學(xué)國(guó)學(xué)作文合集九篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編為大家整理的學(xué)國(guó)學(xué)作文9篇,歡迎大家分享。
學(xué)國(guó)學(xué)作文 篇1
5月20日,我們?cè)诙宋绻?jié)前迎來(lái)了一次特殊的主題班會(huì)。說(shuō)它特殊,是因?yàn)檫@次主題班會(huì)上有遠(yuǎn)道而來(lái)的英國(guó)朋友與我們一起學(xué)包粽子。
開(kāi)始包粽子之前,老師先為我們講了一些端午節(jié)包粽子、佩香囊、喝雄黃酒的習(xí)俗。講完這些之后,老師說(shuō):“今天,我們要學(xué)習(xí)包粽子。在之前,先請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)為我們示范一下?!痹捯魟偮?,一位家長(zhǎng)站起身來(lái),說(shuō):“包粽子,首先把兩片棕葉疊在一起,隨后折成漏斗狀,再把口折上,最后用繩子扎好,就包成了。”
包粽子活動(dòng)正式開(kāi)始了。我按平時(shí)的方法包了起來(lái),可是塞米的時(shí)候,不是太少,就是干脆從漏斗的底部漏光,弄得桌布上全是米。再看我們這組的英國(guó)朋友,雖然語(yǔ)言不同,但在我們幾個(gè)的“Chglish(中式英語(yǔ))”和手勢(shì)下也明白了大概。瞧,他在我們組家長(zhǎng)的指導(dǎo)下,已經(jīng)包好一個(gè)了,而且包得還挺好呢!看著英國(guó)朋友的出色表現(xiàn),我們也不甘落后。我在多次失敗后終于折出了不漏米的漏斗。雖然小了點(diǎn),但至少能裝米了。在我扎繩子時(shí)遇到了些困難,我怎么也扎不上去。后來(lái),我想到了用嘴咬住繩子的一端,這樣扎就方便多了。在我的不懈努力下,我終于包出了一個(gè)粽子。相比之下,英國(guó)朋友的表現(xiàn)倒是好得多,又獨(dú)立完成了第二個(gè)粽子。我們組的其他同學(xué)也都包了許多粽子,平時(shí)紀(jì)律不太好的同學(xué)也創(chuàng)下了包13個(gè)粽子的紀(jì)錄……
就這樣,我們包粽子的活動(dòng)在一片歡笑聲中結(jié)束了。在老師作了幾句簡(jiǎn)單的總結(jié)后,我們依依不舍地與英國(guó)朋友道別。通過(guò)這次活動(dòng),我學(xué)到了包粽子的本領(lǐng)。
希望這種有意義的活動(dòng)我們能多多參加!
學(xué)國(guó)學(xué)作文 篇2
清晨,窗外朝霞一片,透著高傲的紅,冷落的紫,和含笑的黃與橙。泛出的紅暈與純凈的天空互相照應(yīng),預(yù)示著今天的美好。
白飄的云送我們到了友好學(xué)校,寒冷的溫度不但沒(méi)有吞噬掉我們的喜悅和快樂(lè),反而,增加了熱烈和興奮的氣氛。
歌聲余音繚繞,將友誼定格在這一刻,這一刻將像一枚明星,光輝地寫在友誼之冊(cè)上。各方的禮物也飽含著各自的感情,將大洋彼岸兩個(gè)學(xué)校同學(xué)聯(lián)系在一起,讓我們手拉手、心連心,架起友誼的橋梁,共同成長(zhǎng)進(jìn)步。歡迎的掌聲,連綿不斷,婉約地寫著初見(jiàn)時(shí)的興奮、喜悅之詩(shī)。
下午,純英語(yǔ)課開(kāi)始了。雖然我都學(xué)過(guò)認(rèn)識(shí)的單詞,但是真正到用的時(shí)候,卻很難流利地運(yùn)用單詞來(lái)表達(dá)自己的意思,沒(méi)有比別人多會(huì)多少。原本想技?jí)喝盒郏F(xiàn)在也只能和同學(xué)一樣干瞪眼了。接著是拼寫比賽,聽(tīng)著許多單詞,都是見(jiàn)過(guò)、知道的,也會(huì)讀,但就是拼寫不出來(lái)了。想著平時(shí)父母苦口婆心的勸我記單詞,可我卻不以為然,現(xiàn)在可真是“書到用時(shí)方恨少”?。?/p>
從今以后,“學(xué)無(wú)止境”的忠告將印在我的書本上,為我自己時(shí)時(shí)刻刻敲響警鐘。
今天,真是一個(gè)具有深厚意義的one day呀!
學(xué)國(guó)學(xué)作文 篇3
寒假里,老師布置了一個(gè)特殊的作業(yè)――學(xué)習(xí)國(guó)學(xué),要求每天背誦《論語(yǔ)》、《詩(shī)經(jīng)》、《大學(xué)》、《中庸》各一篇,并參加杭州網(wǎng)上的中小學(xué)生國(guó)學(xué)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)大賽。
一放寒假,我便開(kāi)始背誦國(guó)學(xué),不到10天,我就把老師布置的背誦任務(wù)完成了,但背誦的內(nèi)容只占了四本書的一點(diǎn)點(diǎn)。于是后面幾天,我仍然努力地堅(jiān)持背誦,又過(guò)了一個(gè)星期,我又背了不少文章。心想:背誦了這么多,應(yīng)該可以參加網(wǎng)絡(luò)比賽了吧。
于是,我迫不及待地登錄杭州網(wǎng),開(kāi)始第一次比賽,剛看到跳出的題目,我頓時(shí)傻了眼:這些題目怎么這么難,只有一小部分是背誦方面的題目,其他都是要理解文章意思的,唉,都怪我只顧著背誦,沒(méi)有去注意詩(shī)句的注釋和譯文。沒(méi)辦法,不會(huì)做的題目只好翻書,結(jié)果題目都沒(méi)做完,考試時(shí)間便結(jié)束了,第一次只考了39.5分。有了這次的教訓(xùn),我又開(kāi)始重新學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)四本書,不光是背誦內(nèi)容,還增加了對(duì)字詞意思的注解和文章內(nèi)容的理解,在接下來(lái)的比賽中,我的成績(jī)也不斷提高,46.5分、66分、第四次考了88.5分,已經(jīng)排名第二了。成績(jī)的提高讓我很開(kāi)心,也放松了對(duì)國(guó)學(xué)的學(xué)習(xí),看到杭州網(wǎng)國(guó)學(xué)網(wǎng)絡(luò)競(jìng)賽排行榜上,不斷有人考出好成績(jī),我的排名也漸漸地很下滑,我很著急,便突擊了二天國(guó)學(xué),又開(kāi)始了第五次考試,但還是有一些題目我做不出,結(jié)果只考了84.5分。爸爸媽媽看到我失落的神情,鼓勵(lì)我不要泄氣,要堅(jiān)持下來(lái),繼續(xù)努力。并告訴我一個(gè)辦法,就是考試時(shí)把題目抄下來(lái),幫我一起分析題目,看看哪些題目做錯(cuò)了,對(duì)那些不會(huì)做的題目一起翻書,上網(wǎng)查,把那些難題攻下來(lái)。又通過(guò)一個(gè)星期的強(qiáng)化學(xué)習(xí),我基本上能把題目都做對(duì)了,我便信心十足的再次參加競(jìng)賽。功夫不負(fù)有心人,在第8次考試中,我考出了滿分的成績(jī)。
由于決賽并不是那預(yù)賽那樣有多次機(jī)會(huì),也不可能會(huì)有時(shí)間給你去查答案,因此,我要更加努力的去背誦、理解國(guó)學(xué),爭(zhēng)取在決賽中考出好成績(jī)。通過(guò)這次國(guó)學(xué)比賽,讓我懂得了有付出就會(huì)的回報(bào)的道理,不光是比賽成績(jī)的提高,更重要的是讓我學(xué)習(xí)了國(guó)學(xué),學(xué)到了中國(guó)傳統(tǒng)文化的精華,將使我受益終生。
學(xué)國(guó)學(xué)作文 篇4
我相信同學(xué)們對(duì)“國(guó)學(xué)”這個(gè)字眼兒都很熟悉吧。我們從小學(xué)習(xí)的唐詩(shī)、宋詞、《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》……這些都是國(guó)學(xué)。
說(shuō)到國(guó)學(xué)的作用,其實(shí)很簡(jiǎn)單。就是告訴人們?yōu)槿颂幨碌姆椒ā⑷松恼芾?、做人要遵守的禮儀。
我也與國(guó)學(xué)有著一段不解之緣……上學(xué)期,學(xué)校開(kāi)展了豐富多彩的課余活動(dòng)。其中也包括趣味叢生、緊張激烈的國(guó)學(xué)知識(shí)競(jìng)賽。我和其他兩名同學(xué)代表我們班參加了高年級(jí)組的比賽,并以絕對(duì)的優(yōu)勢(shì)奪得了第一名。之后,我和其他幾名同學(xué)一起組成代表隊(duì),代表學(xué)校參加豐臺(tái)區(qū)小學(xué)生國(guó)學(xué)知識(shí)競(jìng)賽。
本次比賽可謂高手如云。來(lái)自全區(qū)的8支代表隊(duì)展開(kāi)了一番龍爭(zhēng)虎斗;比賽開(kāi)始后,賽場(chǎng)氣氛緊張而凝重。選手們一個(gè)個(gè)摩拳擦掌、全神貫注、躍躍欲試。憑借著扎實(shí)的基本功和一點(diǎn)點(diǎn)的運(yùn)氣,我們?cè)诒荣惽鞍攵我恢北3诸I(lǐng)先,同學(xué)們的臉上都開(kāi)始出現(xiàn)了笑意。
不料,賽場(chǎng)上風(fēng)云突變。隨著幾道風(fēng)險(xiǎn)題的失利,我們的領(lǐng)先優(yōu)勢(shì)化為烏有,還被其他隊(duì)拉開(kāi)了一段距離。我和同學(xué)們的心里有些焦急,但大家都在互相鼓勵(lì):別著急,別著急。沉住氣
最后一道決勝題!我們和另外一隊(duì)積分相同,鹿死誰(shuí)手馬上就要見(jiàn)分曉了!負(fù)責(zé)按搶答器的我,心跳驟然加快,手心里濕漉漉的,眼睛緊盯著主持人的口型。隨著主持人一聲“開(kāi)始”,我以閃電般的速度按下了搶答器!可出乎我意料的是,指示燈卻在對(duì)手的臺(tái)上亮起……
雖然我們與冠軍失之交臂,但這也讓我對(duì)韓愈的“書山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟”有了更深的理解。“學(xué)而時(shí)習(xí)之”應(yīng)該是我們堅(jiān)持不懈的學(xué)習(xí)態(tài)度。國(guó)學(xué)知識(shí)是華夏五千年流傳下來(lái)的文化瑰寶,是中華民族智慧的結(jié)晶。它凝結(jié)著人們世世代代總結(jié)出的道理與規(guī)律。我們所熟知的國(guó)學(xué)知識(shí)還只是滄海一粟而已。
國(guó)學(xué)是一本永遠(yuǎn)也讀不完的書,人們對(duì)它的探索也永無(wú)止境。希望大家都能沉浸在國(guó)學(xué)的廣袤海洋中,感受國(guó)學(xué)知識(shí)帶來(lái)的無(wú)限魅力!
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