有關(guān)國慶作文1

　　又快到10·1假期和中秋節(jié)了，又要放假了。可是我們同學根本高興不起來，完全喪失了兒時的興奮心情，迫使我們變成這樣的原因是什么?

　　記得在《駱駝祥子》中一句話是這么說的---戰(zhàn)爭的消息總是隨著春穗一塊兒長，可不正是如此嗎?于是我由此也得出一個結(jié)論，仿照這句話來講，那就是“作業(yè)的數(shù)量總是隨著假期的天數(shù)一塊兒長”。作業(yè)如山般壓住我們，使我們動彈不得。

　　我想，老師這樣做的目的肯定是怕我們在假期中總玩，不學習，從而忘記了所學內(nèi)容。這個呀，同學們都理解。只不過有的老師在布置作業(yè)時正在氣頭上，因此就把作業(yè)發(fā)泄到了學生(作業(yè))上，使勁兒布置作業(yè)，使得學生們在一個本想放松的假期中為寫作業(yè)而奮斗，累的死去活來，導致學生對某個老師印象不佳，于是對這個老師所教的科目都不愿學，于是這某個老師就理所當然的成了這么多班中的最后一名!---唉!凡是都得想遠點。

　　作業(yè)多有缺點，那作業(yè)少就有優(yōu)點嗎?回答是：當然啦!

　　雖說放假那么多天吧，可也得給學生留點兒空閑的時間啊。“放假，放假”畢竟是，本來就是讓同學放松的。誰知在充滿美好幻想的假期中闖出“無窮無盡的作業(yè)”這個名詞，實在是太掃興了。那么有的老師就說了：“我認為也沒布置多少作業(yè)啊。”

　　正常答案是：單看某一科作業(yè)布置的情況的確也不算多，但這八門功課分別布置的作業(yè)合在一起，可就不是這么一回事了。舉個例子吧，就如八束稍強的光束聚集在一起而變成一束超級無敵巨大光束一般。

　　并且有些同學看到如此多的作業(yè)說不定還會“動邪念”，例如抄作業(yè)、找人替寫作業(yè)、把作業(yè)做得一團糟。如果是這樣的話，作業(yè)的質(zhì)量不僅不能提高，還可能會導致同學們對這一科作業(yè)產(chǎn)生僥幸心理，以至于到以后每要寫這科作業(yè)，同學們都會用一貫的“邪”方式來對待這一科作業(yè)。如此發(fā)展下去，于是后果就可想而知了：這科成績不好，學生難過，老師丟人。

　　尤其像那種習慣把作業(yè)推到最后一天晚上寫的學生，遇到這眾多作業(yè)肯定會傻眼，就算是再奮筆疾書也不行，那最后當然只有扣分和挨打的份兒嘍。

　　因此，老師們要開始給學生“減負”啦，晚上熬夜寫作業(yè)精力不足，第二天學習效率不高，還如何拿高分?如何為班級爭光?

有關(guān)國慶作文2

　　在十一國慶節(jié)夢寐以求的十一到了，但是我盼望已久的快樂旅游卻被高燒不退的病魔送進了醫(yī)院。住院打針，我想這是不少人都有過的經(jīng)歷了，想必大家對這四個字的印象不會太好。但是，在這短短的假期里，我卻感受打了很多溫暖。

　　首先給我?guī)頊嘏模俏业耐瑢W。剛開始住院的時候，同學們由于要上課，不可能全部過來看望我。所以，不知是哪位組織的，全班同學都為我寫了一張便條。便條上的多是一些簡單的話語，比如說：葉子，早點回來;葉子，告訴你一個小秘密，你不再的時候……，最讓我印象深刻的是：葉子，快點好起來，扁病魔他丫的。雖然同學們沒有寫什么話里的語言。但是最簡單質(zhì)樸的語言才是最打動人心的。這時，我感覺心里暖暖的。帶給我溫暖的，還有我的老師。初中是很忙的，不管是老師還是同學，雖然不至于夜以繼日地工作，但是“壓力山大”卻還是有的。而老師卻帶著幾個同學在忙忙碌碌得學習生活中抽出時間來看我、為我送作業(yè)，雖然呆的時間不長，但是那份師生情卻足以體現(xiàn)。老師帶給我的那份溫暖在那時便已涂抹在了心頭之上。最讓我難忘的，就是那素不相識的同一個病房的房友了。由于住院的時間很長，所以在學校落下了不少的作業(yè)，作業(yè)那么多，當然得在病房里繼續(xù)補作業(yè)。我的房友家里生病的是一個小孩，小孩最喜歡看電視了。而我的那個房友為了不打擾到我的學習，特地把電視關(guān)了。任憑那個小孩怎么哭鬧都不打開，怕影響我學習。

　　我看在眼里，雖然沒說話，但已經(jīng)感到了溫暖。不論在哪里，溫暖都是無處不在的。我會將溫暖傳播到各個地方。

有關(guān)國慶作文3

　　國慶節(jié)長假，爸爸媽媽帶我到了想往以久的大海，我興奮極了。

　　我們來到了威海市的劉公島，我們參觀了甲午海戰(zhàn)紀念館，里面有1988年從海里打撈出來的魚雷、軍艦、大炮、鐵錨……。這些遺物都是當年甲午海戰(zhàn)戰(zhàn)敗后沉入海底被后人打撈上來的。說明了當時的北洋艦隊裝備非常精良，但是由于當時清朝政府的腐X敗，沒有資金建設(shè)北洋水師，致使北洋艦隊全軍覆沒。

　　使得英國政府租借劉公島長達42年之久。通過觀看使我了解了祖國的歷史，懂得了捍衛(wèi)祖國邊疆的重大意義。

　　這次的國慶節(jié)我度過得非常快樂，因為我增長了很多知識，心里面特別充實。

有關(guān)國慶作文4

　　豐收的季節(jié)來了，我們迎來了祖國母親的生日——國慶節(jié)。今天，是祖國母親XX歲的生日。

　　放假的第一天，我們來到了七里海。七里海，詩一樣的名字，一定也有詩一樣的美景。這里的葦海有一種非同尋常的氣勢，是一種壯觀之美，遼闊之美。方園幾十平方公里的葦海，盡是令人陶醉的金黃色。金燦燦的蘆葦，映襯著綠涔涔的水墨畫，在人們面前毫不掩飾地宣泄著它那誘人的多姿與魅力。在去七里海的路上我看見了許多玉米地和葡萄地。熟透了的玉米露出它金燦燦的.果粒，像是在對我微笑。遠處，一個個葡萄架邊，幾個農(nóng)民伯伯在摘葡萄，那一串串紫色的葡萄真令人垂涎三尺。經(jīng)過一個多小時的路程，我們到達了一個垂釣園，我看到岸邊上有一大群螃蟹，密密麻麻的，毫無秩序的在爬來爬去。我走到一個小螃蟹旁邊，它伸出它的小眼睛，怯怯地看了我一眼，便舉起它的小鉗子，見我沒有動，就風一般的逃走了。開始釣螃蟹了!垂釣園的叔叔給我們釣竿和網(wǎng)，我便興沖沖地坐下釣了。一開始我還很耐心，但看著其他人一個接一個的往水桶里放螃蟹，我著急地想：為什么別人都釣到了，我還沒釣到?是不是這邊沒有螃蟹?我去別的地方看看吧!我走到旁邊阿姨的桶邊，看見五只螃蟹在里面吐著泡泡;我又跑到前面的叔叔旁邊，看見他的桶里也有幾只大小不一的螃蟹在轉(zhuǎn)著它們綠豆般的小眼睛打量著我……就這樣，我繞著垂釣的水池轉(zhuǎn)了一圈。等我再回來時，爸爸的桶里已經(jīng)有三只螃蟹了。我頓時有了力量，坐下來，耐心地左手持桿，一動不動;右手拿網(wǎng)。十幾分鐘過去了，忽然，我感覺桿上的線動了動，輕輕一拽，果然，螃蟹上鉤了。我一下一下的往上拽，拽的同時，我把網(wǎng)放在桿的底下，使勁一撈，捉到了!聰明的螃蟹想要逃跑，我使勁往桶里一扣，它便“摔”到了桶里。捉到第一只螃蟹的興奮和爸爸的鼓勵，我越來越有信心、越來越得心應手。半個多小時的時間，我已經(jīng)釣了五六只螃蟹了!因為時間的關(guān)系，我們要回家了，真舍不得這里啊!

　　這一天的七里海之行，不僅讓我體驗到了捉螃蟹的樂趣，還讓我收獲了不一樣的知識——堅持不懈、有耐心。美麗的七里海，是你讓我收獲了這么多!七里海，希望我們再次來旅行!