實(shí)用的小學(xué)生國(guó)慶作文600字匯編九篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編精心整理的小學(xué)生國(guó)慶作文600字9篇，希望對(duì)大家有所幫助。

小學(xué)生國(guó)慶作文600字 篇1

　　國(guó)慶長(zhǎng)假期間，爸爸帶我游玩了花園湖公園。

　　花園湖公園坐落在定遠(yuǎn)縣城的西部。我們一走進(jìn)南大門(mén)，就看見(jiàn)一塊巨大的鵝卵石上雕刻著“花園湖公園”五個(gè)金色大字。

　　石頭的后面是開(kāi)闊的草坪，草坪四周長(zhǎng)有很多柳樹(shù)、松樹(shù)、相樹(shù)等，這些樹(shù)木長(zhǎng)相各異，有的像毛茸茸活潑可愛(ài)的小猴子；有的像盤(pán)旋天空的兇狠的老鷹。我們走過(guò)草坪東面的水泥路，登上64個(gè)臺(tái)階上到兩邊立有48個(gè)小獅子的“太平橋”。站在太平橋上向北望，看見(jiàn)最近的是孩子們的“娛樂(lè)王國(guó)”----兒童樂(lè)園，有過(guò)山車(chē)、水上碰碰車(chē)、宇宙飛船、旋轉(zhuǎn)木馬等好多好玩的游戲。我央求爸爸讓我玩一個(gè)，爸爸同意我玩了“宇宙飛船”。我坐在飛船上，系好安全帶，隨著“開(kāi)始了”的聲響，“呼”的一下飛船飛了起來(lái)。時(shí)而直沖天空，時(shí)而跌落地面，好刺激，我玩的好開(kāi)心。

　　游過(guò)了兒童樂(lè)園，我們來(lái)到了“繼光舫”，繼光舫是由石頭建筑成的石船，立在湖水里。坐在石船上，看湖上一艘艘游蕩的游玩船，使我聯(lián)想起民族英雄戚繼光抗擊倭寇的情景。明朝時(shí)期戚繼光帶領(lǐng)戚家軍，多次打敗了侵略我國(guó)沿海領(lǐng)土騷擾人民生活的倭寇，得到人民的愛(ài)戴和尊敬，他的英勇抗擊倭寇事跡深深感動(dòng)著我。

　　通過(guò)湖上的“九曲橋”，變進(jìn)入了“漢化石蠟相館”，在蠟相館的東北邊的山崗上的小涼亭便是“包公閣”。站在包公閣上，四周景色竟在眼中。看著“包公閣”三個(gè)字我不禁想起電視劇“包青天”中的主人公宋朝的包拯。包拯為人清正廉潔、鐵面無(wú)私，審過(guò)很多奇案、冤案，雖做過(guò)大官?gòu)牟回澸E枉法。包拯不僅生前得到人們稱(chēng)贊，死后人們也拿他當(dāng)清官的典型，并稱(chēng)他為“包公”。

　　游玩過(guò)花園湖，我的心情特別激動(dòng)。通過(guò)幾個(gè)景點(diǎn)的游覽使我增長(zhǎng)了不少知識(shí)。花圓湖公園是人們游覽休閑的地方，我們一定要愛(ài)護(hù)她，保護(hù)好里面所有的生態(tài)環(huán)境。

小學(xué)生國(guó)慶作文600字 篇2

　　國(guó)慶長(zhǎng)假，爸爸媽媽決定帶我去千島湖游玩。聽(tīng)到這個(gè)消息，我是又興奮又激動(dòng)，我要出去玩啦！

　　9月30日這天，我們一早4點(diǎn)鐘起床，5點(diǎn)鐘就出發(fā)，可惜還是沒(méi)能避開(kāi)客流的高峰，到中午的時(shí)候，在杭州的高速公路上堵了2個(gè)多小時(shí)，總算在下午的2點(diǎn)半，到達(dá)了目的地千島湖。

　　可能是因?yàn)槎萝?chē)的緣故，千島湖的人不是很多，沒(méi)多少時(shí)間，我們就買(mǎi)好票，坐上了”可心號(hào)”游船。登上游船，我們就忘卻了坐車(chē)的疲勞，盡情地欣賞千島湖的美景。千島湖，顧名思義，就是由一千多個(gè)大大小小的島嶼組成的，它們仿佛漂浮在湖面上的一葉葉綠舟，又好像鑲嵌在湖面上的一個(gè)個(gè)綠寶石，把千島湖點(diǎn)綴的格外美麗。千島湖的天真藍(lán)，水真清，陽(yáng)光灑在湖面上，波光粼粼；微風(fēng)吹在臉上，輕柔涼爽，舒服極了。

　　大概20分鐘左右，我們到了第一站—蛇島。毒蛇池里有很多的眼鏡蛇，有的在溝里睡覺(jué)，有的在樹(shù)枝上游玩，我們還觀看了眼鏡蛇打架，飼養(yǎng)員跟眼鏡蛇親密接觸。導(dǎo)游告訴我們，眼鏡蛇高度近視，對(duì)黑色的物體稍微敏感一點(diǎn)，你只要不動(dòng)，它是不會(huì)攻擊你的。聽(tīng)了這話(huà)，我放心點(diǎn)了。

　　第二站月光島，它是由三個(gè)小的島嶼組成的，我們重點(diǎn)游玩了鎖島。進(jìn)入鎖島，首先映入眼簾的是一把大鎖，它象一個(gè)巨人一樣站立在入島口，仿佛守護(hù)著這座小島。穿過(guò)巨鎖，沿著臺(tái)階往上走，扶手上掛滿(mǎn)了各式各樣的鎖，有復(fù)古的，有現(xiàn)代的，有同心鎖，有魚(yú)鎖，有鳥(niǎo)鎖，形態(tài)不一， 形成了一道獨(dú)特的風(fēng)景線(xiàn)。這些鎖包含了游人們的祝福和愿望，希望他們心想事成。

　　回到游船上，中秋的月兒照著我們返航，月光灑在湖面上，如同給千島湖披上了一層輕紗，讓人感覺(jué)是那么的寧?kù)o，那么的安詳。

　　再見(jiàn)了，美麗的千島湖，有機(jī)會(huì)我一定還會(huì)再來(lái)的！

小學(xué)生國(guó)慶作文600字 篇3

　　沿著黃河與長(zhǎng)江的源頭，漂流而下，從《詩(shī)經(jīng)》中“坎坎代擅”的江邊，到《史記》“金戈鐵馬”的楚河漢界;從酈道元的《水經(jīng)注》，到蘇東坡的《大江東去》，我看青藏高原脈動(dòng)的祖國(guó);看黃土高坡起伏的祖國(guó);看煙花蒼茫，千帆競(jìng)發(fā)，百舸爭(zhēng)流的祖國(guó);看群峰騰躍，平原奔馳，長(zhǎng)河揚(yáng)鞭的祖國(guó)。

　　在爬滿(mǎn)甲骨文的鐘鼎之上，讀祖國(guó)童年的靈性;在布滿(mǎn)烽火的長(zhǎng)城之上，讀祖國(guó)青春的豪放;在綴滿(mǎn)詩(shī)歌與科學(xué)的大地之上，讀祖國(guó)壯年的成熟…… 我想說(shuō)又不愿說(shuō)，我也曾看到祖國(guó)的孱弱，在圓明園燒焦的廢墟之上，我看祖國(guó)是一灘血;在鄧世昌勇猛的“致遠(yuǎn)艦”上，我看祖國(guó)是一團(tuán)火。但我的祖國(guó)沒(méi)有沉沒(méi)，在亞細(xì)亞的東部，用寬厚的臂膀，挽起高山大海，將炎黃子孫攬于懷中，用茅草和土磚修復(fù)殘缺的歲月，用野菜和稀粥喂養(yǎng)饑餓的生活。

　　中山先生，在黑夜里開(kāi)始規(guī)劃治國(guó)方略，，在貧瘠的土地上，支撐民族的血肉與骨骼;，把飽經(jīng)滄桑的瞳仁放大，指引多災(zāi)多難的祖國(guó)，從世紀(jì)的風(fēng)雨中神奇地走過(guò)! 沿著黃河與長(zhǎng)江的源頭，漂流而下，過(guò)壺口，闖關(guān)東，走三峽，奔大海。在河西走廊，華北平原，我看祖國(guó)的富饒與遼闊，看祖國(guó)千里馬般日夜兼程的超越;在長(zhǎng)江三角洲、珠江三角洲，看祖國(guó)崇高與巍峨，看祖國(guó)繁榮的霓虹燈日夜閃爍，燦若銀河。

　　給我膚色的祖國(guó)，給我智慧與膽略的祖國(guó)。盡管在鄉(xiāng)村，還有輟學(xué)孩子渴望的目光;盡管在城鎮(zhèn)，還有下崗女工無(wú)奈地訴說(shuō)，但我知道，更有改革的浪潮迭起，沖破舊的觀念，舊體制的束縛，迎來(lái)新世紀(jì)磅礴的日出! 這是一個(gè)除舊立新的祖國(guó)。這是一個(gè)沸騰上升的祖國(guó);這是一個(gè)如日中天的祖國(guó)。我的話(huà)語(yǔ)多得成一部歷史，我的話(huà)語(yǔ)多得可組成一片星河，但是說(shuō)得最多最動(dòng)情的一句，便是——騰飛吧祖國(guó)、祖國(guó)吉祥，吉祥祖國(guó)。