【篇一：在規(guī)則面前，我遵守了規(guī)矩】

　　國有國法，家有家規(guī)，校有校紀，班有班風。有了規(guī)矩遵守規(guī)矩，人們才能和諧有序的生活。

　　在我的記憶腦海里有一件事我終生難忘，因為它是一個遵守規(guī)則的美好事件。

　　有一次，媽媽帶著我去黑龍江星際樂園去玩。到了公園門口，拿上票，我們就進去開始玩了。我第一個玩“空中飛人，”媽媽給了50元錢，阿姨找給了媽媽32元，過了一小會，我玩完了，我去玩下一個游樂設施的時候，我一想，忘記了什么，我想了想，原來忘記了數(shù)錢，我數(shù)了數(shù)錢，一共32元，我覺得好像多找錢了，我用減法算了算，玩一次30元阿姨找了32元。太好了，我心中暗暗竊喜，多找了12元，可以玩我最喜歡玩的海盜船了，而且能玩兩次呀!太好了!突然我想到，阿姨平時掙錢很辛苦的。我猶豫了很長時間，不知道該怎么辦，還還是不還，就好像我身邊出現(xiàn)了兩個魔鬼，一個好，一個壞。一個魔鬼說：“還吧，你是一個少先隊員，應該做好事，而不是做壞事。”另一個說：“玩最重要啊。一個星期才放兩天假，這次要好好的玩。”另一個又說：“虧你還是少先隊員，怎么能做出這種事情。”聽了他們說的話，我終于做出了決定，把錢還給阿姨，因為阿姨掙錢不容易，大熱天的，還出來擺攤，真辛苦。所以我把錢還給了阿姨。阿姨說：“你真棒。真是個好孩子。”

　　在規(guī)則面前，我遵守了規(guī)矩。這天我很開心，因為這件事叫我終生難忘。

　　【篇二：在規(guī)則面前，我堅守】

　　古人孟子說：“不以規(guī)矩，不成方圓。”老師教導我們說：“國有國法，家有家規(guī)。”以前，我總認為規(guī)則實施起來有一定的難度，特別是面對著很大誘惑的時候。但是，一件小事改變了我對規(guī)則的看法。

　　記得那是小學一年級。一個烈日炎炎的下午，我們正在上體育課，操場上非常熱鬧，有的在踢足球，有的在跳繩，還有的在互相玩耍。“鈴……鈴……鈴……”下課鈴聲響起來，同學們都不約而同的向教室走去，突然，我看到地上有一個東西，走近一看，竟然是三十五塊錢，我趕快把它撿起來，生怕被別人發(fā)現(xiàn)，我心里暗自高興，三十五塊錢夠我買一件心愛的玩具了，可是，媽媽責備的目光突然出現(xiàn)在我的眼前，我的臉“唰”的紅了起來。于是，我緊緊地攥著錢，像離箭的弦一樣向少先大隊跑去，可是少先大隊空無一人，我又跑去班主任的辦公室，辦公室也沒有人，怎么辦呢?我急得像熱鍋上的螞蟻。我在想：是先帶回家呢?還是等老師來了，及時的交給老師呢?但是，如果帶回家，失主肯定很著急吧?于是，猶豫片刻，我還是做出了決定：等老師來了及時的交給老師。

　　不一會兒，班主任彭老師向辦公室走來，我一五一十地把這件事情告訴了老師，也把錢交給了老師，老師笑瞇瞇的表揚我說：“仝允凱，你真是個拾金不昧的好孩子。”接著老師還獎勵了我一根棒棒糖。回家后，我也把這件事告訴了媽媽，媽媽也對我夸獎了一番。

　　世界上如果沒有規(guī)則，全世界將會變得一團糟，為了我們和諧有序的生活，所以我們要約束自己，遵守規(guī)則。在這里我選擇了堅守，我感到無比自豪。

　　【篇三：在規(guī)則面前，我抵制住了誘惑作文】

　　古人孟子說：“不以規(guī)矩，不成方圓。”可說著簡單，做起來來卻不容易，我也認為規(guī)則實施起來有一定的難度，特別是面對著很大的誘惑的時候。但是有一件小事改變了我對規(guī)則的看法。

　　在一個陽光明媚的一天，我在上體育課的時候，我發(fā)現(xiàn)了一枚閃閃發(fā)亮的東西，我走近一看，哇!原來是一枚一元錢的硬幣，我立刻把它撿起來，心想：這一元錢的硬幣能買兩包我最喜歡的貼畫。為什么不把它撿走呢?我向四周看看，沒有一個同學在跑步，沒有一個捉昆蟲的同學，當然也沒有一個人會知道這件事，于是我立刻把錢裝進口袋里，就繼續(xù)跑步了。我看見別人都是很快地跑，而我卻慢慢地跑，我的一個朋友看見了我，問：“你平時不是跑得很快嗎今天怎么跑不快了呢”我編了一個理由：“我今天腿不舒服。”其實我真正不能跑快的原因是：如果我跑快了，那枚硬幣就會發(fā)出“叮、叮、叮”的響聲，所以我不能跑那么快。后來我和同學們玩了一會兒，我越發(fā)不安，后來我又想了一下，如果不交給老師，在廣播上揭發(fā)，同學們肯定會不和我玩，如果我交給值周生，就能找到這枚硬幣的主人，我決定把這枚硬幣交給值周生。下課了，我把硬幣交給了值周生，并且找到了失主，頓時，花兒好像在向我微笑。

　　在規(guī)則面前，我選擇了把錢上交給了值周生。

　　【篇四：在規(guī)則面前，我做出了堅定的選擇】

　　“不以規(guī)矩，不成方圓。”這是古人孟子說的。老師說：“國有國法，家有家規(guī);校有校紀，班有班風。”道德問題雖然只是一件小事，但實施起來卻有一定的難度。

　　有一天，陽光明媚，萬里無云，我跟爺爺一起坐公交車去鉆井，車走著走著，就到了下一站，上來一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺，他四處張望，東瞧瞧西看看，好像在找座位，我看四周的叔叔阿姨們都在忙自己的事，根本不理睬，我想：“老爺爺年紀大了，站在那里，周圍的人看見了，都不予理睬，真可憐，一個讓座的人都沒有，我應不應該給老爺爺讓座呢?”突然，心底的魔鬼陰冷地說：“那么多人都不讓座，你也別當雷鋒了。”善良地天使說：“你應該讓座，因為你是少先隊員，少先隊員應該尊老愛幼，做一些助人為樂的事。”魔鬼又說：“別讓座了，還好遠呢，自己好好坐著吧。”天使說：“沒有老爺爺那一輩人的努力，就沒有我們的今天，快點讓座吧。”這時，我想到，老師曾經給我們說過，坐公交車時，看到老人、孕婦、殘疾人，都要給他們讓座。于是，我連忙起身，把自己的座位讓給了老爺爺，老爺爺直夸我懂事。

　　雖然我站了一路，但是心里美滋滋的，因為我要讓別人知道，我是一名優(yōu)秀的少先隊員，我就應該做出這樣的選擇，堅定我的信念。

　　【篇五：在規(guī)則面前，我堅持了正確的選擇】

　　俗話說得好：國有國法，家有家規(guī)。那么學校也有規(guī)則，我差一點就犯上了不可原諒的大罪，最后我還是站在了正確的立場。

　　星期三的一個下午，下課我在操場上玩足球，我看到地上有閃閃發(fā)光的東西，我去看那是什么東西，天哪!那不是我最想要的自動鉛筆嗎?我心想：拿還是不拿，拿吧，反正沒人知道。我趁沒人注意，我趕緊把它拿走，到了教室，我心想：這下我就可以天天用這支我最喜歡的筆。這時，旁邊的同學給老師說有人偷他的筆，我還以為是我，是另一個同學偷的，;老師把他罰的特別狠，我有點心虛，生怕別人發(fā)現(xiàn)。我有看了那支自動鉛筆，我舍不得還。在回家的路上，我一路提心吊膽，感覺有人在跟著我，回頭一看沒有人，我心想：還還是不還，還，我還是少先隊員呢!不還，我還想要那支筆，我好糾結。一不轉眼，就到家門口了，我把門打開，媽媽正在做飯說：“你回來了，作業(yè)寫完沒?”

　　“寫完了，在學校寫完了。”我有氣無力的說。我感覺到到處都有攝像頭，媽媽也知道這件事。

　　第二天，我趕緊把筆交給值周生，為班里加分，又在廣播里問是誰的筆，還給了失主。

　　我們不要拿不是自己的東西，要做一個誠實的人。在規(guī)則面前，我選擇了不筆還給了失主。