué)得沉重了，腳步也加快了許多。

　　一抹熟悉的身影出現(xiàn)在我的視野中，那是我的母親啊！原來(lái)母親早早的便在門(mén)前翹首以盼，盼望著我早點(diǎn)回來(lái)。歡喜、興奮、快樂(lè)、感動(dòng)……百感交集，然千言萬(wàn)語(yǔ)到了嘴邊，只道出一句：“媽?zhuān)一貋?lái)了。”

故鄉(xiāng)小學(xué)作文500字 篇2

　　我的故鄉(xiāng)在江南，江南的特產(chǎn)很多，有黃澄澄的橘子，香甜可口的文旦……但是，我最?lèi)?ài)的還是故鄉(xiāng)的楊梅。

　　“五月節(jié)，天氣熱，放下鋤頭歇一歇；山上清風(fēng)爽，楊梅紅出血……”每逢端午節(jié)，那沉甸甸、紫盈盈的楊梅便掛滿(mǎn)了枝頭。楊梅的大小跟桂圓差不多大，在楊梅上，還有許多跟小水泡一樣的結(jié)合起來(lái)，這就是楊梅的肉。楊梅在楊梅樹(shù)上時(shí)，有的三五成群地長(zhǎng)在一起，有的是對(duì)雙胞胎，還有的只有單獨(dú)一人……

　　介紹完了楊梅的外形，大家肯定都想知道它的味道到底會(huì)如何呢？不要著急，下面聽(tīng)我慢慢解釋。

　　楊梅的味道很鮮美，果肉又細(xì)又嫩。輕輕地咬一口，那美味的汁水馬上洶涌而出，立刻充滿(mǎn)你的口腔。楊梅的味道酸酸甜甜的，好極了。咽下這一口汁水，你就會(huì)迫不及待的咬下第二口，第三口……這味道，就是天上的玉皇大帝也會(huì)饞地流口水！

　　好吃的楊梅，要有好的吃法才真正的好吃。楊梅的品種很多，吃法也很多。從樹(shù)上摘下來(lái)的楊梅可以直接吃，可以冷凍吃，也可以泡酒吃。聰明、勤勞的故鄉(xiāng)人們，還把楊梅做成罐頭，曬成干等，讓楊梅可以長(zhǎng)期儲(chǔ)存，成為我們的好食品。

　　故鄉(xiāng)的楊梅素有“初疑一顆值千金”之美譽(yù)。據(jù)測(cè)定：優(yōu)質(zhì)楊梅果肉的含糖量為12%~13%，含酸量為0。5%~1。1%，富含纖維素、脂肪、礦物元素等及8種對(duì)人體有益的氨基酸，其果實(shí)中鈣、磷、鐵含量要高出其它水果10多倍。

　　有些外國(guó)朋友來(lái)吃了我們故鄉(xiāng)的楊梅，也都贊不絕口……

　　哈哈，你也垂涎三尺了吧？有空的話，一定要來(lái)嘗一下我故鄉(xiāng)的楊梅哦！

故鄉(xiāng)小學(xué)作文500字 篇3

　　我愛(ài)我的家鄉(xiāng)——景陽(yáng)，熱愛(ài)她的純潔和美麗。

　　我的家鄉(xiāng)在景陽(yáng)，這里雖然不是奔騰不息的黃河，沒(méi)有一平如鏡的漓江，卻有哺育我們的母親河——清江河。清江河的水質(zhì)特別好，適合養(yǎng)殖淡水魚(yú)類(lèi)，所以，許多人都大面積養(yǎng)殖淡水魚(yú)。其中，最著名的就是清江河的“黃牯頭兒”魚(yú)，它在靜水或緩流的淺灘生活，主食底棲小動(dòng)物、小蝦，水生小昆蟲(chóng)等，因此，酥嫩，香醇可口，營(yíng)養(yǎng)豐富，凡是來(lái)景陽(yáng)觀光旅游的人首選品嘗吃黃牯頭魚(yú)。

　　尤其是水布埡工程建成后，水位常年保持在385米，給景陽(yáng)人帶來(lái)了財(cái)富，不僅水上航道便利，更重要的是能夠供游客觀光旅游。景陽(yáng)獨(dú)特的旅游景點(diǎn)很多：只說(shuō)雙石柱和蝴蝶泉。

　　雙石柱位于景陽(yáng)新集鎮(zhèn)后面3公里處，這兩根石柱高聳入云，雄偉壯觀，足有三千尺，一粗一細(xì)，一剛一柔。細(xì)的好似窈窕淑女，熱情似火，亭亭玉立；粗的好像力大無(wú)窮的男人，性格剛毅，巋然不動(dòng)。兩根石柱不離不棄，相互依偎在一起長(zhǎng)相廝守。據(jù)說(shuō)，景陽(yáng)鎮(zhèn)新政府就是依托雙石柱這個(gè)“龍脈”而選址修建的，象征“雙石柱這對(duì)情侶”為景陽(yáng)人保駕護(hù)航，平平安安，大吉大利。

　　蝴蝶泉原名龍灣瀑布，位于清江河畔硝洞段，水布埡工程未建前，尤其是每年夏季，龍灣瀑布?xì)鈩?shì)恢宏，水沖出洞口30米外，然后“飛流直下三千尺”，有一種要擊穿地殼的氣勢(shì)，若是晴朗天氣，有多層彩虹環(huán)繞，景觀壯麗，是世界上最美的景點(diǎn)！水布埡工程建成后河水上漲400米，龍灣瀑布被人工改造，因龍灣瀑布兩邊的巖石與旁邊渾然一體組成了栩栩如生的美麗大蝴蝶，文人墨客改名為“蝴蝶泉”。無(wú)論是龍灣瀑布還是蝴蝶泉都會(huì)吸引來(lái)景陽(yáng)觀光旅游的客人駐足觀賞，攝影留念，美不勝收，流連忘返……

　　景陽(yáng)的山，景陽(yáng)的水，潤(rùn)育著獨(dú)特的景陽(yáng)人。男人英俊，豪爽，開(kāi)朗，仗義；女人漂亮，大方，潑辣，熱情。景陽(yáng)的山峻峭美、水清澈的美、人純潔的美。我愛(ài)景陽(yáng)純潔和美麗！

故鄉(xiāng)小學(xué)作文500字 篇4

　　時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間二十年過(guò)去了。現(xiàn)在，我又回到了自己的故鄉(xiāng)—濟(jì)寧。

　　從踏上故土的那一刻，我的心里就激動(dòng)萬(wàn)分。我首先找到的是陪伴我走過(guò)五年生活的小學(xué)同學(xué)。我們激動(dòng)地互相擁抱，眼角還閃著淚光。這時(shí)，我突然想起了自己的小學(xué)老師—王老師。于是和同學(xué)們一同來(lái)到了母校看望王老師。

　　我從新回到了母校，突然看見(jiàn)了校門(mén)口雄偉的石牌坊。他不管歷經(jīng)多少風(fēng)雨，都依然矗立在那里。學(xué)校則擴(kuò)大了好多倍，煥然一新的學(xué)校變得更加美麗，更加充滿(mǎn)活力。

　　我們幾個(gè)人進(jìn)入了學(xué)校，看到都是全新的景象，原本散布著垃圾的校園已變得干凈整潔，滿(mǎn)是廢紙的草坪變得一片蔥綠。并鉆出了許多美麗的花朵，一棵棵蒼天大樹(shù)旁停放著整齊的校車(chē)碩大的操場(chǎng)上孩子們?cè)跉g快的游戲。我們一起上了教學(xué)樓，原本光禿禿的墻壁上布滿(mǎn)了小朋友們生動(dòng)有趣的作品，上下樓的孩子也很有持續(xù)。正當(dāng)我們陶醉時(shí)，突然傳來(lái)了一聲熟悉的聲音：“陳宇軒！你們?cè)趺磥?lái)了？”我們回頭一看，原來(lái)是我辛苦的王老師，此時(shí)的她已經(jīng)慢慢變老，可在我心中她永遠(yuǎn)是最美的。因?yàn)槭撬脛趧?dòng)教育我們成才，用辛勤的汗水培養(yǎng)我們的未來(lái)。正因?yàn)橛辛死蠋煟庞辛宋覀兘裉斓某删汀Ｎ覀兣苓^(guò)激動(dòng)的擁抱老師，并熱情地與老師握了手，我們滿(mǎn)是問(wèn)候的語(yǔ)言，不知不覺(jué)間已經(jīng)淚流滿(mǎn)面。當(dāng)年發(fā)生的趣事像一個(gè)個(gè)泡泡一樣展現(xiàn)在我的面前，比如以前差點(diǎn)進(jìn)了女廁所、我在下樓時(shí)，把別人扔過(guò)來(lái)的石頭當(dāng)成了子彈，害得我一屁股坐在了地上，還差點(diǎn)尿了褲子。最有趣的是：我把一個(gè)石頭當(dāng)成了死鳥(niǎo)，最后被嚇了半死……想到這些我不禁想笑，但我卻淚流不止……

　　我該走了，同學(xué)和老師都來(lái)為我送行，我戀戀不舍地上了飛機(jī)，他們一同向我送行，大喊：“陳宇軒，再見(jiàn)！”喊著流下了淚水。我心如刀割，一狠心，轉(zhuǎn)過(guò)了頭。但我卻淚流滿(mǎn)面……

　　這次見(jiàn)面時(shí)間雖然短暫，但對(duì)我來(lái)說(shuō)，卻包含著無(wú)窮的意義和深沉的愛(ài)。