描寫桂花的作文(匯編15篇)

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的描寫桂花的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

描寫桂花的作文1

　　有人喜歡荷花，有人喜歡玫瑰，有人喜歡月季，有人喜歡桃花，也有人喜歡百合，還有人喜歡牡丹。我卻喜歡平凡的桂花。

　　桂花很小，小的只有米粒大小，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一棵桂花樹上全是碧綠的葉子，根本看不見桂花。湊近一看，原來桂花全躲在綠葉叢中呢！一朵朵金黃色的桂花簇?fù)碓谝黄穑芷?。不仔?xì)觀察還真看不出它長什么樣。我走進(jìn)細(xì)細(xì)端詳，看見桂花是由四片小花瓣和一些花蕊組成的，真是小，也很普通。

　　桂花不僅小，而且很香。在我們學(xué)校的校園里有兩棵桂花樹，一到秋天，桂花樹上的桂花全開了，十里飄香。在教室里上課，都可以聞得到桂花的香味。下課后，我來到桂花樹前，我看見許多同學(xué)在搖桂花樹，再把地上的桂花撿起來玩。于是，我撿起一朵桂花聞了聞，并沒有什么香氣。我有走近桂花樹，又聞了聞，呵！可真香??！桂花有迷人的香味，是因為它們有一種團(tuán)結(jié)的精神。是?。∫活w星星不明亮，繁星滿天亮晶晶。桂花們都簇?fù)碓谝黄?，團(tuán)結(jié)在一起看上去才特別鮮艷，特別芳香。

　　因為桂花是那么團(tuán)結(jié)，所以才能散發(fā)出迷人的香氣。不僅桂花有這種團(tuán)結(jié)的精神，自然界中的許多生物也正是因為團(tuán)結(jié)才體現(xiàn)出了更強(qiáng)大的力量。我們平常見到的小螞蟻，一只螞蟻搬不動?xùn)|西，但許多小螞蟻團(tuán)結(jié)在一起就能搬動大過自己身體十幾倍，幾十倍，甚至幾百倍的東西，這不正是團(tuán)結(jié)的力量嗎？桂花那么團(tuán)結(jié)，怪不得我們那么喜歡它，我們杭州人還把桂花作為杭州市的市花。

　　??！我愛桂花！更愛她那種團(tuán)結(jié)的精神！

描寫桂花的作文2

　　當(dāng)一抹抹淺藍(lán)色漸漸淡出我的視野時，抬頭凝眸，我與桂花相識于黑夜。

　　說實在的，自我記事起曾聽許多人談?wù)撨^桂花，卻從未親眼看過它。今天，總算是有幸一睹芳容。

　　在濃濃的夜色里，若非仔細(xì)觀察，是絕對不可能發(fā)現(xiàn)它們的。它們像頑皮的精靈，成群結(jié)隊地躲在葉子里，玩著捉迷藏。我情不自禁地伸手摘下一簇來，只見淡黃色的花瓣撒落在手心，它們是那樣弱小，讓人心生憐愛。驀然間，一陣風(fēng)吹過，它們便到處飛舞起來，像一只只黃色的蝴蝶，在天際間那樣蓬勃地生長著。

　　與此同時，桂花轉(zhuǎn)瞬將自己的香味填滿整個校園。一股清新、芳香的氣味直往鼻中鉆，真是讓人神清氣爽，心曠神怡。

　　在古時候，一定有一位美麗的女子，站在桂花盛開的樹下，深深陶醉。流光溢彩的眼神，洞察了桂花的一切，纖纖玉手，捧著一大簇桂花，美麗的身影與桂花樹融為一體。此情此景，實乃人間佳境。是啊，桂花的美，誰能不為之動容？在很久以前，桂花樹就成了美麗的象征。古希臘神話中，調(diào)皮的丘比特搞了一次惡作劇，使得太陽神阿波羅喜歡上了海神的女兒達(dá)芙妮，可達(dá)芙妮卻十分討厭他。最后，在阿波羅苦苦追求的逼迫下，達(dá)芙妮接受父親的提議，變成了一棵桂花樹。因為這個故事，桂花樹更增添了幾分神秘的美感。

　　“呼……”一陣大風(fēng)吹過，桂花掉落了許多，站在花海中，每一朵都像在低吟著“我們只愿在適合的季節(jié)開放”。是啊，都說“八月桂花，香飄十里”，如今異常的天氣推遲了它們的開放時間。它們深知，在不屬于自己的季節(jié)，任憑怎么努力也沒有結(jié)果；只有在自己的天地里，才能秀出屬于自己的美麗，自己的精彩。盡管如此，我卻為之感到惋惜，多么婀娜的桂花，怎么說謝就謝了呢？

　　桂花如人，起初默默耕耘，毫不起眼，隨著時間的推移，終究會大放異彩。但請切記，適合才好。生命輪回，你總會找到適合自己的季節(jié)。

描寫桂花的作文3

　　“沙沙——”桂花樹搖動著，葉子摩擦發(fā)出聲音。桂花幾簇落了下來，淡黃色的像一個個小珠子，土地上全是桂花。搖這么厲害，不會是有人推吧?別的樹都沒搖呀!我往桂花樹左邊看了看，是個高高的男孩，我們學(xué)校的?他在干什么呀!出校門還丟我們學(xué)校的臉!真想制止他，可他這樣，肯定不聽!這怎么辦，全小區(qū)的人都會看到的呀。要是保安來了，問他是什么小學(xué)的，那不就丟死我們啦?

　　“沙沙——”桂花樹搖得更厲害了，樹枝像一只求助的手晃來晃去的，幾簇桂花中還有幾片深綠色的葉子，但一下子又被落下來的花蓋住了一些，像是在哭訴的眼淚。我朝四周看了看，幾個穿著我們學(xué)校藍(lán)校服的人都朝這邊看過來了?？磥恚疫€是……溜吧!省的丟臉。我剛邁出一步，卻意外聽到一個嫩嫩的聲音，很響：“你別再搖桂花了!你不僅在丟我們學(xué)校的臉，還丟你們班的臉!”我急忙轉(zhuǎn)過身，一個梳著馬尾辮的小姑娘用手扶住桂花樹，脖子上的紅領(lǐng)巾在藍(lán)校服的襯托下，格外鮮艷，和朝陽一般紅。小姑娘似乎把全身的力氣都用到撐住桂花樹上了。她的嘴抿了起來，眼里充滿了不平。

　　“你才幾年級?我要你管嗎?“高個男孩似乎被這陣勢嚇了一跳，口氣軟了下來?！蹦闶潜任掖螅粋€比我大的人居然連我懂的道理都不懂，還有臉說?”小姑娘將手放了下來，高個兒男孩愣住了，他嘴里還小聲說著什么，但卻放下了手。天哪!一個小姑娘居然有著這么大的勇氣!我自愧不如啊!淡黃色的規(guī)劃藏在葉子里，很小，很不明顯，像綠布上繡的黃珠子，只有幾簇。桂花樹散發(fā)出香味，很醉人。是呀!這種勇氣與精神誰能那么輕易做到呢?也許只是小小一顆桂花樹，但它也是一個生命!

描寫桂花的作文4

　　“中庭地白樹棲鴉，冷露無聲濕桂花！”桂子飄香、桂馥蘭香始終是桂花的代名詞。如今，也到了滿是桂花的季節(jié)了。

　　早上，我興高采烈地來到學(xué)校。突然間，被一種強(qiáng)烈的香氣吸引過去，看著樹上黃黃的，一片一片的，哦！那是桂花。桂花樹的葉子碧綠碧綠的，兩頭尖尖，特別茂盛；那一個個桂花金黃金黃的、很細(xì)小，花瓣有的展開，有的半開，有的還裹在一起，讓人不禁猜測其中的奧秘……

　　它們像米粒那么大，一團(tuán)一團(tuán)的聚在一起，似乎在開什么家庭會議；樹葉旁邊有，樹干旁邊有，它們一個一個東躲西藏，還時不時對我們淘氣地笑，似乎在和我玩捉迷藏：又好像一個個嬌氣的小姑娘。它們密密麻麻的，一簇連著一簇，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，仿佛綠葉叢中點綴著碎金，在陽光下，滿樹的桂花，閃爍著金色的光芒，特別耀眼！特別美麗！

　　我靜靜地站在桂花樹下，望著一朵朵小桂花，靜靜地聞著它濃濃的香味。一陣風(fēng)吹來，那桂花樹枝輕輕搖晃，好像在向我點頭問好。隨著又一陣風(fēng)，有幾朵桂花飄落了，我撿起掉在地上的幾朵桂花，我好奇地貼近鼻子細(xì)細(xì)品味這大自然的芳香！我陶醉其中，直到鈴聲響了，才戀戀不舍地回到教室。從這以后的幾天里，整個學(xué)校和我都沉浸在桂花的香氣之中。

　　幾天后的下午，老師神秘兮兮地叫了幾個人來樓下?！袄蠋煟∥覀?nèi)ジ墒裁窗?？”我疑惑地問道?！罢鸹?！”真的嗎？正合我意。我們滿心歡喜地來到了樓下，桂花樹下已人山人海，只見他們拿著袋子，把摘好的放入袋中。我們也開始摘了，我一只手拿著袋子，另一手向上伸，抓住桂花了，一手弄下一大把。此時正是桂花茂盛的季節(jié)，我們只是輕輕一抓，一大群就一溜煙似的跑了上來，我這抓抓，那抓抓，開心得不得了！

　　等到桂花曬干之后，挑去小枝小葉，可以泡茶，可以做桂花糕，還可以提神醒腦、止咳化痰，桂花簡直是我們的一劑良藥?。∥姨矚g桂花啦！