【必備】桂花的作文8篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?下面是小編幫大家整理的桂花的作文8篇,希望能夠幫助到大家。
桂花的作文 篇1
桂花樹(shù)姿飄逸,碧枝綠葉,四季常青,飄香怡人。常綠灌木至小喬木,高可達(dá)12m,樹(shù)冠可覆蓋400平方米;樹(shù)皮灰色,不裂。芽疊生。葉面光滑,革質(zhì),近軸面暗亮綠色,遠(yuǎn)軸面色較淡。葉長(zhǎng)橢圓形,長(zhǎng)5~12cm,端尖,基楔形,全緣或上半部有細(xì)鋸齒。花簇生葉腋或聚傘狀;花小,黃白色,濃香。核果橢圓形,紫黑色。花期9~10月。桂花實(shí)生苗有明顯的主根,根系發(fā)達(dá)深長(zhǎng)。幼根淺黃褐色,老根黃褐色。
桂花由于久經(jīng)人工栽培,自然雜交和人工選擇,形成了豐富多樣的栽培品種。近年來(lái),全國(guó)各主要城市對(duì)桂花資源及品種進(jìn)行了廣泛調(diào)查,實(shí)地記錄桂花開(kāi)花性狀,對(duì)各種類(lèi)型桂花的性狀進(jìn)行分析、比較,選擇出較為穩(wěn)定的遺傳性狀,并考慮傳統(tǒng)分類(lèi)的方法和園林生產(chǎn)上的應(yīng)用,鑒定整理出桂花的四個(gè)品種群。
桂花適應(yīng)于亞熱帶氣候廣大地區(qū)。性喜溫暖,濕潤(rùn)。種植地區(qū)平均氣溫14~28℃,7月平均氣溫24~28℃,1月平均氣溫0℃以上,能耐最低氣溫-13℃,最適生長(zhǎng)氣溫是15~28℃。濕度對(duì)桂花生長(zhǎng)發(fā)育極為重要,若遇到干旱會(huì)影響開(kāi)花,強(qiáng)日照和蔭蔽對(duì)其生長(zhǎng)不利,一般要求每天6~8小時(shí)光照。桂花喜溫暖,抗逆性強(qiáng),既耐高溫,也較耐寒。因此在我國(guó)秦嶺、淮河以南的地區(qū)均可露地越冬。桂花較喜陽(yáng)光,亦能耐陰,在全光照下其枝葉生長(zhǎng)茂盛,開(kāi)花繁密,在陰處生長(zhǎng)枝葉稀疏、花稀少。若在北方室內(nèi)盆栽尤需注意有充足光照,以利于生長(zhǎng)和花芽的形成。桂花性好濕潤(rùn),切忌積水,但也有一定的耐干旱能力。桂花對(duì)土壤的要求不太嚴(yán),除堿性土和低洼地或過(guò)于粘重、排水不暢的土壤外,一般均可生長(zhǎng),但以土層深厚、疏松肥沃、排水良好的微酸性砂質(zhì)壤土最為適宜。
桂花樹(shù)有許多用途:桂花對(duì)氯氣、二氧化硫、氟化氫等有害氣體都有一定的抗性,還有較強(qiáng)的吸滯粉塵的能力,常被用于城市及工礦區(qū)。
將桂花、純藕粉加白糖沖調(diào),就成了桂花藕粉,味美且開(kāi)胃。
取上等小棗,加糖煮,湯將盡時(shí),加入桂花,即成健脾開(kāi)胃的桂花蜜棗。
中醫(yī)認(rèn)為,桂花性溫味辛,煎湯、泡茶或浸酒內(nèi)服,可以化痰散瘀,對(duì)食欲不振、痰飲咳喘、腸風(fēng)血痢、經(jīng)閉腹痛有一定療效。桂枝、桂籽、桂根皆可人藥。由桂枝、芍藥生姜、大棗、甘草配制的桂枝湯,專(zhuān)治外感風(fēng)邪、發(fā)熱頭痛等癥。桂根味甘微澀。
桂花為木犀科植物的花、其味辛、溫歸經(jīng)入肺、大腸經(jīng),對(duì)「瘕疝」是指腹部常熱痛,「奔豚」是指腎臟寒氣上沖或肝臟氣火上逆沖胸直達(dá)咽喉至腹部絞痛、胸悶氣急、頭暈?zāi)垦!⑿募聼┰锊话病⒛c道積氣和蠕動(dòng)亢進(jìn)或痙攣、痰涎咳喀不出等有良好療效。常食用對(duì)養(yǎng)顏美容、護(hù)膚有明顯的幫助。
古人認(rèn)為桂為百藥之長(zhǎng),所以用桂花釀制的酒能達(dá)到「飲之壽千歲」的功效。像是漢代時(shí),桂花酒就是人們用來(lái)
桂花的作文 篇2
校園里長(zhǎng)了一些桂花樹(shù),每到金秋時(shí)節(jié),整個(gè)校園都彌漫著桂花那淡淡的清香。搖桂花對(duì)我們來(lái)說(shuō),可是一件令人快樂(lè)無(wú)比的事兒。
班主任顧教師仿佛看出了我們的心思,帶我們走進(jìn)桂花樹(shù)。教師將全班分成兩組,我們女生搶先跑到樹(shù)下,抱起樹(shù)枝興奮地?fù)u了起來(lái)。樹(shù)葉像蝴蝶一樣在空中婆娑起舞,桂花像天上閃亮的繁星一樣向下飄落,又像仙女下凡似的,還仿佛一只只螢火蟲(chóng)隨風(fēng)飄舞。啊!更像下雨!好香的雨呀!桂花雨有的落在我耳旁,跟我說(shuō)起悄悄話(huà);有的落在我的鼻尖上,仰起天真的小臉向我甜蜜地微笑;還有的落在我頭上,給我戴在金色的花環(huán)……。我不禁自語(yǔ)道:細(xì)細(xì)香雨淡淡風(fēng),競(jìng)搖桂子慶豐年,兒童知道搖花樂(lè),花雨繽紛入夢(mèng)甜。怎么樣,感覺(jué)不錯(cuò)吧。我們女生還沒(méi)玩夠,男生就迫不及待地一溜煙鉆了進(jìn)來(lái),有的抱住樹(shù)干使勁地?fù)u,有的“傻乎乎地”仰起頭咧開(kāi)嘴站在那里,還有的干脆坐在地上,美美地做著夢(mèng)……。班上一調(diào)皮小子從樹(shù)下大搖大擺地走出來(lái),大聲叫道:“本桂花王子到了,爾等還不快出來(lái)迎駕”。看著他滿(mǎn)頭的桂花和那頑皮的樣兒,全班同學(xué)都笑得前俯后仰、東倒西歪。瞧!大伙兒陶醉的樣子,那種幸福和快樂(lè)是無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)形容的。
菊香、蘭香,比不過(guò)桂花香;金雨、銀雨,比不過(guò)桂花雨。桂花,你為秋天倍增光彩;而我面前的桂花雨,更為秋天增添了那朦朧的詩(shī)意,桂花讓感受到幸福,令我終生難忘。
桂花的作文 篇3
盈盈月光,我捧一杯最清的;落落余暉,我擁一縷最暖的;灼灼紅葉,我拾一片最熱的;漫漫人生,我要陪著爺爺慢慢走。
孩提時(shí)代,爸爸媽媽生意忙,我便同爺爺奶奶住在老家。老家門(mén)前有一棵桂花樹(shù),我總是喜歡順著它高大的身軀向上爬,攀到它肩上嬉戲,摘摘樹(shù)上的桂花,等手里捧滿(mǎn)桂花時(shí),我便會(huì)猛地撒下去。桂花仿佛變成了仙女,在空中翩翩起舞,落在爺爺頭上。
“孩子,快下來(lái),要摔著了!”爺爺仿佛不知花落在了他頭上,反而嚴(yán)厲的說(shuō):“快下來(lái),不然爺爺要打人啦!”
“知道了,我這就下來(lái)。”我不滿(mǎn)的嘟起了嘴,臉漲的有些粉紅。我剛順著樹(shù)干往下爬,誰(shuí)知,前一刻還溫柔美麗的桂花樹(shù),后一刻就“翻臉不認(rèn)人”了。不爭(zhēng)氣的腳滑了一下,我從樹(shù)上“直墜而下”。在那一瞬間,我似乎掉進(jìn)了萬(wàn)丈深淵,內(nèi)心惶恐又害怕。可誰(shuí)又能想到幾十歲的老人能在這么短的時(shí)間內(nèi),拖動(dòng)自己笨重的腿用幾秒鐘的時(shí)間快速來(lái)到樹(shù)下,穩(wěn)又準(zhǔn)的接住他快要摔下樹(shù)的孫女呢?
“還爬樹(shù)嗎?再爬樹(shù),我就再也不管你了!”爺爺惡狠狠的說(shuō)了這句話(huà)。望著爺爺嚴(yán)肅的表情,我呆若木雞,不敢多說(shuō)一句話(huà)。說(shuō)完,爺爺用他那長(zhǎng)滿(mǎn)老繭的粗糙的手摸摸我的頭,我感受到了他濃濃的愛(ài)意。
時(shí)光老人駕著馬車(chē)飛快的行駛,使?fàn)敔斖麎m莫及,一轉(zhuǎn)眼,我踏進(jìn)了中學(xué)的大門(mén)。這時(shí)再回想當(dāng)年的事,我覺(jué)得爺爺是對(duì)的,如果爺爺不接住我,那后果不堪設(shè)想。
這次我回到老家,爺爺明顯老了,腰更彎了,臉上的皺紋更深了。飯后,晚風(fēng)送走最后的余暉,水波蕩漾著天邊的紅云。我下定決心:不論以后的路多艱難,我都要陪著爺爺,陪著爺爺一直走,走到生命的盡頭!
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