國慶節見聞中學生作文（精選3篇）
無論是在學校還是在社會中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的國慶節見聞中學生作文（精選3篇），歡迎閱讀與收藏。
國慶節見聞中學生作文1
又逢“十一”，又逢祖國生日。
雖年年有今朝，但今日不同，我已是一名初三的學生了，必須要抓緊時間學習了。往年，“十一”就是七天長假期，游山玩水，放松心情。如今，兩節如此之近，假期也就連著過，足足八天。
這不是個努力充足知識的好時間嗎?
或許，“十一”見聞，就應該是祖國山水，花鳥奇觀，或許，“十一”見聞應該別有情味。
翻開語文課本，花團錦簇。閉上眼，見鼎湖山美妙的泉，好似坐在草坪聽澤州公園的溪;吟著“在洞庭一湖，銜遠山，吞長江，浩浩湯湯，橫無際涯。“仿佛隨熙熙攘攘的人流來到了岳陽樓，看到”土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬“，仿佛”數字十年“中，祖國的錦繡江山。
在這美妙的文字中，我見到了祖國的山川美景，瞧見了山河的壯麗多姿，知道中國在騰飛!
我不僅走遍了名山大川，我還游歷了江河湖海。
數字的海洋中，我沉醉的不僅是手中的筆，還有心。電路的湖泊中，斷斷合合的開關，一節節導線，筆勾勒出的不僅是線，還有洶涌的思維。歷史的江河中，起起伏伏的事件，一篇篇史詩，記載下的不僅是過往，還有未來。字母的大江中，留下的不僅是文字，還有文化。
或許，別人旅游歸來，滿腹自然氣息，而我游歷一趟，滿腹知識的清香。
”十一“見聞，更多的是內心的充實。
記得央視的“幸福問卷”，如果換作我，記者問”你幸福嗎?“幸福”。從我嘴中躍出的字，溢滿了內心蓬勃的思緒。“你覺得幸福是什么?”“幸福，就是花時間干了最滿足的事，讓心中的一切都受到知識的熏陶，知足罷了。”
“十一”見聞，我聽到了內心幸福的答音，看到的，是內心的無暇。
國慶節見聞中學生作文2
國慶節，在一個陽光燦爛的下午，我和媽媽來到了歐韻公園。
放假期間的人真多呀!看!一群孩子在健身器材上打鬧;還有騎著車子在路上飛馳;老爺爺、老奶奶也很悠閑，有的三五成群地聊天;有的坐在馬扎上放風箏;還有的聚在一起喊著口號做健身操……歡聲笑語充滿了整個公園。
抬頭，向天上一望，隱約可見幾個風箏在飛;有蝙蝠樣的、燕子式的、魚形的、還有自制的，這些風箏在天上就像輕巧的鳥兒在藍天里翱翔，媽媽見我看得入迷了，就提議我去買一個風箏也玩一次，太好了，我興高采烈地向賣風箏的地方奔去。
在那里，我看中了一個風箏，上面畫著喜羊羊，羊兒們在翠綠的草坪上滑滑板，下面還有三根七彩的飄帶，看起來精神極了。
買下風箏后，放風箏時才知道這也需要技術。
起風了，媽媽拿著風箏的`手松開了，我趕緊拽線，好不容易飛上去了，可誰知風箏在半路一會兒向左一會兒向右，還在天空中畫了好幾個圓圈圈，你不知道醉酒不能“駕車”嗎?最后的結果可想而知:它以飛機的氣勢從天空中頭朝下撞在了地上，令我哭笑不得。
我拖著風箏垂頭喪氣地走到媽媽身邊:“唉，失敗者拖著風箏回來了。”“接下來是失敗她媽成功表演了。”媽媽笑盈盈地說。
媽媽讓我拿起風箏，自己拽線，不一會兒，起風了，我松開手風箏輕盈地飛了起來。“還是高手厲害。”我不禁贊嘆道。
我接過了媽媽手中的線，也興致勃勃地放起了風箏，下午的陽光正刺眼，我看著地上的影子發呆。突然，媽媽驚呼，我猛一抬頭，看見風箏又當“程咬金”了，我手忙腳亂地又拉繩又收線，最后它還是掉下來了。
后來我和媽媽又費了好大力氣，也沒把風箏升上去，不過我們玩的很開心了。
離開的時候，我望了望依舊閑暇快樂的人們，四周正在崛起的高樓和街道融為一體的公園，情不自禁地感嘆:“生活原來這么美好呀!”
國慶節見聞中學生作文3
今年的國慶黃金周，我覺得是一個與眾不同的假日。在這個假日里，我進行了一場從未體驗過的比賽。
這是一件有意義的和別有一番情趣的事情，下面請聽我慢慢道來。與國慶同行，由大同市棋類協會和大同市體育局共同主辦的“宏洋美都杯”大同市象棋錦標賽如期開幕了。這場比賽是大同市所有象棋愛好者一年一度的盛會。才學了半年棋藝的我，當然也不能放棄這個提高自己棋藝的機會了，懷著虛心學習的態度，我欣喜若狂地報名參加了比賽。整整三天能與棋形影不離，我早就迫不及待了，真想見識一下與高手對弈是什么感覺。
十月一日這天，我和媽媽早早來到比賽大廳等候，因為時間還早，我便觀察了一下比賽場地的環境。比賽場地設在一個賓館五樓的會議室內，那是一個能容納四五百人的會議廳。如今，會議廳內擺滿了桌子、椅子，在貼著組號和臺號的桌子上整齊地擺滿了棋盤和棋子，它們好像整裝待發的士兵一樣，等待棋手發號施令。
比賽開始了，第一輪我心情雖然有些緊張，但由于對手太弱，所以贏得也算輕松。緊接著，就是第二輪的比賽，從對手的棋路上看，這次的對手明顯強大許多，但由于我心里早有準備，雖然艱難一些，還是拿下了第二局。下午進行的是第三、四輪的比賽。糟糕!第三輪的對手竟是我們象棋班的同學--楊澤。平時我倆對弈每次都以一比一的成績告終。今天在賽場上狹路相逢，這棋該怎么下呢?在我沉著冷靜出棋的同時，對手的棋明顯下的有些急躁。抓住了他的弱點，我先一個“占肋”，后一個“橫xx”，終于贏得了第三輪的勝利。第四輪也在不知不覺中輕松過關。第一天比賽結束，我以積分四分的成績與其他兩位選手并列第一。十月二日進行的是五到九輪的比賽，第二日是高手之間的爭奪賽，相對第一天艱難了很多，上午我是以一負一勝結束了比賽，下午我又以一負兩勝結束了比賽。兩天下來，我以總分七分的積分奪得了本次象棋錦標賽的季軍。
在第三日的頒獎閉幕式上，當裁判長把那沉甸甸的獎牌掛在我的胸口的時候，當他把那紅亮亮的榮譽證書頒發給我的時候，當他用那雙有力的大手溫暖地握著我的小手的時候，我感到無比自豪和幸福。
啊，這真是一個難忘而有意義的國慶節啊!
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