國學(xué),你是沙漠中的綠洲,給了我希望;國學(xué),你是黑夜中的明燈,給了我光明;國學(xué),你是陽光雨露,沐浴我茁壯成長。下面是小編整理的我學(xué)國學(xué)作文,歡迎閱讀。
第一篇:我學(xué)國學(xué)
何為國學(xué)?辭海中說,指本國固有的學(xué)術(shù)文化。以前的我,總是把語文和國學(xué)混為一談,而如今的我,早已被國學(xué)中的一篇篇儒家的經(jīng)典闡述所吸引。
我喜歡“吃”書,我覺得任何一本書,只有反復(fù)品讀,啃凈了,吃透了,才算真正吸取到它的精髓。《國學(xué)基本教材》這樣的一本經(jīng)典,我怎能不將它吃透?
初讀國學(xué)中的論語卷,就被它不施粉黛的外貌所驚嘆!既樸實(shí)無華,又秀色可餐,白紙黑字中,沁香書氣宜人,實(shí)在美妙:“歲寒,然后知松柏之后凋也”贊美君子的堅(jiān)守品德;“士志于道,而恥惡衣惡食者,未足與議也”注重理想追求;“三軍可奪帥也,匹夫不可奪志也”醞釀凌云壯志。這些樸素而睿智的語言成為我心靈的一劑良藥,引我走進(jìn)一個(gè)人人愛我,我愛人人的欣欣向榮的世界。面對(duì)眼前的這份精神大餐,我怎能不用心品味,用心咀嚼呢?
在學(xué)習(xí)《國學(xué)基本教材·論語卷》中我學(xué)會(huì)慢慢用書中的規(guī)范去要求自己的言行和學(xué)習(xí)方法。記得那一次:我急于求成,老師要求背的篇目我只是強(qiáng)記的,并沒有扎扎實(shí)實(shí)地往腦子里記。結(jié)果,第二天的默寫,我的分?jǐn)?shù)是“飛流直下三千尺”。經(jīng)歷了這件事以后,我反復(fù)咀嚼了論語卷,其中“溫故而知新”,“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆”這些話,使我受益匪淺。它倡導(dǎo)的是老實(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)理念,更告訴我們:學(xué)習(xí)無捷徑,只有穩(wěn)扎穩(wěn)打,踏踏實(shí)實(shí)才是硬道理。咀嚼論語卷,如同在蒼綠的青橄欖中咀嚼出絲絲清涼,讓我豁然開朗,不僅僅是學(xué)習(xí),無論是做人還是做事,一定不能妄想一蹴而就,否則必然失敗。
讀論語卷的這些日子,回味起來,最沁人心脾的還是它所蘊(yùn)涵的亙古不變的哲理。印象最深的是那一篇〈〈述而〉〉:子謂顏淵曰:"用之則行,舍之則藏,惟我與爾有是夫!"子路曰:"子行三軍則誰與?"子曰:"暴虎馮河,死而無悔者,吾不與也。必也臨事而懼,好謀而成者也。"孔子弟子三千,以孔門七十二賢
而著名,孔子為何能因人而異?為何能成為一位大教育家?述而做了最好的回答,他對(duì)弟子如此地熟悉到如斯的地步,真是一位偉大的老師!
吃《國學(xué)基本教材》的過程,就是提高我自身修養(yǎng)的過程。
因?yàn)樗┐缶睢N也桓艺f自己已吃透它,但我從中學(xué)到很多知識(shí),啟迪,吃出了心靈的建樹……問我怎么學(xué)國學(xué)?我說,學(xué)國學(xué)就是這樣一個(gè)“吃”的過程:從想吃,到咀嚼,再到回味。我還會(huì)堅(jiān)持研讀國學(xué),一點(diǎn)一滴地通透其靈魂,使我的心靈芳香馥郁。
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