國學(xué)，你是沙漠中的綠洲，給了我希望;國學(xué)，你是黑夜中的明燈，給了我光明;國學(xué)，你是陽光雨露，沐浴我茁壯成長。下面是小編整理的我學(xué)國學(xué)作文，歡迎閱讀。
 

　　第一篇：我學(xué)國學(xué)

　　何為國學(xué)?辭海中說，指本國固有的學(xué)術(shù)文化。以前的我，總是把語文和國學(xué)混為一談，而如今的我，早已被國學(xué)中的一篇篇儒家的經(jīng)典闡述所吸引。

　　我喜歡“吃”書，我覺得任何一本書，只有反復(fù)品讀，啃凈了，吃透了，才算真正吸取到它的精髓。《國學(xué)基本教材》這樣的一本經(jīng)典，我怎能不將它吃透?

　　初讀國學(xué)中的論語卷，就被它不施粉黛的外貌所驚嘆!既樸實(shí)無華，又秀色可餐，白紙黑字中，沁香書氣宜人，實(shí)在美妙：“歲寒，然后知松柏之后凋也”贊美君子的堅(jiān)守品德;“士志于道，而恥惡衣惡食者，未足與議也”注重理想追求;“三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也”醞釀凌云壯志。這些樸素而睿智的語言成為我心靈的一劑良藥，引我走進(jìn)一個(gè)人人愛我，我愛人人的欣欣向榮的世界。面對(duì)眼前的這份精神大餐，我怎能不用心品味，用心咀嚼呢?

　　在學(xué)習(xí)《國學(xué)基本教材·論語卷》中我學(xué)會(huì)慢慢用書中的規(guī)范去要求自己的言行和學(xué)習(xí)方法。記得那一次：我急于求成，老師要求背的篇目我只是強(qiáng)記的，并沒有扎扎實(shí)實(shí)地往腦子里記。結(jié)果，第二天的默寫，我的分?jǐn)?shù)是“飛流直下三千尺”。經(jīng)歷了這件事以后，我反復(fù)咀嚼了論語卷，其中“溫故而知新”，“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”這些話，使我受益匪淺。它倡導(dǎo)的是老實(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)理念，更告訴我們：學(xué)習(xí)無捷徑，只有穩(wěn)扎穩(wěn)打，踏踏實(shí)實(shí)才是硬道理。咀嚼論語卷，如同在蒼綠的青橄欖中咀嚼出絲絲清涼，讓我豁然開朗，不僅僅是學(xué)習(xí)，無論是做人還是做事，一定不能妄想一蹴而就，否則必然失敗。

　　讀論語卷的這些日子，回味起來，最沁人心脾的還是它所蘊(yùn)涵的亙古不變的哲理。印象最深的是那一篇〈〈述而〉〉：子謂顏淵曰："用之則行，舍之則藏，惟我與爾有是夫!"子路曰："子行三軍則誰與?"子曰："暴虎馮河，死而無悔者，吾不與也。必也臨事而懼，好謀而成者也。"孔子弟子三千，以孔門七十二賢

　　而著名，孔子為何能因人而異?為何能成為一位大教育家?述而做了最好的回答，他對(duì)弟子如此地熟悉到如斯的地步，真是一位偉大的老師!

　　吃《國學(xué)基本教材》的過程，就是提高我自身修養(yǎng)的過程。

　　因?yàn)樗┐缶睢Ｎ也桓艺f自己已吃透它，但我從中學(xué)到很多知識(shí)，啟迪，吃出了心靈的建樹……問我怎么學(xué)國學(xué)?我說，學(xué)國學(xué)就是這樣一個(gè)“吃”的過程：從想吃，到咀嚼，再到回味。我還會(huì)堅(jiān)持研讀國學(xué)，一點(diǎn)一滴地通透其靈魂，使我的心靈芳香馥郁。